结合实例，试分析我国社会福利服务体系的问题，并提出改革建议。
题目
结合实例，试分析我国社会福利服务体系的问题，并提出改革建议。
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第1题：
结合实例分析提高问题解决能力的教学。答案：解析：[答案要点]第一，提高学生知识储备的数量与质量。(1)帮助学生牢固地掌握和记忆大量的知识，知识记忆得越牢固、越准确，提取得也就越快、越准确，成功地解决问题的可能性也就越大。(2)提供多种变式，促进知识的概括。应用同质不同形的各种问题的变式来突出本质特征，加强对不同类型的问题的区分与辨别，提高学生对所学内容的理解水平。(3)重视知识间的联系，建立网络化结构。教师要有意识地沟通课内外、不同学科、不同知识点之间的纵横交叉联系，使学生所获得的知识不只是一个孤立的点，而是能够融会贯通、有机配合的网络化、～体化的知识结构。
第二，教授与训练解决问题的方法与策略。(1)结合具体学科，教授思维方法。有效的思维方法或心智技能可以引导学生正确地解决问题，教师既可以结合具体的学科内容，教授相应的心智技能，如审题技能、构思技能等，也可以根据已有的研究成果，开设专门的思维训练课。(2)外化思路，进行显性教学。教师在教授思维方法时，应遵循由内而外的方式，即把教师头脑中的思维方法或思路提炼出来，明确地、有意识地外化出来，给学生示范，并要求学生模仿、概括和总结，这在一定程度上可以避免学生不必要的盲目摸索。学生通过这种学习，可以逐步掌握各种思维方法，将教师的经验转化为自己的经验，充实或完善自己的内部认知结构，这是一个由外而内的内化过程。
第三，提供多种练习的机会。应考虑练习的质量，根据不同的教学目的、教学内容、教学时段来精选、设计例题与习题，充分考虑练什么、什么时候练、练到什么程度、以什么方式练、如何检验练的效果等。多种形式的练习，可以调动学生主动参与学习的积极性，提高学生知识应用的变通性、灵活性与广泛性。
第四，培养思考问题的习惯。(1)鼓励学生主动发现问题。鼓励学生对平常事物多观察，主动发现问题，不要被动地等待教师指定作业后，才去套用公式或定理去解决问题。(2)鼓励学生多角度提出假设。在明确问题的基础上，教师可以鼓励学生从不同角度，尽可能多地提出各种假设，而不要对这些想法进行过多的评判，以免过早地局限于某一解决问题的方案中。(3)鼓励自我评价与反思。要求学生自己反复推敲、分析各种假设、各种方法的优劣，对解决问题的整个过程进行监控与评价。 -
第2题：
试结合国际教育改革的趋势，具体分析我国当 前基础教育课程改革的基本特征。答案：解析：（1)变课程的统一和求同为尊重多元和个性差异。 旧课程过度偏重于对不同地区、学校、 学生的统一化要求。作为课程计划的被动执行者，教育缺乏灵活性、开放性和创造性， 而作为课程目标的消极实施对象，学生更是 被置于一种毫无自主性和选择性的狭小的教学空间。因此，课改提出了一系列旨在鼓励 课程生成多元化和个性化的建设性教学策略。 其中包括注重培养学生的独立性和自主性， 促进学生在教师指导下富有个性地学习；包 括尊重学生的人格，关注个体之间的差异， 满足不同学生的学习需要；包括创设引导学生主动参与的教育环境和氛围，激发学生的 学习积极性和驾驭知识的情感态度。 (2)变课程的预定性和封闭性为课程?的生成 性和开放性。 在传统课程高度封闭、工业流水线一般的课程进展中，教师从课程目标到课程材料 均需要依赖事先的规定而无任何修正的必要和可能。这样，因排斥课程动态中的非预期 性和不可确定性因素而导致对课程主体（师生双方）的创造性的能量的抑制。在新课程中，教师将摆脱课程计划和目标的执行人角色而创造性地引发学生潜能的多向发散；学生则以生命体验的融人而激活内容和知识结 构，并赢得对课程知识有意义、有价值的深 度建构。 (3)变课程内容和课程知识本位为学生本位。 课改前，教学的过程往往是重认识而轻 育人，致使课程运作与学生的发展，尤其是与学生情意要素和谐健康的发展相疏离。而 新课程的基本理念是“为了每位学生的发 展”，要从知识和技能、过程与方法、情感态 度和价值观三个维度上去促进学生个体的全方位发展。也就是说，课程核心要将“文本 课程”转向"体验课程”，从静态的知识型转向动态的生命型，即从教科书、教学计划和大纲转向师生对课程进展的真切体验，感受领悟这一心灵过程，而不能将“人”从课程上"剥离”出来。 新一轮基础教育课程改革，在优化课程结构、调整课程门类、更新课程内容、改革课程管理体制和考试评价制度等方面，都取得了突破性进展。这必将为我国基础教育的改革与发展带来深远的影响，对推动我国基础教育领域素质教育的实施，培养新一代创新人才发挥重大作用。 -
