简述学习乡村社会学的意义。
题目
简述学习乡村社会学的意义。
相似考题
更多“简述学习乡村社会学的意义。”相关问题
-
第1题：
被认为是中国乡村社会学诞生标志的书是（）。
A《中国乡村生活——一个社会学的研究》
B《华南乡村生活》
C《乡村社会学》
D《北平郊外之乡村家庭》
C
略 -
第2题：
以乡村社会为研究对象的分支学科是（）。
A农业社会学
B乡村社会学
C乡村经济学
D农业推广
B
略 -
第3题：
学习乡村社会学的意义有（）。
A为科学规划乡村发展服务
B为制定乡村规章服务
C为推进乡村物质文明服务
D为推进城市物质文明服务
E为推进乡村精神文明务
A,B,C,E
略 -
第4题：
被认为是中国乡村社会学诞生的标志一书是（）
- A、《中国农村生活——一个社会学的研究》
- B、《华南乡村生活》
- C、《乡村社会学》
- D、《北平郊外之乡村家庭》
正确答案:C -
第5题：
简述社会学的理论意义与实践意义。
正确答案: 理论意义：
（1）描述性功能：能客观全面地收集、整理、记录事件的发生过程，成为真实全面反映客观事件的原始资料来源；
（2）解释性功能：社会学运用合理的理论解释事件的起因，找出因果关系；
（3）预测性功能：社会学家根据已有的资料，运用已有的知识、经验来推测事物的发展趋势。
实践意义：
（1）能对政府工作提出合理建议和提供科学依据；
（2）能更好的参与社会主义现代化建设的工作；
（3）为现代社会工作和社会管理提供必要知识；
（4）有利于普及社会知识，有利于人们认识社会，积极参与社会，科学合理地生活；
（5）有利于个人了解自己，合理规划自己的人生。 -
第6题：
结合实际谈谈学习社会学的意义。
正确答案: 就社会学的学习而言，其意义之一是社会学的认识功能或认识意义，即全面客观地认识社会，并且实现改造社会的目的。认识社会是向人们提供科学的社会知识，告诉人们社会现象是什么，为什么，将来会怎样变化，也就是我们上面所说的社会学的三大功能，描述功能、解释功能、预测功能；社会学提供现成的社会知识，而且通过社会学的视角、社会学方法，帮助人们获得新的社会知识。其意义之二是社会学的实践功能或实践意义。社会学在帮助人们掌握科学的社会知识的基础上，帮助人们在维持和改善现存社会结构、社会制度、改革不利社会发展的社会体制方面避免盲目性，增强自觉性，使自己的社会行动更加合理，更加符合规律性；社会学用自己的研究成功，对科学地管理社会，制定正确的社会政策提供根据，以及经过论证的实际建议，为社会的改革发展服务，为社会的经济建设服务，促进社会的良性运行和协调发展。我国当前正处于社会转型期，社会的运行和发展面临许多的问题，而这些问题不仅关系到社会的发展，也与我们的学习、生活和工作有着密切的联系，因此，我们学习社会学，可以利用社会的基础知识、基本理论去认识、分析、解决我们周围的问题，以便于更好地适应社会生活与社会发展。 -
第7题：
简述城市社会学研究的理论意义。
正确答案: （1）科学认识城市社会现象：
（2）揭示城市社会发展规律；
（3）理性认识城市社会问题；
（4）科学预测城市社会发展趋势； -
第8题：
简述社会学习的特点、过程、影响因素，并结合实际试举一例社会学习理论在护理教育中的应用。
正确答案: 社会学习的特点：
（1）社会学习不一定具有外显行为反应
（2）社会学习不依赖直接强化
（3）社会学习具有认知性
（4）社会学习不同于模仿
社会学习过程
（1）注意过程：是对榜样的知觉过程
（2）保持过程：是对示范信息的存储过程
（3）动作复现过程：即观察者把表征化的示范信息转化成自己行为的过程。
（4）动机过程：观察者是否表现观察习得的行为，受个体动机变量的控制。
社会学习的影响因素：榜样特点、观察者特点、榜样显示的特点
社会学习理论在护理教育中的应用：
社会学习理论可用于指导护理学专业的各种示范教学，如操作示教、观摩教学等。 -
第9题：
多选题学习乡村社会学的意义有（）。A为科学规划乡村发展服务
