“如果是一滴水，你就得滋润大地；如果是一缕阳光，你就得照亮一分黑暗；如果是一颗粮食，你就得哺育生命……”这句话告诉我们要（）A、在个人与社会的统一中实现价值B、在劳动和奉献中创造价值C、在个人奋斗中证明自己的价值D、在砥砺自我中走向成功

题目

“如果是一滴水，你就得滋润大地；如果是一缕阳光，你就得照亮一分黑暗；如果是一颗粮食，你就得哺育生命……”这句话告诉我们要（）

  • A、在个人与社会的统一中实现价值
  • B、在劳动和奉献中创造价值
  • C、在个人奋斗中证明自己的价值
  • D、在砥砺自我中走向成功
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1.如果是项目经理，有人反对你该怎么办？

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  • 第1题：

    蔡老师穿着非常时尚，学生经常对她的穿衣打扮评头论足，如果是你蔡老师，你怎么办?。


    答案：
    解析：
    第一，教师工作具有示范型，教师的一-言- -行会影响到学生，作为老师，我会注意自己的穿着打扮，尽量符合个人的职业特点。
    第二，面对学生的评头论足，我不应该生气发火，而是幽默化解，将学生的注意力转移到自己的学习上。
    第三，我会与同事沟通，正确的穿衣打扮、不让自己迷失，找到适合自己的穿着风格。

  • 第2题：

    在我国沿海登陆的台风，如果是在美国沿岸登陆就得改名叫（）

    • A、信风
    • B、龙卷风
    • C、飓风
    • D、季风

    正确答案:C

  • 第3题：

    “你是否理解，你是否明白...如果是这样，你不要悲哀”出自歌曲（）。


    正确答案:《血染的风采》

  • 第4题：

    “要知道梨子的味道，你就得亲口尝一尝”体现了幼儿园教育的（）、（）原则。


    正确答案:教育活动性；活动的多样性

  • 第5题：

    毛泽东说：“你要有知识，你就得参加变革现实的实践。你要知道梨子的味道，你就得变革梨子，亲口吃一吃。”这句话告诉我们（）

    • A、我们应该积极进行文化创新
    • B、社会实践是文化创新的源泉
    • C、社会实践是文化创新的动力
    • D、我们应该积极进行社会实践

    正确答案:B

  • 第6题：

    分析下列句子，如果是单句，请根据谓语确定其句型；如果是复句，则分析分句之间的层次和关系。你请我就来。


    正确答案:紧缩复句。

  • 第7题：

    你如果是某五星级饭店的总经理，你将用什么手段与方法让你的员工自觉和你共创"绿色饭店"？


    正确答案: 1.让员工知道我们的环境正在被我们人类自己不断的破坏着，我们这一代的人们有义务与责任将环境保护好并将它传给下一代人。
    2.让员工亲自感受一下少水，没电，室内环境恶略等情况。
    3.奖励对"绿色饭店"做出突出贡献的员工，使人人重视环保。

  • 第8题：

    单动道岔约（）转换完毕、如果是三动道岔，因为是（），所以就得（）使进路排通。


    正确答案:3秒钟；循环动作的；9～10秒钟才能

  • 第9题：

    问答题
    分析下列句子，如果是单句，请根据谓语确定其句型；如果是复句，则分析分句之间的层次和关系。你请我就来。

    正确答案： 紧缩复句。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    填空题
    单动道岔约（）转换完毕、如果是三动道岔，因为是（），所以就得（）使进路排通。

    正确答案： 3秒钟,循环动作的,9～10秒钟才能
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    “如果是一滴水，你就得滋润大地；如果你是一缕阳光，你就得照亮一分黑暗；如果你是一颗粮食，你就得哺育生命……”，这句话告诉我们（）。①在个人与社会的统一中实现价值②在劳动奉献中创造价值③人生的真正价值在于对社会的贡献④在实现自我中走向成功
    A

    ①②③

    B

    ②③④

    C

    ①②④

    D

    ①③④


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    毛泽东曾经说过：“你要有知识，你就得参加变革现实的实践。你要知道梨子的滋味，你就得变革梨子，亲口吃一吃。你要知道原子的组织同性质，你就得实行物理学和化学的实验，变革原子的情况。你要知道革命的理论和方法，你就得参加革命。”这说明（）
    A