第3题：
试分析我国社会卫生状况存在的问题，并提出改善对策。
正确答案: （1）指出我国社会卫生状况存在的问题：可从以下几方面进行分析：包括卫生政策状况，社会、经济状况，人口状况，卫生服务，卫生行为和人群健康状况。
（2）针对存在的问题提出改善对策。 -
第4题：
结合实例论述当前我国文化体制改革的形式和任务。
正确答案:（1）必须改变过去行政性文化事业的管理方法，分离行政管理、非商业事业管理和商业性文化产业管理的职能。
（2）以事业单位的改革促进产业化进程。 -
第5题：
试结合实例说明SWOT分析法的应用。
正确答案: SWOT是一种分析方法，用来确定企业本身的竞争优势（strength），竞争劣势（weakness），机会（opportunity）和威胁（threat），从而将公司的战略与公司内部资源、外部环境有机结合。因此，清楚的确定公司的资源优势和缺陷，了解公司所面临的机会和挑战，对于制定公司未来的发展战略有着至关重要的意义。 实例：某公司员工满意度SWOT分析
优势：认同并遵守公司制度热爱学习，力求上进员工心地无私
劣势：薪酬待遇在行业中偏低加班较多，导致员工疲惫企业文化建设薄弱
机会：组织结构正在调整股份制改造和上市机会 SO战略成立人力资源部，强化人力资源管理后备干部的选拔、培养 WO战略聘请管理顾问，大力推进企业文化建设建立科学合理的绩效考核与薪酬制度
威胁：技术人才和熟练工流失人员素质低 ST战略成立培训部，通过持续的培训提升员工素质；引入高素质人才 WT战略高薪挽留部分人才该公司决定确立三个改进弱项，由新成立的人力资源部和培训部开展弱项改进： 第一，改变公司目前使用的工资制度，建立科学合理的绩效考核与薪酬制度； 第二，建立内部培训制度，进行全员素质教育； 第三，大力推进企业文化建设 -
第6题：
试分析我国近年来内外均衡中的主要问题并提出解决对策。
正确答案: （1）在计划经济体制转变为市场经济体制后，我国调节国际收支实现货币均衡的方式转变为以调整利率、汇率以及通过央行在外汇市场买卖外汇等间接调控方式为主，并表现出以下几个问题：
第一，国际收支差额大幅度波动，内外均衡调节难度增大。
第二，对外经济依存度提高，内外经济联系大大加强。国际收支的迅猛增长大大提高了我国经济的对外依存度，外贸总额对GDP的比例近年来已达40%以上，表明内外均衡对我国经济发展的影响越来越大。
第三，内外均衡目标脱节，缺乏协调的调节政策。我国对内均衡的目标是在物价基本稳定前提下的经济高速增长，但长期以来这种目标的制定基本上是脱离外部均衡目标的。
第四，利率和汇率机制僵化，缺乏有效的宏观调控工具。由于目前我国利率和汇率尚未完全的市场化，因此很难对内外均衡进行有效的宏观调控，从而导致我国内外均衡调节中直接调控的比例仍然偏高。
（2）对策
①注意出口规模与构成。首先是出口规模应与国民生产总值保持一定的比例关系，其增长速度应与国民经济增长速度保持一致，其次是出口结构要合理，应根据中国在世界经济中的相对优势组织出口产品，尽量扬长避短以获取比较利益，并不断提高出口产品的档次级别，此外出口规模应与进口相互配合，协调安排，在扩大出口的同时，要注重发展进口替代的生产，避免出现进口增长过快的局面。
②确定合理的外债规模。应注重考虑两个“缺口”和两个“负担”，即：资金缺口和外汇缺口；借用外债的经济负担和金融负担。
③注意外汇储备水平。保持适量外汇储备的要求，既是对国际收支均衡的要求，又是对货币供求均衡的要求。近年来中国国际收支连年顺差，国际储备不断增长，2006年2月外汇储备达8536亿美元，超过日本跃居世界第一，截至2006年6月我国外汇储备高达9411.15亿美元。对此，国内出现了一些不同的意见，对目前的中国来说，保持适当的国际收支顺差是比较适当的，但要注意控制规模。
