认知对情绪的影响主要表现为：（）。A、期望对情绪的影响B、言语对情绪的影响C、图式或认知网络对情绪的影响D、评价和归因对情绪的影响E、认知是决定情绪性质的关键因素

题目

认知对情绪的影响主要表现为：（）。

  • A、期望对情绪的影响
  • B、言语对情绪的影响
  • C、图式或认知网络对情绪的影响
  • D、评价和归因对情绪的影响
  • E、认知是决定情绪性质的关键因素
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1.关于认知对情绪塑造的作用,下列说法正确的是()A.认知影响情绪B.认知无助于塑造情绪C.认知扭曲客观事实D.经历和信念影响认知

2.关于继发性评价的含义是()A.个体觉察到的情景对他人影响的认知过程B.个体觉察到的情景对自身影响的认知过程C.个体感受到的情绪对他人影响的认知过程D.个体感受到的情绪对自身影响的认知过程E.个体对自身在刺激情景下应对手段的认知

3.关于认知评价，正确的是()A.个体觉察到的情景对他人影响的认知过程B.个体觉察到的情景对自身影响的认知过程C.个体感受到的情绪对他人影响的认知过程D.个体感受到的情绪对自身影响的认知过程E.个体对自身在刺激情景下应对手段的认知

4.简述认知对情绪的影响．

更多“认知对情绪的影响主要表现为：（）。”相关问题

  • 第1题：

    情绪对于人类的生存和发展具有重要的作用,体现为()。

    A、情绪是人际关系建立的纽带

    B、情绪能够激发和引导行为

    C、情绪可以帮助人们适应社会

    D、情绪影响人们的认知


    参考答案：ABCD

  • 第2题：

    雷米的认知治疗理论强调（ ）。

    A．错误认知过程

    B．错误的自我概念对个体的影响

    C．错误认知对行为的影响

    D．错误认知对情绪的影响


    正确答案：B

  • 第3题：

    情绪不能调节和影响个体的认知过程。

    A对

    B错


    错
    略

  • 第4题：

    高度紧张的氛围下会影响人们的认知判断，这是（）对社会认知的影响。

    • A、环境
    • B、分为
    • C、情绪
    • D、状态

    正确答案:C

  • 第5题：

    关于认知评价，正确的是（　）

    • A、个体觉察到的情景对他人影响的认知过程
    • B、个体觉察到的情景对自身影响的认知过程
    • C、个体感受到的情绪对他人影响的认知过程
    • D、个体感受到的情绪对自身影响的认知过程
    • E、个体对自身在刺激情景下应对手段的认知

    正确答案:B

  • 第6题：

    雷米的认知治疗理论强调（）。

    • A、错误认知过程
    • B、错误的自我概念对个体的影响
    • C、错误认知对行为的影响
    • D、错误认知对情绪的影响

    正确答案:B

  • 第7题：

    情绪对认知的影响包括（）。

    • A、情绪对知觉的影响
    • B、情绪对感受性的影响
    • C、情绪对思维的影响
    • D、情绪对记忆的影响

    正确答案:A,B,C,D

  • 第8题：

    沙赫特—辛格的理论证明的观点是（）。

    • A、认知对情绪的影响
    • B、情绪对认知的影响
    • C、认知对态度的影响
    • D、态度对认知的影响

    正确答案:A

  • 第9题：

    心理压力会影响人们的认知、情绪、行为和生理过程，而认知、情绪、行为和生理也在影响或改变着心理压力，其中，（）具有决定性的影响。

    • A、认知
    • B、情绪
    • C、行为
    • D、生理

    正确答案:A

  • 第10题：

    单选题
    “爱之愈切，知之愈深”反映了（）
    A

    认知对情绪的影响

    B

    环境对心理的影响

    C

    情绪对认知的影响

    D

    心理对环境的能动性


    正确答案： D
    解析： 稳定情感建立在情绪的基础上,情感一般通过情绪来表达.知之愈深,指知觉的深度,可以理解为心理加工的深度,即个体与情境的相互作用,脑神经机制活动的过程,因为加工的深度提高,所以表现出来的即为情感的深度,情感是稳定的深刻的高级感情。故是情绪对认知的影响