B为制定乡村规章服务
C为推进乡村物质文明服务
D为推进城市物质文明服务
E为推进乡村精神文明务
正确答案： E,D解析： 暂无解析 -
第10题：
单选题在我国最早的乡村社会学研究的标志是（）。A《中国乡村生活—一个社会学的研究》
B《华南乡村生活》
C《乡村社会学》
D《北平郊外之乡村家庭》
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题简述社会学习理论。正确答案： 社会学习理论是指人们通过观察他们认为值得信赖且知识渊博的人（榜样）的行为而进行的学习。班杜拉认为学习是通过观察他人和模仿他人的行为产生的，新技能或行为的学习有两个途径：一是通过直接经验进行学习；二是通过观察或聆听发生在其他人身上的事情而学习。班杜拉将通过直接经验进行的学习称为参与性学习，通过观察而进行学习的称为替代性学习。班杜拉认为社会学习经历四个过程：注意过程、保持记忆、记忆复制和激励过程。注意过程是指学习者注意和知觉榜样人物的各个方面；保持过程意味着学习者必须记住他们从榜样情景中所观察的行为。学习者在记忆中对观察的行为通过视觉表象或言语符号的形式进行编码。复制过程是指学习者复制从榜样情景中所观察到的行为。在行为复制过程中，学习者将记住的符号表征转换成适当的行为，学习者重复这些行为的程度取决于他回忆这些行为的能力。激励过程是指学习者因表现所观察到的行为而受到激励。如果学习者的模仿行为受到奖励，那么他就更可能接受和实践这种行为。解析： 暂无解析 -
第12题：
单选题以乡村社会为研究对象的分支学科是（）。A农业社会学
B乡村社会学
C乡村经济学
D农业推广
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第13题：
简述学习乡村社会学的意义。
第一，认识乡村社会的发展规律，为科学规划乡村发展服务；
第二，调查和分析乡村社会问题，为制定正确的乡村政策提供参考；
第三，推进乡村物质文明和精神文明建设。
略 -
第14题：
在我国最早的乡村社会学研究的标志是（）。
A《中国乡村生活—一个社会学的研究》
B《华南乡村生活》
C《乡村社会学》
D《北平郊外之乡村家庭》
A
略 -
第15题：
本书介绍了乡村社会学与相邻学科的关系，相邻学科包括（）。
A乡村经济学
B乡村政治学
C农业推广学
D乡村种植学
E城市社会学
A,C,E
略 -
第16题：
简述观察学习的过程（班杜拉的社会学习理论）。
正确答案: 1、注意过程，即注意和知觉榜样及其行为。对榜样行为的观察既取决于该行为的特点，也取决于观察着本身的特征、过去的经验与当时的意愿。
2、保持过程，以符号的形式表征所观察的行为。观察者的认知组织以及练习活动（外显的或默默进行的）都影响保持的效果。
3、复制过程，即复制所观察到的行为。此阶段，自我观察和矫正反馈是重要的影响因素。
4、动机过程，指由复制行为而得到强化。这种强化不仅指外部强化，更重要的还有替代强化和自我强化。替代强化指观察者因看到榜样受强化而间接地受到强化，自我强化是个体根据社会标准对自己的行为进行自我奖励。 -
第17题：
学习乡村社会学的意义
正确答案: （一）认识乡村社会的发展规律，为科学规划乡村发展服务。学习乡村社会学有助于全面地看待乡村发展、乡村现代化过程，有助于制定有利于乡村持续发展的计划，以推进乡村社会现代化进程。
（二）调查和分析乡村社会问题，为制定正确的乡村政策提供参考。学习乡村社会学有助于掌握科学的社会调查方法，为政府制定正确的政策提供参考。同时，学习乡村社会学的理论和方法也有助于乡村政策的实施、检测和评估。
（三）推进乡村物质文明和精神文明的建设乡村社会学可以提供生活方式方面的知识，从提供经济和社会协调发展、物质文明和精神文明共同推进的视角，为乡村的社会进步做出贡献。 -
第18题：
乡村社会学与城市社会学的关系
正确答案: 乡村社会学的研究对象是乡村居民的社会生活、乡村社会关系、乡村社会结构和社会变迁。