④财政金融政策相配合。在内外均衡的调整中只有将汇率政策、货币政策和财政政策有机地结合起来才能取得良好的效果。首先是要正确协调财政政策与货币政策的关系，在目前的情况下，中国应以财政政策为主，货币政策为辅；其次要正确协调货币政策与汇率政策的关系，注意化解外汇储备增多产生的通胀压力，可考虑适当地运用汇率政策以配合货币政策对内外均衡进行调整。 -
第7题：
请结合实际，试分析我国进行新一轮基础教育课程改革的原因。
正确答案:第一，培养目标不能完全适应时代发展需要。第二，课程结构不合理。第三，课程内容繁、难、偏、旧。第四。课程实施重“教书”和“背书”。第五，课程评价重选拔，轻发展。第六，课程管理过于集中。以上六点需要结合教育实际展开论述。基础教育课程改革势在必行，特别是从我国人口数量众多的实际出发，必须通过基础教育课程改革实现培养目标的调整和人才培养方式的转变，以全面提高国民索质。应对未来的挑战。 -
第8题：
问答题结合实例分析我国的人口状况给学前教育提出了哪些挑战?正确答案： (1)现状：①人口基数大，年增加量多，与一些发达国家比，人口年龄构成相对年轻，但正由年轻型向成年型转化。②我国农村人口比重大；人口地域分布不均；人口素质较差，如遗传病、新生儿畸形、低智儿发病率较高；人Vl文化素质偏低，文盲半文盲比例大，受中等以上教育的人所占比例小，等等。(2)趋势：21世纪人口将平稳增长；人口城镇化速度加快；人口老龄化速度加快；独生子女数量不断增加。(3)人口状况对学前教育的影响：人口增长快，将给学前教育的发展带来很多困难；人口分布不均，将影响学前教育的均衡发展；农村人口比例大，居住分散，交通不便，则使学前教育难以普及，更难以深入偏远山区；而人口素质差、受教育程度低，则会加重教育的负担；另外，我国将来的独生子女一统天下的局面将对学前教育产生许多特殊影响。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题分析我国风险投资存在的问题并提出建议。正确答案： 我国风险投资存在的主要问题：
（1）风险投资资金来源渠道狭窄
我国风险投资资金来源以财政拨款和银行贷款为主，缺乏社会投资的参与。同时，我国也缺少民间资金进入风险投资领域的渠道运作保障机制。因此，从总量上看，风险资金严重不足。
（2）政策体制不配套
由于我国长期实行科研经费由财政部门或行政主管部门层层分配的管理体制，科研与科研的产业化相脱节。风险投资机构从一开始就采用了"官办官营"的模式 。此外，我国缺乏明确的发展计划和规范化的管理方法，政府对风险投资的支持力度也还远远不够。
（3）风险投资退出通道不够顺畅
风险投资顺利发展的一个关键就是必须拥有良好的退出渠道。只有这样，才能最大限度规避风险，回收投资，获取收益。例如，由于主板市场对上市公司的资格有许多高且严格的限定，因此，处于建立初期的高新技术风险企业的财务状况很难满足上市要求。
（4）风险投资的法律环境有待改善
虽然政府从宏观上鼓励发展风险投资，但对于如何规范、扶持和保障其发展，还没有具体的法规及管理条例，发展风险投资缺乏明确的法律保障。
（5）风险投资人才难以满足需要
由于基金业务在我国仍是一项全新的业务，因此国内真正懂得风险基金运作的专家不多，致使基金管理人员对基金投资表现为粗放型、情绪化，带有浓重的投机色彩，这自然妨碍基金的健康发展。另外，风险企业成功最重要的因素是风险企业家的素质和能力，一个好的风险企业家往往比一个好的项目更加重要。
几点建议：
（1）充分发挥政府在风险投资外部环境建设中的作用
国内外实践经验表明，风险投资的发展都离不开政府的支持。在我国，政府应尽快完善政策环境建设，尽早建立起我国风险投资业的政策支持系统，加大政府财政投入在风险投资发展初期的支持力度；完善法律环境建设，逐步建立起我国风险投资业的法律支持系统，为风险投资业的健康发展保驾护航；完善市场环境建设，加快产权、证券市场、技术市场的进一步完善。
（2）建立健全风险投资机制
拓展风险投资融资渠道，实现风险投资来源的多元化。同时规范的资本*市场评价体系至关重要，如果这一体系不规范，就会影响非上市的股权转让活动。
