社会心理学家认为,()主要是一种外显行为,而不是情感、态度或动机的内在状态;主要是某些内在心理状态的外部表现。
第1题:
A.服从
B.侵犯行为
C.利他行为
D.从众
第2题:
行为主义心理学家认为不研究、分析行为的内在动机、只以特殊的行为为目标,通过( )等行为转变技术,以改变不适应的行为、纠正不良或异常行为。
A、条件反射
B、模仿学习
C、观察学习
D、无条件反射
第3题:
自觉地同情别人的不幸,用钱物等帮助其困难是一种()
A从众行为
B利他行为
C服从行为
D公关行为
第4题:
个体欲了解自己的态度、情绪和其他内在状态,部分是通过对观察()和()进行推论而得来的。
A他人外显的行为,行为发生的环境
B自己外显的行为,行为发生的环境
C自己内在的状态,行为发生的环境
D他人内在的状态,行为发生的环境
第5题:
()是指个体在与他人的交往中,观察他人的行为表现,并对其内在心理状态、行为动机,以及其行为的意向性作出推测和判断的过程。
第6题:
不论助人者出于何种动机,只要是一种为改进他人幸福的行为就是()
第7题:
美国心理学家海德(F.Heider)的()认为,行为的产生总有一定的原因,这些原因可分为内在状态和外部力量。
第8题:
内部行为
外在行为
内在行为
外部行为
第9题:
群体行为理论
认知理论
归因理论
刺激→反应理论(S→R理论)
第10题:
对
错
第11题:
他人外显的行为,行为发生的环境
自己外显的行为,行为发生的环境
自己内在的状态,行为发生的环境
他人内在的状态,行为发生的环境
第12题:
对
错
第13题:
行为主义疗法的目标是()
A、异常行为习惯同正常行为一样,都是学习的结果
B、消除不良行为,并代之以更有效能的行为
C、一种状态对抗另一种状态
D、研究、分析行为的内在动机
第14题:
第15题:
亲子冲突,是指亲子间由于认知、情感、行为、态度等不相容而产生的心理或外显行为的对抗状态。
A对
B错
第16题:
内在动机表现在心理状态上是酣畅,表现在人格上是毅力,表现在行为上则是勇于尝试。
第17题:
人际交往心理和行为的研究的内容包括:()
第18题:
人的行为可分为()和内在行为两类。
第19题:
侵犯行为
利他行为
服从行为
从众行为
第20题:
社会态度
社会交往
社会认知
社会认同
第21题:
从众行为
利他行为
服从行为
公关行为
第22题:
真从众
权宜从众
不从众
假从众
第23题:
社会态度
人际关系
人际沟通
利他行为
侵犯行为