  • 第11题：

    单选题
    高度紧张的氛围下会影响人们的认知判断，这是（）对社会认知的影响。
    A

    环境

    B

    分为

    C

    情绪

    D

    状态


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    认知对情绪的影响主要表现为：（）。
    A

    期望对情绪的影响

    B

    言语对情绪的影响

    C

    图式或认知网络对情绪的影响

    D

    评价和归因对情绪的影响

    E

    认知是决定情绪性质的关键因素


    正确答案： A,E
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    个体的情绪状态对社会认知有很大的影响。()

    此题为判断题(对，错)。


    正确答案：正确

  • 第14题：

    小刘平时讷于言辞，他觉得自己口才不好，会被别人笑话，于是就很少在众人前讲话，这印证了认知行为治疗模式的()假设。

    A.不良的认知对人有负面影响
    B.认知对人的情绪和行为有着重要影响
    C.人的行动会影响人的思维方式和情绪
    D.人的认知控制着人的行为，影响着人的情绪

    答案：B
    解析：
    本题考查的是认知行为治疗模式的基本假设。它包含两个基本假设：一是认知对人的情绪和行为有着重要的影响；二是人的行动会影响人的思维方式和情绪。题目中小刘的认识影响了其行为。故本题答案为B。

  • 第15题：

    认知对情绪的影响主要表现为：（）。

    • A、期望对情绪的影响
    • B、言语对情绪的影响
    • C、图式或认知网络对情绪的影响
    • D、评价和归因对情绪的影响
    • E、认知是决定情绪性质的关键因素

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第16题：

    对人认知的内容主要包括（）。

    • A、对他人家庭的认知
    • B、对他人情绪的认知
    • C、对他人性格的认知
    • D、对人际关系的认知
    • E、对文化背景的认知

    正确答案:B,C,D

  • 第17题：

    关于继发性评价的含义是（　）

    • A、个体觉察到的情景对他人影响的认知过程
    • B、个体觉察到的情景对自身影响的认知过程
    • C、个体感受到的情绪对他人影响的认知过程
    • D、个体感受到的情绪对自身影响的认知过程
    • E、个体对自身在刺激情景下应对手段的认知

    正确答案:E

  • 第18题：

    “知识就是力量”说明（）

    • A、感受对意志行动的重要影响
    • B、情绪对意志行动的重要影响
    • C、意志对认知的重要影响
    • D、认知对意志行动的重要影响

    正确答案:D

  • 第19题：

    情绪对认识的影响主要表现为（）。

    • A、情绪能激发人的认识和行动的动机
    • B、情绪表情的信号意义能有助于人与人之间的相互了解和交流
    • C、这种影响可以是积极的，也可以是消极的
    • D、情绪对思维活动没有影响
    • E、情绪也与记忆无关

    正确答案:A,B,C

  • 第20题：

    “头悬梁，锥刺股”，体现了（）。

    • A、认知对意志的影响作用
    • B、意志对认知的反作用
    • C、情绪对意志的影响作用
    • D、意志对情绪的反作用

    正确答案:B

  • 第21题：

    单选题
    沙赫特—辛格的理论证明的观点是（）。
    A

    认知对情绪的影响

    B

    情绪对认知的影响

    C

    认知对态度的影响

    D

    态度对认知的影响


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    雷米的认知治疗理论强调（）。
    A

    错误认知过程

    B

    错误的自我概念对个体的影响

    C

    错误认知对行为的影响

    D

    错误认知对情绪的影响


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    情绪对认知的影响包括（）。
    A

    情绪对知觉的影响

    B

    情绪对感受性的影响

    C

    情绪对思维的影响

    D

    情绪对记忆的影响


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    “头悬梁，锥刺股”，体现了（）。
    A

    认知对意志的影响作用

    B

    意志对认知的反作用

    C

    情绪对意志的影响作用

    D

    意志对情绪的反作用


    正确答案： D
    解析： 因为拥有坚强的意志，才能更好地刻苦读书，体现了意志对认知的反作用。

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