（3）积极培养专业风险投资人才
风险投资人才既包括风险投资家，也包括风险企业家。要改变我国目前风险投资人才匮乏的状况，就必须改革教育体制，注重素质教育、培养一批具有金融、保险、企业管理、科技等方面知识，又具有创新精神的职业风险投资人才。我们一方面可以有计划地派出人员到风险投资发达的国家学习取经，另一方面也可以从国外聘请一批风险投资专家，帮助我们培养自己的专业人才。同时，建立一套有效的激励机制，如支付给风险投资家的薪水中除固定部分外，还应有所投资的风险企业的股票期权激励。
（4）风险投资的运作涉及到诸多机构和环节，因此，风险投资在运作过程中对中介机构的需求比较多。我国现有中介机构服务水平不高，特别是在其运作存在严重的违规现象，因此根据实践发展的需要，当前应主要抓好以下两项工作：一是建立规范、公正、权威的高新技术风险投资评估机构。二是建立科技、金融、法律、管理等全方位的风险投资咨询机构，为风险投资企业提供制定发展战略、充当财务顾问、指导资产运作、完善管理制度等方面的服务。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题试结合实例分析教师对幼儿心理环境形成的影响。正确答案：解析： -
第11题：
问答题请结合实际，试分析我国进行新一轮基础教育课程改革的原因。正确答案： 第一，培养目标不能完全适应时代发展需要。第二，课程结构不合理。第三，课程内容繁、难、偏、旧。第四。课程实施重“教书”和“背书”。第五，课程评价重选拔，轻发展。第六，课程管理过于集中。以上六点需要结合教育实际展开论述。基础教育课程改革势在必行，特别是从我国人口数量众多的实际出发，必须通过基础教育课程改革实现培养目标的调整和人才培养方式的转变，以全面提高国民索质。应对未来的挑战。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题试分析当前中国社会保障制度改革中最迫切需要解决的问题，并提出解决问题的对策。正确答案： 我国社会保障存在的问题：
（1）社会保险范围过窄。我国社会保险制度，自建国以来几十年，从国有企业扩大到集体企业，并在农村试行养老保险和推广合作医疗，成绩卓著。但就全国范围来说仍显得过于狭窄。从人口来说，占全国人口80%以上的农村人口基本上无健全的社会保障体系；从城市来说，享有社会保障待遇的只限于机关事业单位、国有企业、集体企业，而三资企业、私营企业、个体经济再一个时期内没有实行基本的保障制度；此外，占我国工业总产值半壁江山的乡镇企业至今未施行健全的社会保障制度。如此庞大的人口没有或缺乏社会保障，对于劳动者素质的保护，对于社会的稳定，对于人民生活质量的提高无疑是不利的。
（2）国家、企业负担过重。我国的社会保障制度是在计划经济指导下建立起来的。强调国家、企业在社会保险中的责任，而受保人一旦进入机关企事业单位，即可终身享受，无须有大的负担。下述三种情况使国家和企业不堪重负：一是随着社会人口老龄化，离退休人员大规模增长，退休金开支越来越大；二是随着人们对身心健康的关注，公费医疗支出十分庞大，加上管理不尽合理，浪费惊人；三是劳动人事制度改革迈不出步伐，企事业单位人满为患，生产效率低下，但平均型的福利费用却大幅度增长，入不敷出。
（3）个人积极性难以调动。我国社会保障的水准虽然不高，但对于受保人来说，从出生到死亡均可享受各种保障待遇，的确减少了人们的许多后顾之忧。然而这种保障制度，只与你是否在保障的范围内有关，一旦进入范围，与你个人的生产效率、对国家的贡献全然无关。久而久之，客观上助长了人们的懒惰行为。个人考虑的是如何多争取一些福利待遇，不争白不争，而很少考虑个人对企业的贡献。于是出现了公费医疗药品倒流入自由市场、你死我活地争夺企业住房、享受长期离休在外搞第二职业而企业效益无人关心的怪现象。建立一个全新的社会保障制度，固然需要长期努力。但努力的基本方向是明确的，这就是：