乡村社会学研究乡村社会，城市社会学研究城市社会。它们之间存在密切联系，因为乡村与城市形成一个相互依存的体系。
农业的发展、乡村的繁荣支持着城市的发展，乡村剩余劳动力进城务工、经商，既支持着城市建设和城市运行，也给城市带来重大压力。城市文明越来越明显地影响着乡村。无论是文化知识还是科学技术，都有一个由城市向乡村传播的过程。
另外，乡村城市化是一个世界性的规律。现阶段我国采取发展小城镇的策略，小城镇就成为我国城----乡体制的连接点。 -
第19题：
简述城市社会学研究的意义。
正确答案: ①认识城市发展的规律
②解决城市社会问题
③进行城市规划和管理
④加速城市现代化和可持续发展 -
第20题：
简述社会学习论的观点？
正确答案: 社会学习论强调环境和情况对个人行为和性格起决定作用，认为环境中的事物通过学习成为自己行为的模式，而个人的行为对环境也有一定的影响。具体来说，它有以下几个观点：
（1）一个人在特定的情况和环境中的行为取决于情况环境特殊性，取决于个人对情况环境的评价和对别人的类似的行为的观察。如果遇到的情况和环境与自己的愿望相吻合，就会经常出现同样的行为。
（2）一个人在其成长的过程中，有些行为是直接学来的，而有些行为是通过观察而习得的。
（3）强调个人行为和别人的关系。例如，常和别人争吵的人容易受到别人的轻视，而这种轻视是自己的行为所引起的；一个讲礼貌的人使人感到舒适，同时别人也会以礼相待。总之社会学习论的核心认为环境的变动引起人的特殊行为。这对心理论断有很大贡献，它引导人们认识人类的行动是对特殊环境的反作用。
环境影响人的行为，而人又可以通过改变环境改变自己的行为。应用这个观点可以有效地改变不良的行为和性格，这是可取的。但是，这种观点过分重视环境因素，而忽视人内在的个别差异，因而也有片面性 -
第21题：
问答题简述幼儿社会学习的指导要点。正确答案： （1）社会领域的教育具有潜移默化的特点。幼儿社会态度和社会情感的培养尤应渗透在多种活动和一日生活的各个环节之中，要创设一个能使幼儿感受到接纳、关爱和支持的良好环境，避免单一代办的言语说教。
（2）幼儿与成人、同伴之间的共同生活、交往、探索、游戏等，是其社会学习的重要途径。应为幼儿提供人际间相互交往和共同活动的机会和条件，并加以指导。
（3）社会学习是一个漫长的积累过程，需要幼儿园、家庭和社会密切合作，协调一致，共同促进幼儿良好社会性品质的形成。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题简述学习乡村社会学的意义。正确答案： 第一，认识乡村社会的发展规律，为科学规划乡村发展服务；
第二，调查和分析乡村社会问题，为制定正确的乡村政策提供参考；
第三，推进乡村物质文明和精神文明建设。解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题被认为是中国乡村社会学诞生标志的书是（）。A《中国乡村生活——一个社会学的研究》
B《华南乡村生活》
C《乡村社会学》
D《北平郊外之乡村家庭》
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第24题：
问答题简述社会学的理论意义与实践意义。正确答案： 理论意义：
（1）描述性功能：能客观全面地收集、整理、记录事件的发生过程，成为真实全面反映客观事件的原始资料来源；
（2）解释性功能：社会学运用合理的理论解释事件的起因，找出因果关系；
（3）预测性功能：社会学家根据已有的资料，运用已有的知识、经验来推测事物的发展趋势。
实践意义：
（1）能对政府工作提出合理建议和提供科学依据；
（2）能更好的参与社会主义现代化建设的工作；
（3）为现代社会工作和社会管理提供必要知识；
（4）有利于普及社会知识，有利于人们认识社会，积极参与社会，科学合理地生活；
（5）有利于个人了解自己，合理规划自己的人生。解析： 暂无解析