    实践是认识的来源

    B

    实践是认识发展的动力

    C

    实践是检验认识的标准

    D

    实践是认识的目的和归宿


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    你要有知识，你就得参加变革现实的实践。你要知道梨子的滋味，你就得变革梨子，亲口吃一吃。你要知道原子的组织同性质，你就得实行物理学和化学的实验，变革原子的情况。这段话强调的是（）。

    A实践是认识的目的

    B实践是检验认识的标准

    C实践是认识的来源

    D实践是认识发展的动力


    C
    略

  • 第14题：

    如果是你，愿意和威尔伯做朋友吗？


    正确答案:愿意。因为它很善良。

  • 第15题：

    “如果你是一滴水，你就得滋润大地；如果你是一缕阳光，你就得照亮一分黑暗；如果你是一颗粮食，你就得哺育生命„„”这句话告诉我们（）。

    • A、干好本职工作是实现人生价值的重要基础
    • B、实现人生价值就要轰轰烈烈
    • C、实现人生价值就要不拘小节
    • D、只有做大事，才能真正实现人生的价值

    正确答案:A

  • 第16题：

    有人认为，幼儿教师是主体地位，幼儿就得听老师的，你怎么看？


    正确答案:育儿为本的儿童观，幼儿是活动的主体，有自主发展的权利，教师只是引导着/支持者/鼓励者，而不是主体，要充分发挥幼儿在活动中的主观能动性。

  • 第17题：

    毛泽东曾经说过：“你要有知识，你就得参加变革现实的实践。你要知道梨子的滋味，你就得变革梨子，亲口吃一吃。你要知道原子的组织同性质，你就得实行物理学和化学的实验，变革原子的情况。你要知道革命的理论和方法，你就得参加革命。”这说明（）

    • A、实践是认识的来源
    • B、实践是认识发展的动力
    • C、实践是检验认识的标准
    • D、实践是认识的目的和归宿

    正确答案:A

  • 第18题：

    分析下列句子，如果是单句，请根据谓语确定其句型；如果是复句，则分析分句之间的层次和关系。你看，出太阳了。


    正确答案:非主谓句。

  • 第19题：

    有个同学上课玩手机，王老师直接批评了他。如果是你，你怎么做？


    正确答案: 有同学在上课的时候玩手机，是由很多原因促成的。作为老师，应该分析各方面深层次的原因，并引导学生杜绝玩手机的习惯，而不是一味地批评。
    首先，我会让他先收起来，下课再单独沟通。为了不影响教学计划和耽误别的同学学习，也为了尊重学生人格，保护学生自尊，不宜在班级内直接批评。
    其次，课后的谈话中，要了解他玩手机的原因，并做出适当的举措。如果学生自制力不强，忍不住玩游戏、聊天、听歌，就应该对其进行道德教育，锻炼其道德意志；如果是家庭原因，如学生有事跟家长及时联系，则可与家长沟通，倡导用学校座机与家长联系；如果学生对老师讲课不感兴趣，则我应该适当对教学方式做进一步改变，并力求做到因材施教。
    最后，我会及时组织班级主题班会，提出上课玩手机的利弊的课题，引导学生建立班级公约，利用群体约定的力量，使学生能够规范自己的行为，杜绝玩手机的现象。

  • 第20题：

    问答题
    如果是你，愿意和威尔伯做朋友吗？

    正确答案： 愿意。因为它很善良。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    填空题
    “你是否理解，你是否明白...如果是这样，你不要悲哀”出自歌曲（）。

    正确答案： 《血染的风采》
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    “如果你是一滴水，你就得滋润大地；如果你是一缕阳光，你就得照亮一分黑暗；如果你是一颗粮食，你就得哺育生命„„”这句话告诉我们（）。
    A

    干好本职工作是实现人生价值的重要基础

    B

    实现人生价值就要轰轰烈烈

    C

    实现人生价值就要不拘小节

    D

    只有做大事，才能真正实现人生的价值


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    你要有知识，你就得参加变革现实的实践。你要知道梨子的滋味，你就得变革梨子，亲口吃一吃。你要知道原子的组织同性质，你就得实行物理学和化学的实验，变革原子的情况。这段话强调的是（）。
    A

    实践是认识的目的

    B

    实践是检验认识的标准

    C

    实践是认识的来源

    D

    实践是认识发展的动力


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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