第一，要适应市场经济新体制。所谓市场经济，简而言之就使通过市场调节达到资源的最优配置。在现代社会，人力资源是最重要的资源。建立社会保障制度，就是要保证劳动者的生活质量和人力资源的合理开发。如果我们的新制度既不能调动劳动者的积极性，又不能促进劳动力资源的合理流动，那就会拖改革的后腿。在新的经济体制中，企业实施长的主体，在激烈的竞争中，企业倒闭、兼并、组合等都是不可避免的。新的失业保险制度就要适应企业的变动，同时又能切实地保障职工的基本利益。这就需要制定职工基本生活费用标准，扩大享有失业费用的人员范围，建立劳动力市场等等。
第二，要调动国家、集体和个人的积极性。从发达国家和发展中国家的经验来看，光有单方面的积极性很难建成一个运转良好的社会保障制度。我国过去施行的“大锅饭”做法，西方国家施行的“全民福利”，都有不少弊端。现在的主要做法是：在国家一个积极性上，加上集体和个人两个积极性。我国的公费医疗制度国权权由国家负担，后改为国家和企业共同负担，但长期缺少了一个个人负担，造成医药资源的 极大浪费。改革以后实行三方共同出资，建立医疗保障基金。其中个人出资部分在现有基础上随着收入水平的变化将进一步提高，以改变国家、企业负担过重的不合理局面。同时开发保险公司的健康医疗保险项目，多渠道地保障人民的身体健康。 第三，要有更广的覆盖面。社会保障体系的发展前景应是面向全体社会成员，深入到社会生活的各个领域。使社会成员的生活向高质量、更安全的方向迈进。我们目前实行的社会保障项目还较单一，人员也不够宽泛，随着我国经济的发展，社会保障的内容将逐渐增多，受保的覆盖面将更大。我国目前享受养老保险待遇的人员还较少，将来要进一步扩大受保面，尤其要加快发展农村养老保险事业，彻底改变目前农村绝大部分人口尚无养老保险的不合理情况。解析： 暂无解析 -
第13题：
我国现时期高等教育质量存在哪些问题，结合2007年初启动的高等学校本科教学质量与教学改革工程的精神，提出自己的建议。答案：解析：我国高等教育质量存在的问题：1拔尖创新人才培养能力较为薄弱，2、高等教育持续发展条件不足不稳，3、扩招后毕业生就业竞争压力较大，4、制约发展的体制性障碍还没有完全解决。建议：首先，要树立正确的价值观念，21世纪，我国社会政治经济发展，决定了高等教育会继续朝着大众话，普及化的方向迈进，因此，在体系和结构上，我国高等教育将不断面临调整与改革的悬疑，公平与效率任然是结构改革的主要矛盾，对于高等教育体系和结构而言，在效率和公平之间走极端，是无限和有害的，我们需要在相关政策措施中是二者协调统一，即找到一个切合实际的 -
第14题：
结合实例论述多元智力理论对我国幼儿教育课程改革的意义。
（1）课程目标上追求全员、全面和创造性的发展。加德纳多元智力理论告诉我们，每个幼儿都是七种智力以不同方式、不同程度的组合，每个幼儿都有自己的智力强项和弱项、学习风格和方法。因此，不应该有“笨孩子”。促进幼儿初步创造能力的发展要求：充分认识创造和及早培养创造能力的重要性。挖掘教育教学中的创造因素。组织课内外、校内外的实践活动，特别是小发明、小创造活动。
（2）课程内容及其组织上追求多样式。在多元智力理论指导下，可以按照不同的智力领域、知识领域划分活动区。在多元智力理论指导下，设计组织有关多种基本概念和知识的团体教育活动。在具体教育活动中，树立“对症下药”的教育观。首先，针对不同智力特点“下药”。其次，针对不同幼儿“下药”。
（3）课程评价上追求发展性摒弃以标准的智力测验为重点的评价观，树立灵活多样的评价观，通过多渠道、多形式考察幼儿多方面解决实际问题和创造的能力。注意发现幼儿的智力强项去挖掘发展，促进幼儿智力潜能得到最大化、最优化的发展。教师应懂得每个幼儿都不同程度拥有七种基本智力，欣赏某一智力强项，发展不同幼儿多种智力强项。总之，加德纳多元智力理论，对我们改变幼儿教育观念，尊重和平等地对待每一个孩子，促进每个孩子的全面能力发展和个性充分展示有着多方面的借鉴意义。
略 -
第15题：
分析我国风险投资存在的问题并提出建议。
正确答案: 我国风险投资存在的主要问题：
（1）风险投资资金来源渠道狭窄
我国风险投资资金来源以财政拨款和银行贷款为主，缺乏社会投资的参与。同时，我国也缺少民间资金进入风险投资领域的渠道运作保障机制。因此，从总量上看，风险资金严重不足。
（2）政策体制不配套
