读图“局部气压带、风带分布示意图”，回答下列各题。此季节甲地（）A、受副极地高气压带控制B、河流进入丰水期C、气候高温多雨D、昼长夜短
题目
读图“局部气压带、风带分布示意图”，回答下列各题。此季节甲地（）
- A、受副极地高气压带控制
- B、河流进入丰水期
- C、气候高温多雨
- D、昼长夜短
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第1题：
阅读下列材料，回答问题。
高中地理教师李老师在“三圈环流”内容的教学中，设计了“绘制全球气压带、风带分布示意图”的测验题。
有的学生不能绘出示意图，有的学生绘出的示意图缺少极地高气压带，有的风带与气压带宽度一样，有的没有标出风向，还有的示意图准确无误，美观工整。李老师通过学生绘制示意图的准确程度，了解到学生对气压带、风带分布规律这一知识点的理解水平；通过示意图的准确程度推断出学生的地理学习态度。而后用谈话法，让学生说出自己解答这道题的思维过程、绘制示意图的步骤，从中了解学生对绘制地理图表的方法、步骤、原则的掌握情况，并进行评价和指导。
问题：
(1)材料中李老师采用了什么样的评价方式，主要目的是评价学生的哪种能力 (6分)
(2)什么是谈话法，运用谈话法时要注意的问题有哪些 (10分)答案：解析：(1)材料中李老师采用的是测验法与谈话法相结合的方式，主要目的是评价学生的绘图能力。
(2)谈话法是指评价者通过与学生面对面地口头问答获取评价信息，评价学生地理学习现实状态的方法。其适用于学生的学习态度、兴趣、习惯、价值观等个性评价资料的收集。
运用谈话法时应注意：
①要有明确的谈话计划。基本内容包括：拟定谈话的问题，准备谈话的措辞，规定谈话的方式等。
②按预定计划进行，不随意更改谈话计划。
③要建立融洽的谈话氛围。
④准确而迅速地记录。记录时要保持谈话对象回答的原意，同时应注意记录方法，不至于因忙于记录而影响谈话。 -
第2题：
图中甲、乙、丙、丁表示不同的气压带、风带。
P 地干湿季明显，主要原因是（ ）。
A.甲气压带与乙风带交替控制
B.乙风带与丙气压带交替控制
C.乙风带与了风带交替控制
D.丙气压带与丁风带交替控制答案：B解析：本题考查气压带和风带的影响。P地位于热带草原带，受赤道低压带和东北信风带的控制。夏季气压带、风带向北移动，P地受赤道低压控制，高温多雨；冬季气压带、风带向南移动，P地受东北信风控制，降水较少，B项正确。
A、C、D三项：与题干不符，排除。 -
第3题：
下图为北半球热力环流或北半球三圈环流局部示意图看图，回答题。
若图为北半球三圈环流局部示意图，下列正确的是（ ）。查看材料A．1为极地高气压带
B．2为副极地低气压
C．甲地盛行东北信风
D．乙地盛行西风答案：B解析：根据三圈环流的形成过程，很容易判断B为正确项。 -
第4题：
读气压带及其两侧风带的风向示意图，当该气压带分布在图示位置时，地中海沿岸（）
- A、高温多雨
- B、温和多雨
- C、炎热干燥
- D、寒冷干燥
正确答案:C -
第5题：
南半球的气压带基本呈带状分布，而北半球的气压带则断裂成块状，主要原因是（）
- A、太阳直射点的位置不断变化
- B、气压带和风带的季节移动
- C、海陆分布状况不同
- D、地形起伏状况不同
正确答案:C -
第6题：
赤道无风带是指赤道附近南、北纬5°之间的地带。下列关于赤道无风带的说法，正确的是（）
- A、温度的水平分布比较均匀，气温年较差大
- B、水平气压梯度很小，气流以辐合上升为主
- C、气压带季节性移动，降水有明显的季节变化
- D、主要分布在非洲、南美洲、欧洲
正确答案:B -
第7题：
下列各气压带和风带，只存在于北半球的是（）
- A、盛行西风带
- B、东北信风带
- C、副热带高气压带
- D、极地高气压带
正确答案:B -
第8题：
南半球的气压带基本上呈带状分布，而北半球的气压带则断裂成块状，主要原因是（）
- A、太阳直射点的位置不断变化
- B、气压带和风带的季节移动
- C、海陆分布状况不同
- D、地形起伏状况不同
正确答案:C -
第9题：
下列气压带和风带中，与地中海气候的形成密切相关的是（）
- A、赤道低气压带
- B、副热带高气压带
- C、东北信风带
- D、盛行西风带
正确答案:B,D -
第10题：
在下列气压带和风带控制下气候炎热干燥的是（）
