如何理解民族精神？
题目
如何理解民族精神？
相似考题
参考答案和解析
正确答案:民族精神是一个民族在长期共同社会实践中形成的民族意识、民族心理、民族品格、民族气质的总和，是民族文化中固有的并且延绵不断的一种历史文化传统，是民族文化最本质、最集中的体现。在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。爱国主义是中华民族精神的核心，是把中华民族坚强团结在一起的精神力量。时代精神是我们在改革开放中与时俱进的精神力量，民族精神和时代精神相互交融，深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力中，共同构成中化民族自立自强 的精神品格，成为实现中华民族伟大复兴中国梦的中国精神。
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第1题：
作为中国精神基本内容的民族精神和时代精神紧密相连、相辅相成。对民族精神与时代精神的关系理解正确的是
- A、时代精神独立于民族精神
- B、时代精神与民族精神都是一个民族赖以生存发展的精神支撑
- C、时代精神是民族精神的时代性体现
- D、民族精神是时代精神的重要基础和依托
正确答案:B,C,D -
第2题：
十六大报告中对“民族精神”是如何阐述的？
正确答案: 民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 -
第3题：
井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神、雷锋精神、“两弹一星”精神、抗震救灾精神等，都是中华民族精神的突出表现，是民族精神与时代精神的有机结合。民族精神与时代精神的关系，理解正确的是（） ①民族精神是时代精神的基础和渊源 ②时代精神是民族精神在当代的继承和发展 ③不断注入以改革创新为核心的民族精神，时代精神才具有生机和活力 ④坚待以爱国主义为核心的时代精神，民族精神才不失根基、不失本色
- A、①②
- B、①④
- C、②③
- D、③④
正确答案:A -
第4题：
中华民族民族精神的内涵是什么？如何弘扬和培育民族精神？
正确答案: 内涵是：爱国主义是中华民族精神的核心，团结统一，爱好和平，勤劳勇敢，自强不息。
弘扬和培育民族精神：
（1）既要弘扬中国古代的民族精神，更要大力弘扬和培育近代以来中国人民在争取民族独立和人民解放、实现国家富强和人民共同富裕的历史进程中形成的伟大民族精神。
（2）要立足于中国特色社会主义的伟大实践，反映社会主义初级阶段的基本特征，反映完善社会主义市场经济体制的现实需要，反映社会主义先进文化的前进方向。
（3）要以人民群众创造历史的火热生活为源泉，批判地继承中国古代传统文化和道德，吸收和借鉴外来文化和道德的积极成果，坚持古为今用，洋为中用，以我为主、为我所用的原则，不断丰富民族精神的时代内涵，使民族精神得到大力弘扬。 -
第5题：
如何理解自我，如何研究自我？
正确答案: 以自我心理学的发展为着眼点，主要内容包括，主要的自我心理学家（弗洛伊德、安娜·弗洛伊德、哈特曼、艾里克森）关于自我在人格中的位置和作用的论述，主要的研究方法，如何促进自我的发展等 -
第6题：
马克思主义历史观与自然主义历史观争论的焦点问题是（）
- A、如何理解自然的本质
- B、如何理解精神的本质
- C、如何理解宗教的本质
- D、如何理解社会的本质
正确答案:D -
第7题：
问答题如何理解有序与无序？如何理解“熵”？正确答案：
(1)有序与无序
①有序是指客观事物之间或系统内部组成元素之间有规则的联系;无序是指客观事物或系统内部各组成部分之间联系、组合或运动的无规则性和不确定性。
②事物的有序与无序具有多样性,大体可以分为三类,即:空间序、时间序和时空序。当在空间、时间、结构和功能等方面显示出一定的顺序和规则亦即具有某种确定性和规律性时,就是一种有序,反之则是无序。
③有序与无序是相对的:没有绝对的有序,也没有绝对的无序。事物的有序与无序可以在一定条件下相互转化。任何事物或过程都是有序和无序的辩证统一。
(2)“熵”
“熵”描述了微观粒子运动的无序程度。系统的“熵”越大,系统微观状态数越大,系统的微观粒子运动越无序。维纳指出:一个系统的“熵”就是该系统无组织程度的度量。“熵”越大,表示微观粒子运动的无序程度越大;反之,“熵”越小,表示微观粒子运动的无序程度越小。“熵”作为无序与混乱的度量的观点成为目前的主流思想,并成为许多理论的基础。解析： 暂无解析 -
第8题：
多选题作为中国精神基本内容的民族精神和时代精神紧密相连、相辅相成。对民族精神与时代精神的关系理解正确的是A时代精神独立于民族精神