由于我国长期实行科研经费由财政部门或行政主管部门层层分配的管理体制，科研与科研的产业化相脱节。风险投资机构从一开始就采用了"官办官营"的模式 。此外，我国缺乏明确的发展计划和规范化的管理方法，政府对风险投资的支持力度也还远远不够。
（3）风险投资退出通道不够顺畅
风险投资顺利发展的一个关键就是必须拥有良好的退出渠道。只有这样，才能最大限度规避风险，回收投资，获取收益。例如，由于主板市场对上市公司的资格有许多高且严格的限定，因此，处于建立初期的高新技术风险企业的财务状况很难满足上市要求。
（4）风险投资的法律环境有待改善
虽然政府从宏观上鼓励发展风险投资，但对于如何规范、扶持和保障其发展，还没有具体的法规及管理条例，发展风险投资缺乏明确的法律保障。
（5）风险投资人才难以满足需要
由于基金业务在我国仍是一项全新的业务，因此国内真正懂得风险基金运作的专家不多，致使基金管理人员对基金投资表现为粗放型、情绪化，带有浓重的投机色彩，这自然妨碍基金的健康发展。另外，风险企业成功最重要的因素是风险企业家的素质和能力，一个好的风险企业家往往比一个好的项目更加重要。
几点建议：
（1）充分发挥政府在风险投资外部环境建设中的作用
国内外实践经验表明，风险投资的发展都离不开政府的支持。在我国，政府应尽快完善政策环境建设，尽早建立起我国风险投资业的政策支持系统，加大政府财政投入在风险投资发展初期的支持力度；完善法律环境建设，逐步建立起我国风险投资业的法律支持系统，为风险投资业的健康发展保驾护航；完善市场环境建设，加快产权、证券市场、技术市场的进一步完善。
（2）建立健全风险投资机制
拓展风险投资融资渠道，实现风险投资来源的多元化。同时规范的资本*市场评价体系至关重要，如果这一体系不规范，就会影响非上市的股权转让活动。
（3）积极培养专业风险投资人才
风险投资人才既包括风险投资家，也包括风险企业家。要改变我国目前风险投资人才匮乏的状况，就必须改革教育体制，注重素质教育、培养一批具有金融、保险、企业管理、科技等方面知识，又具有创新精神的职业风险投资人才。我们一方面可以有计划地派出人员到风险投资发达的国家学习取经，另一方面也可以从国外聘请一批风险投资专家，帮助我们培养自己的专业人才。同时，建立一套有效的激励机制，如支付给风险投资家的薪水中除固定部分外，还应有所投资的风险企业的股票期权激励。
（4）风险投资的运作涉及到诸多机构和环节，因此，风险投资在运作过程中对中介机构的需求比较多。我国现有中介机构服务水平不高，特别是在其运作存在严重的违规现象，因此根据实践发展的需要，当前应主要抓好以下两项工作：一是建立规范、公正、权威的高新技术风险投资评估机构。二是建立科技、金融、法律、管理等全方位的风险投资咨询机构，为风险投资企业提供制定发展战略、充当财务顾问、指导资产运作、完善管理制度等方面的服务。 -
第16题：
试分析学前班教育小学化倾向的危害以及原因，并提出改革建议
正确答案: 危害：（1）影响幼儿身体的正常发育
（2）制约幼儿智力的发展
（3）压制幼儿良好个性的发展
（4）不利于幼儿入学后良好学习习惯的养成
原因：（1）迎合了家长“望子成龙”的心态
（2）师资力量薄弱 -
第17题：
试结合实例分析电子商务的物流作业流程及物流管理过程。
正确答案: （1）从制造商的角度来看：结合戴尔（DELL）公司的直销案例说明其物流过程。DELL的直销分为以下三个阶段八个步骤：第一阶段。分两步：第一步，订货处理。第二步，预生产。第二阶段：生产阶段。分四步：配件准备、装配、测试、装箱。第三阶段：发运阶段。分两步：送货准备、发运。
（2）从销售企业的角度来看：通过著名的亚马逊书店进行电子商务的实例说明。亚马逊网上销售的配送系统具有如下特点：1.拥有完整的物流、配送网络；2.以全资子公司的形式经营和管理配送中心；3.亚马逊提供了多种送货方式和送货期限供消费者选择，对应的送货费用也不相同。亚马逊的运作模式蕴藏着风险，引起人们对下列问题的担心：A亚马逊会面临现金流的危机B、亚马逊将会面临管理危机。从物流角度分析，主要存在以下两个原因：1.亚马逊建设的配送中心是其经营风险的来源之一；2.亚马逊的库存状况说明公司在库存管理上处于某钟规模不经济的状况。
