简述文化的含义与特征。
题目
简述文化的含义与特征。
相似考题
参考答案和解析
正确答案:
从社会学的视角来看，文化指的是在社会历史发展过程中，在社会交往中，人们为了满足生存需要，集体创造、共同享有、后天习得的生产方式、生活方式的总和。它包括语言、符号、价值观念、规范体系、物质产品、行为方式等等。
文化具有以下特征：
⑴人为创造性；
⑵后天习得性；
⑶共享性；
⑷象征性；
⑸传递性；
⑹变迁性。
文化具有以下特征：
⑴人为创造性；
⑵后天习得性；
⑶共享性；
⑷象征性；
⑸传递性；
⑹变迁性。
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第1题：
简述产业网络的含义与产业区的灵活性特征。
正确答案:灵活性特征：一方面，区内单个企业的生产总是集中于有限的产品和过程，形成专业化的特点，专业化的分工生产是与生产的技术可分性以及垂直分离的生产组织方式相关的；另一方面，区内的中小企业在互相竞争的同时互相联系、互相协作和补充，区域作为一个集体，其生产是相当灵活和多样性的。 -
第2题：
简述信息文化与网络文化的含义。
正确答案: 信息文化是一种新媒介文化，也是以人为核心的文化。信息媒介的产生与发展丰富了文化并改变着文化。信息文化既是物质的，又是精神的，并将物质文明与精神文明紧密结合在一起，是人与社会和谐统一的文化。信息文化是崇尚信息与知识的文化，突出地变现在信息与知识的产生、传播、应用在整个社会的核心地位，信息与知识价值观的作用，人的智慧的最大化与机器的智能化紧密结合等。网络文化是信息文化中的主体。网络文化是以人为主体，信息为客体，网络为中介的文化，是“人-网络-信息”三位一体的物质与精神的总和。
网络文化有两个主要的特征：
1、自由交互特征，网络是开放的文化，是一种新的文明。它解决了由于地域和空间的阻隔带来的文化交流或文化交融困难的问题。
2、个性发展特征。现实中不可以实现的许多事件在网上可以实现。人们可以利用虚拟空间创造财富和价值。 -
第3题：
简述企业培训文化的含义和功能，学习型组织的特征。
正确答案: (1)企业培训文化的含义:培训文化是企业文化的重要组成部分，是知识经济时代企业文化的重要特征，是衡量培训工作完整性的工具，更是考察组织中培训发展现状的重要标志。
(2)企业培训文化有以下一些功能:
1)衡量培训工作的完整性。
2)体现培训工作在组织中的重要性。
3)检验培训的发展水平。
4)明确培训资源的状况。
5)提高员工积极参与的意识。
6)审查培训与组织目标、员工具体需求的相关性。
7)体现培训信息的交流和培训内容的资源共享程度。
8)明确组织文化及其发展需求，并加以传播和建设。
9)明确培训工作存在的问题，以及解决方法。
(3)学习型组织具有以下特征:
1)愿景驱动型的组织。
2)组织由多个创造型团队组成。
3)自主管理的扁平型组织。
4)组织的边界将被重新界走。
5)注重员工家庭生活与职业发展的平衡。
6)领导者扮演新的角色。
7)善于不断学习的组织。
8)具有创造能量的组织 -
第4题：
简述组织结构的含义与特征是什么？
正确答案:含义：
⑴组织结构的本质是职工的分工合作关系
⑵组织结构的核心内容是权责利关系的划分
⑶组织结构设计的出发点与依据是目标
特征：
①复杂性
②规范性
③集权性 -
第5题：
简述文化控制的含义。
正确答案:除政治控制、经济控制、受众控制、自我控制外，还且一种更广泛、更深远的控制—文化控制，所有的控制形态都包容在文化控制中，一切控制现象说到底都无不自在特定文化的大背景下。 -
第6题：
问答题简述文化的含义与特征。正确答案： 从社会学的视角来看，文化指的是在社会历史发展过程中，在社会交往中，人们为了满足生存需要，集体创造、共同享有、后天习得的生产方式、生活方式的总和。它包括语言、符号、价值观念、规范体系、物质产品、行为方式等等。
文化具有以下特征：
⑴人为创造性；
⑵后天习得性；
⑶共享性；
⑷象征性；
⑸传递性；
⑹变迁性。解析： 暂无解析 -
第7题：
单选题科学的两种文化含义是指其（）A物质文化与观念文化含义
B实验文化与理论文化含义
C统文化与工匠传统文化含义
D基本含义和它演生的含义
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题简述企业培训文化的含义和功能，以及学习型组织的特征。正确答案： (1)培训文化是企业文化的重要组成部分,是知识经济时代企业文化的重要特征,是衡量培训工作完整性的工具,更是考察组织中培训发展现状的重要标志。
(2)企业培训文化的功能包括:①衡量培训工作的完整与否;②体现培训工作在组织中的重要性;③检验培训的发展水平;④明确培训资源的状况;⑤提高员工积极参与的意识;
⑥审查培训与组织目标、员工具体需求的相关性;⑦体现培训信息的交流和培训内容的资源共享程度;⑧明确组织文化及其发展需求,并加以传播和建设;⑨明确培训工作存在的问题,以及解决方法。
(3)学习型组织的特征包括:①愿景驱动型的组织;②组织由多个创造型团队组成;③自主管理的扁平型组织;④组织的边界将被重新界定;⑤注重员工家庭生活与职业发展的平衡;⑥领导者扮演新的角色;⑦善于不断学习的组织;⑧具有创造能量的组织。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题简述课堂纪律的含义与特征。正确答案： （1）课堂纪律的含义：课堂纪律是指为了维持正常的教学秩序，协调学生行为，保证课堂目标的实现而制定的要求学生共同遵守的课堂行为规范。（2）课堂纪律具有如下特征：①约束性，②标准性，③自律性。解析： 暂无解析 -