- A、副热带高压带
- B、西风带
- C、赤道低压带
- D、副极地低压带
正确答案:A -
第11题：
关于气压带、风带季节移动的叙述，正确的是（）
- A、气压带、风带夏季北移，冬季南移
- B、就南半球而育，气压带、风带夏季北移，冬季南移
- C、赤道低压带、信风带发生季节移动，而其他气压带与风带均不移动
- D、气压带、风带季节移动的原因在于太阳直射点的回归运动
正确答案:D -
第12题：
单选题下列气压带、风带容易产生降水的是（） ①极地高气压带 ②赤道低气压带 ③盛行西风带 ④副热带高气压带 ⑤信风带 ⑥副极地低气压带 ⑦极地东风带A②③⑤
B②⑤⑥
C⑤⑥⑦
D②③⑥
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第13题：
绘制地球上的气压带和风带图，注明气压带风带的名称，并简述讲解此图的教学要点。答案：解析：
(1)三圈环流要点
三圈环流的假设条件：假设地球表面是均匀的。
三圈环流的形成因素：高低纬之间的受热不均和地转偏向力。
形成了近地面的7个气压带和6个风带。
(2)气压带的形成
风带的形成
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第14题：
图中甲、乙、丙、丁表示不同的气压带、风带。读图回答第12-13题。
P地干湿季明显，主要原因是（ ）。查看材料A．甲气压带与乙风带交替控制
B．乙风带与丙气压带交替控制
C．乙风带与丁风带交替控制
D．丙气压带与丁风带交替控制答案：B解析：P地位于热带草原带，受赤道低压带和东北信风带控制，夏季气压带、风带向北移动，P地受赤道低压控制，高温多雨。冬季气压带、风带向南移动，P地受东北信风控制，降水较少。 -
第15题：
下列哪个气压带控制下的天气通常是多雨的（）
- A、赤道低压带
- B、极地高气压带
- C、极地东风带
- D、信风带
正确答案:A -
第16题：
东亚季风形成的原因是（）
- A、风带位置的季节移动
- B、海陆热力性质差异
- C、气压带位置的移动
- D、气压带和风带位置的季节移动
正确答案:B -
第17题：
关于气压带、风带季节移动的正确叙述是（）
- A、气压带和风带的位置大致夏季偏南北，冬季偏北
- B、就北半球来说，夏季北移，冬季南移
- C、北半球夏季时，全球气压带风带大致南移
- D、元旦前后向高纬移动
正确答案:B -
第18题：
气压带和风带随太阳直射点的南北移动而移动，海陆分布使气压带的分布变得非常复杂。据此回答以下问题。 有关气压带的叙述，正确的是（） ①低气压带均盛行上升气流 ②高气压带均是由空气遇冷收缩下沉而形成的 ③气压带的分布具有高低相间的规律 ④高气压带易成云致雨
- A、②③
- B、①④
- C、①③
- D、②④
正确答案:C -
第19题：
下列气压带、风带容易产生降水的是（） ①极地高气压带 ②赤道低气压带 ③盛行西风带 ④副热带高气压带 ⑤信风带 ⑥副极地低气压带 ⑦极地东风带
- A、①②③⑤
- B、②④⑤⑥
- C、②⑤⑥⑦
- D、②③⑥
正确答案:D -
第20题：
下列叙述正确的是（）
- A、全球共有4个高气压带、4个低气压带
- B、低气压带均由空气受热膨胀上升形成
- C、气压带风带随太阳直射点的移动呈季节性移动
- D、全球有3个风带
正确答案:C -
第21题：
下列关于全球气压带、风带对气候的影响的说法，正确的是（）
- A、西风带影响的内陆地区降水丰富
- B、副热带高气压带影响的地区气温较低
- C、信风带影响的地区降水都比较多
- D、季风影响的地区降水季节变化较大
正确答案:D -
第22题：
气压带和风带随太阳直射点的南北移动而移动，海陆分布使气压带的分布变得非常复杂。据此回答以下问题。1月份被亚洲高压切断的气压带是（）
- A、副热带高气压带
- B、赤道低气压带
- C、副极地低气压带
- D、极地高气压带
正确答案:C -
第23题：
海陆分布对气压带和风带的分布有何影响？
正确答案: 由于海陆热力性质的差异，使纬向分布的气压带被分裂为块状，形成一个个高、低气压中心。北半球1月份副极地低气压带被陆地上冷高压切断，副极地低气压带仅保留在海洋上；7月份副热带高气压带被陆地上热低压切断，副热带高气压带仅保留地海洋上。