（3）从物流企业的角度来看：以世界第一大快件运输商联邦快递（FEDEX）为例说明。物流企业在电子商务中可以扮演两种角色：一是可以像制造商和销售商那样，从建立电子商务网站一样开始，独立从事电子商务业务。二是为了电子商务提供物流、配送服务。FEDEX主要是以第三方物流、配送企业的身份参与电子商务的。 -
第18题：
试分析当前中国社会保障制度改革中最迫切需要解决的问题，并提出解决问题的对策。
正确答案: 我国社会保障存在的问题：
（1）社会保险范围过窄。我国社会保险制度，自建国以来几十年，从国有企业扩大到集体企业，并在农村试行养老保险和推广合作医疗，成绩卓著。但就全国范围来说仍显得过于狭窄。从人口来说，占全国人口80%以上的农村人口基本上无健全的社会保障体系；从城市来说，享有社会保障待遇的只限于机关事业单位、国有企业、集体企业，而三资企业、私营企业、个体经济再一个时期内没有实行基本的保障制度；此外，占我国工业总产值半壁江山的乡镇企业至今未施行健全的社会保障制度。如此庞大的人口没有或缺乏社会保障，对于劳动者素质的保护，对于社会的稳定，对于人民生活质量的提高无疑是不利的。
（2）国家、企业负担过重。我国的社会保障制度是在计划经济指导下建立起来的。强调国家、企业在社会保险中的责任，而受保人一旦进入机关企事业单位，即可终身享受，无须有大的负担。下述三种情况使国家和企业不堪重负：一是随着社会人口老龄化，离退休人员大规模增长，退休金开支越来越大；二是随着人们对身心健康的关注，公费医疗支出十分庞大，加上管理不尽合理，浪费惊人；三是劳动人事制度改革迈不出步伐，企事业单位人满为患，生产效率低下，但平均型的福利费用却大幅度增长，入不敷出。
（3）个人积极性难以调动。我国社会保障的水准虽然不高，但对于受保人来说，从出生到死亡均可享受各种保障待遇，的确减少了人们的许多后顾之忧。然而这种保障制度，只与你是否在保障的范围内有关，一旦进入范围，与你个人的生产效率、对国家的贡献全然无关。久而久之，客观上助长了人们的懒惰行为。个人考虑的是如何多争取一些福利待遇，不争白不争，而很少考虑个人对企业的贡献。于是出现了公费医疗药品倒流入自由市场、你死我活地争夺企业住房、享受长期离休在外搞第二职业而企业效益无人关心的怪现象。建立一个全新的社会保障制度，固然需要长期努力。但努力的基本方向是明确的，这就是：
第一，要适应市场经济新体制。所谓市场经济，简而言之就使通过市场调节达到资源的最优配置。在现代社会，人力资源是最重要的资源。建立社会保障制度，就是要保证劳动者的生活质量和人力资源的合理开发。如果我们的新制度既不能调动劳动者的积极性，又不能促进劳动力资源的合理流动，那就会拖改革的后腿。在新的经济体制中，企业实施长的主体，在激烈的竞争中，企业倒闭、兼并、组合等都是不可避免的。新的失业保险制度就要适应企业的变动，同时又能切实地保障职工的基本利益。这就需要制定职工基本生活费用标准，扩大享有失业费用的人员范围，建立劳动力市场等等。
第二，要调动国家、集体和个人的积极性。从发达国家和发展中国家的经验来看，光有单方面的积极性很难建成一个运转良好的社会保障制度。我国过去施行的“大锅饭”做法，西方国家施行的“全民福利”，都有不少弊端。现在的主要做法是：在国家一个积极性上，加上集体和个人两个积极性。我国的公费医疗制度国权权由国家负担，后改为国家和企业共同负担，但长期缺少了一个个人负担，造成医药资源的 极大浪费。改革以后实行三方共同出资，建立医疗保障基金。其中个人出资部分在现有基础上随着收入水平的变化将进一步提高，以改变国家、企业负担过重的不合理局面。同时开发保险公司的健康医疗保险项目，多渠道地保障人民的身体健康。 第三，要有更广的覆盖面。社会保障体系的发展前景应是面向全体社会成员，深入到社会生活的各个领域。使社会成员的生活向高质量、更安全的方向迈进。我们目前实行的社会保障项目还较单一，人员也不够宽泛，随着我国经济的发展，社会保障的内容将逐渐增多，受保的覆盖面将更大。我国目前享受养老保险待遇的人员还较少，将来要进一步扩大受保面，尤其要加快发展农村养老保险事业，彻底改变目前农村绝大部分人口尚无养老保险的不合理情况。 -
第19题：
结合实例分析我国的人口状况给学前教育提出了哪些挑战?