第10题：
简述推销的含义与特征。
正确答案: 推销是指企业的推销人员运用一定的推销手段和技巧，直接与顾客或潜在顾客接触、洽谈、介绍商品，使消费者或用户认识商品或服务的性能、特征，以达到促进销售目的的活动过程。
推销活动的特征：
（1）面对面交谈，灵活机动。
（2）培养友谊，密切买卖双方关系。
（3）反应及时。 -
第11题：
科学的两种文化含义是指其（）
- A、物质文化与观念文化含义
- B、实验文化与理论文化含义
- C、统文化与工匠传统文化含义
- D、基本含义和它演生的含义
正确答案:D -
第12题：
简述企业文化的含义、特征及作用。
正确答案:1.含义：企业文化是一个企业在长期的生产实践中所培育起来并共同遵守的目标、价值观、行为规范等的总称。企业文化的核心内容是企业的精神和理想。
2.特征：集合性；时代性；独特性；稳定性；可塑性。
3.作用：区分作用；整合作用；导向作用；凝聚作用；规范作用；激励作用。 -
第13题：
简述地缘特征与文化命运。
正确答案:（1）自中原文化中心形成后，就一直存在着与北方范围更加广阔的草原游牧文化的冲突和融合。
（2）这些北方的少数民族从文献记载看，最早的人群是猃狁，之后是北狄、匈奴、鲜卑、蒙古、满族等。这些民族除满族外，基本上都是在前一个民族迁徙、草原出现真空状态时，从原来的居住地大举跃进，充当新的高原主人的。
（3）在中原政治兴旺时，它们逡巡于它的周围，学习着中原文化制度，有的人群还被强大的中原王朝击溃，或远徙或内迁；当中原王朝政治陷于混乱衰弱时，他们便大举进攻，进而入主中原，造成中原固有居民的向南迁移，而他们则成为中原文化的接受者和新的创造者。
（4）在短暂的停滞后，文明沿着中原固有的文化方向升温、繁荣。隔一二百年或更长一点的时间，上述的情况再重复一次。虽然这样的反复，已经有许多次，但是有一点值得注意的，这就是中原文化在一直带动着各地域文化的同步发展，从而形成了中国文化的历史命运。 -
第14题：
问答题简述建设性沟通的含义与特征。正确答案： 所谓建设性沟通，是指在不损害，甚至在改善和巩固人际关系的前提下，帮助管理者进行确切诚实的人际沟通方式。
建设性沟通具有以下三个方面的重要特征：
一是建设性沟通的目标是为了解决现实的问题，而不仅仅在于讨他人喜爱，或被社会承认。
二是实现信息的准确传递。
三是沟通有利于改善或巩固双方的人际关系。解析： 暂无解析 -
第15题：
问答题简述法定解释的含义与特征。正确答案：解析： -
第16题：
问答题简述公共政策目标的含义与特征。正确答案：解析： -
第17题：
问答题简述企业培训文化的含义和功能，学习型组织的特征。正确答案： (1)企业培训文化的含义:培训文化是企业文化的重要组成部分，是知识经济时代企业文化的重要特征，是衡量培训工作完整性的工具，更是考察组织中培训发展现状的重要标志。
(2)企业培训文化有以下一些功能:
1)衡量培训工作的完整性。
2)体现培训工作在组织中的重要性。
3)检验培训的发展水平。
4)明确培训资源的状况。
5)提高员工积极参与的意识。
6)审查培训与组织目标、员工具体需求的相关性。
7)体现培训信息的交流和培训内容的资源共享程度。
8)明确组织文化及其发展需求，并加以传播和建设。
9)明确培训工作存在的问题，以及解决方法。
(3)学习型组织具有以下特征:
1)愿景驱动型的组织。
2)组织由多个创造型团队组成。
3)自主管理的扁平型组织。
4)组织的边界将被重新界走。
5)注重员工家庭生活与职业发展的平衡。
6)领导者扮演新的角色。
7)善于不断学习的组织。
8)具有创造能量的组织解析： 暂无解析 -
第18题：
问答题简述公共管理绩效评估的含义与特征。正确答案：
(1)公共管理绩效评估的含义
公共管理绩效评估,就是对广义的政府组织、非营利组织以及公共企业等特定的社会组织在履行公共责任的过程中,在讲求内部管理与外部效应、数量与质量、经济因素与伦理政治因素、刚性规范与柔性机制相统一的基础上,获得的公共产出进行的评审界定。
(2)公共管理绩效评估的特征
①内容方面的特征
从内容方面上看,公共管理绩效评估是一个综合性的范畴。一般认为,绩效评估内容包括:a.经济测定,涉及输入资源的成本;b.效率测定关注的是输入与产出间的比率关系,它是对组织过程的评价;c.效益测定涉及组织目标的实现,效益标准又可以划分为产出标准和效果标准,产出标准是针对组织提供的服务而言的,效果标准是针对长期目标而言的。
②要素方面的特征
从要素方面上看,公共管理绩效评估是一个完整的系统。作为一项系统工程,绩效评估系统包括确定目标、拟定评估指标、选择评估方法、安排适当的评估时间和评估步骤、调配资源、识别管理哲学或管理文化等内容。
③程序方面的特征
从程序方面上看,公共管理绩效评估是一个动态的过程。作为一个过程,绩效评估包括确定绩效目标、架构绩效指标体系、收集资料和评价绩效等的一整套操作程序。在实践中,由于绩效评估的侧重点的变化,人们对绩效评估过程的界定有时也会发生相应的变化。解析： 暂无解析