B时代精神与民族精神都是一个民族赖以生存发展的精神支撑
C时代精神是民族精神的时代性体现
D民族精神是时代精神的重要基础和依托
正确答案： D,C解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题如何弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神？正确答案： 弘扬和培育民族精神，就要以立足发展中国特色社会主义的伟大实践，坚持古为今用，洋为中用，以我为主，为我所用的原则，批判地继承中国古代优秀的传统文化和道德，吸收和借鉴外来文化和道德的积极成果，不断丰富民族精神的时代内涵，并使其内化为个人的精神品质，树立树立民族的自尊心和自豪感为祖国的繁荣富强、人民的富裕安康贡献自己的力量。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题如何理解民族精神？正确答案： 民族精神是一个民族在长期共同社会实践中形成的民族意识、民族心理、民族品格、民族气质的总和，是民族文化中固有的并且延绵不断的一种历史文化传统，是民族文化最本质、最集中的体现。在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。爱国主义是中华民族精神的核心，是把中华民族坚强团结在一起的精神力量。时代精神是我们在改革开放中与时俱进的精神力量，民族精神和时代精神相互交融，深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力中，共同构成中化民族自立自强 的精神品格，成为实现中华民族伟大复兴中国梦的中国精神。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题中华民族民族精神的内涵是什么？如何弘扬和培育民族精神？正确答案： 内涵是：爱国主义是中华民族精神的核心，团结统一，爱好和平，勤劳勇敢，自强不息。
弘扬和培育民族精神：
（1）既要弘扬中国古代的民族精神，更要大力弘扬和培育近代以来中国人民在争取民族独立和人民解放、实现国家富强和人民共同富裕的历史进程中形成的伟大民族精神。
（2）要立足于中国特色社会主义的伟大实践，反映社会主义初级阶段的基本特征，反映完善社会主义市场经济体制的现实需要，反映社会主义先进文化的前进方向。
（3）要以人民群众创造历史的火热生活为源泉，批判地继承中国古代传统文化和道德，吸收和借鉴外来文化和道德的积极成果，坚持古为今用，洋为中用，以我为主、为我所用的原则，不断丰富民族精神的时代内涵，使民族精神得到大力弘扬。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题怎样理解爱国主义是中华民族精神的核心?正确答案：解析： -
第13题：
新时期该如何弘扬和培育民族精神？
正确答案: ①弘扬和培育民族精神，立足于发展中国特色社会主义的伟大实践。
②弘扬和培育民族精神，要发挥 "主心骨"的作用，即中国特色社会主义理论体系的指导作用。
③弘扬和培育民族精神，要继承和发扬中华民族的优良传统。
④弘扬和培育民族精神，要正确对待外来思想文化的影响。
⑤弘扬和培育民族精神，要与弘扬时代精神相结合。
⑥我们人人都应该成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者，共同续写民族精神的新篇章。 -
第14题：
对中华文化和中华民族精神的关系，理解不正确的有（） ①中华文化的力量，集中表现为民族精神的力量 ②中华民族精神，植根于绵延数千年优秀文化的传统之中 ③中华民族精神的力量，表现在中华文化的力量上 ④中华民族精神，只植根于优秀文化传统之中
- A、①②
- B、③④
- C、①③
- D、②④
正确答案:B -
第15题：
“一个国家没有凝聚的民族精神和改革创新的时代精神，就不会有强大的生命力、高度的凝聚力和超越的创造力。”民族精神和时代精神关系的理解不正确的是（） ①注入时代精神才能摒弃民族精神中的糟粕 ②注入时代精神才能使民族精神日益丰富 ③弘扬民族精神才能使时代精神不失本色 ④弘扬民族精神才能使时代精神与时俱进
- A、①②
- B、③④
- C、①④
- D、②③
正确答案:C -
第16题：
如何理解中国精神是民族精神与时代精神的统一？
正确答案:（1）民族精神和时代精神，是社会主义核心价值体系的精髓，二者的有机结合构成了中国精神的基本内容。
（2）时代精神与民族精神紧密相连，都是一个民族赖以生存发展的精神支撑。民族精神为时代精神提供生长根基和发展动力，是时代精神形成的重要基础和依托；时代精神则是民族精神的时代性体现，牵引着民族精神的发展方向，并赋予民族精神以时代内涵。 -