正确答案: (1)现状：①人口基数大，年增加量多，与一些发达国家比，人口年龄构成相对年轻，但正由年轻型向成年型转化。②我国农村人口比重大；人口地域分布不均；人口素质较差，如遗传病、新生儿畸形、低智儿发病率较高；人Vl文化素质偏低，文盲半文盲比例大，受中等以上教育的人所占比例小，等等。(2)趋势：21世纪人口将平稳增长；人口城镇化速度加快；人口老龄化速度加快；独生子女数量不断增加。(3)人口状况对学前教育的影响：人口增长快，将给学前教育的发展带来很多困难；人口分布不均，将影响学前教育的均衡发展；农村人口比例大，居住分散，交通不便，则使学前教育难以普及，更难以深入偏远山区；而人口素质差、受教育程度低，则会加重教育的负担；另外，我国将来的独生子女一统天下的局面将对学前教育产生许多特殊影响。 -
第20题：
问答题结合实例，试分析我国社会福利服务体系的问题，并提出改革建议。正确答案： 经历社会福利体制改革后，中国打破了原来的福利服务体系分类，整体上中国的社会福利服务模式日渐形成了自由主义倾向的混合性福利服务模式。当前中国社会福利服 务体系结构包括特权性单位员工福利服务、补救性民政福利服务、产业化社区服务、民间非营利性福利服务、营利性私人服务五个部分。
第一，单位员工福利服务。少数国有垄断性企业、国家机关、事业单位仍然保持着一些封 闭式员工福利服务。这些员工福利服务设施只是少数特殊部门的特权福利。
第二，民政福利服务。在城市，包括民政部门在内的政府部门积极推动社会福利服 务的专业化。在农村，政府成为农村社区福利服务责任主体，国家开始承担补救性的农村福利服务的责任，举例。总体上看，民政福利服务是一种混合性服务，国家承担补救性的福利责任。
第三，社区服务。一方面，大力推进社区服务社会化。另一方面，大力推进公共服务体系 建设，使政府的公共服务覆盖到社区。公共服务体系包括了就业服务、社会保障服务、社会救助服务这些社会福利服务的内容。整体上看，中国社区服务的概念仍然是一个混合性集体概念。
第四，民间非营利服务。中国的民间组织实行业务主管部门和登记部门双重领导的体制， 培育和规范并重的管理方针。由于民间组织发育迟缓，能够承担的社会服务功能较少。 随着政府对民间组织社会作用认识的改变，政府通过购买服务、项目管理等方式支持扶助民间非营利组织到社区提供公共服务。
第五，私人营利性服务。社会服务已经成为一个巨大的市场，私人部门参与社会服务已经 初露端倪。但其依据市场原则提供服务，不可能提供低成本、广覆盖的社会福利服务。
总之，中国当前的社会福利服务体系是一个混合模式。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题试分析学前班教育小学化倾向的危害以及原因，并提出改革建议。正确答案： 危害：（1）影响幼儿身体的正常发育
（2）制约幼儿智力的发展
（3）压制幼儿良好个性的发展
（4）不利于幼儿入学后良好学习习惯的养成
原因：（1）迎合了家长“望子成龙”的心态
（2）师资力量薄弱
（3）办学条件差解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题试结合实例说明SWOT分析法的应用。正确答案： SWOT是一种分析方法，用来确定企业本身的竞争优势（strength），竞争劣势（weakness），机会（opportunity）和威胁（threat），从而将公司的战略与公司内部资源、外部环境有机结合。因此，清楚的确定公司的资源优势和缺陷，了解公司所面临的机会和挑战，对于制定公司未来的发展战略有着至关重要的意义。 实例：某公司员工满意度SWOT分析
优势：认同并遵守公司制度热爱学习，力求上进员工心地无私
劣势：薪酬待遇在行业中偏低加班较多，导致员工疲惫企业文化建设薄弱
机会：组织结构正在调整股份制改造和上市机会 SO战略成立人力资源部，强化人力资源管理后备干部的选拔、培养 WO战略聘请管理顾问，大力推进企业文化建设建立科学合理的绩效考核与薪酬制度
威胁：技术人才和熟练工流失人员素质低 ST战略成立培训部，通过持续的培训提升员工素质；引入高素质人才 WT战略高薪挽留部分人才该公司决定确立三个改进弱项，由新成立的人力资源部和培训部开展弱项改进： 第一，改变公司目前使用的工资制度，建立科学合理的绩效考核与薪酬制度； 第二，建立内部培训制度，进行全员素质教育； 第三，大力推进企业文化建设解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题结合实例论述当前我国文化体制改革的形式和任务。正确答案： （1）必须改变过去行政性文化事业的管理方法，分离行政管理、非商业事业管理和商业性文化产业管理的职能。
（2）以事业单位的改革促进产业化进程。解析： 暂无解析