第17题：
如何理解有序与无序？如何理解“熵”？
正确答案: 序是描述客观事物或系统内部组成元素之间相互关系的范畴。
所谓有序指的是客观事物之间或系统内部组成元素之间有规则的联系。例如：晶体空间点阵的有规则排列，行星绕着恒星有规则的运动，原子电子按不同的能级分成不同的壳层。所谓无序指的是客观事物或系统内个组成部分之间联系、组合或运动的无规则性和不确定性。例如一盘散沙、一堆垃圾、原子分子的热运动等。
有序与无序可以分成三类：空间序、时间序、时空序。这三类统称为结构序，与之相对应还有功能序，是指事物在发挥功能时所呈现出来的一定顺序和规则。有序与无序是相对的，没有绝对的有序，也没有绝对的无序。事物的有序与无序可以在一定的条件下相互转化，任何事物或者过程，都是有序和无序的辩证统一，两者之间的转化，体现为从一种序向另一种序的转变。
系统的熵越大，系统微观状态数越大，系统的微观粒子运动越无序。
熵描述了微观粒子运动的无序程度。维纳说：一个系统的熵就是他的无组织程度的度量。熵越大，表示微观粒子运动的无序程度越大；反之，熵越小，表示微观粒子运动的无序程度越小。熵作为无序与混乱的度量的观点成为主流，成为许多理论的基础。 -
第18题：
马克思主义历史观与自然主义历史观争论的焦点问题（）
- A、如何理解自然的本质
- B、如何理解精神的本质
- C、如何理解宗教的本质
- D、如何理解社会的本质
正确答案:C -
第19题：
问答题新时期该如何弘扬和培育民族精神？正确答案： ①弘扬和培育民族精神，立足于发展中国特色社会主义的伟大实践。
②弘扬和培育民族精神，要发挥 "主心骨"的作用，即中国特色社会主义理论体系的指导作用。
③弘扬和培育民族精神，要继承和发扬中华民族的优良传统。
④弘扬和培育民族精神，要正确对待外来思想文化的影响。
⑤弘扬和培育民族精神，要与弘扬时代精神相结合。
⑥我们人人都应该成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者，共同续写民族精神的新篇章。解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题十六大报告中对“民族精神”是如何阐述的？正确答案： 民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题作为辅导员如何结合自身工作弘扬传统优秀文化，培育民族精神？正确答案： 应结合当今社会发展的需要，将中华优秀传统文化中“修身、齐家、治国、平天下”的理念融入贯穿到大学生的思想政治工作中去：
第一、在开展系列主题活动中，加强中华优秀传统文化教育
结合大学生的身心特点和工作实际，通过开展系列具有特色的主题教育活动，加强大学生优秀传统文化教育。可以围绕传统民族节日，开展爱国主义民族精神教育活动；可以通过大学生喜闻乐见的形式开展弘扬中华优秀传统文化为主题的讲座、书法比赛、诗文诵读等。让学生切实感受中华优秀传统文化的魅力，做优秀传统文化的接班人。
第二、在开展社会实践中，加强中华优秀传统文化教育
社会实践活动是课堂学习的延伸和拓展。辅导员应积极开展社会实践活动，增强大学生理论联系实际的能力，提高大学生的人文素养和文化品位，并引导大学生利用所学专业知识服务社会。也可以通过丰富多彩的社会实践活动，进一步加深大学生对中国优秀传统文化的感性认识和认同感。
第三、在大学生创新创业中，加强中华优秀传统文化教育
辅导员可以在对大学生的创新创业指导工作中应充分发挥中华优秀传统文化的导向作用，将中华民族特有的文化精神渗透到学生的世界观、人生观、价值观之中，培养大学生的民族精神气质，提高学生的创新创业能力。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题如何理解中国精神是民族精神与时代精神的统一？正确答案： （1）民族精神和时代精神，是社会主义核心价值体系的精髓，二者的有机结合构成了中国精神的基本内容。
（2）时代精神与民族精神紧密相连，都是一个民族赖以生存发展的精神支撑。民族精神为时代精神提供生长根基和发展动力，是时代精神形成的重要基础和依托；时代精神则是民族精神的时代性体现，牵引着民族精神的发展方向，并赋予民族精神以时代内涵。解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题马克思主义历史观与自然主义历史观争论的焦点问题是（）A如何理解自然的本质
B如何理解精神的本质
C如何理解宗教的本质
D如何理解社会的本质
正确答案： A解析： 暂无解析