运用植物组织培养培育脱毒作物，其中选择培养的组织细胞来自（）A、韧皮部B、嫩叶C、茎尖D、花瓣

第1题：

下列实例与所利用的技术或原理不相符合的是（）

A转基因抗虫棉的培育需要利用植物组织培养技术

B植物组织培养过程依据的原理是植物细胞具有全能性

C原生质体融合和动物细胞融合利用了细胞膜的选择透过性

D植物愈伤组织的形成和杂交瘤细胞的培养都与细胞分裂有关

C
本题综合考察了植物细胞工程的相关知识。植物转基因技术常常是把目的基因转入到离体受精卵细胞或愈伤组织细胞中，转了基因的细胞需要经过植物组织培养过程，变成完整植株，培育出定向变异的新品种；植物的器官、组织、细胞，在一定条件下能通过植物组织培养技术培育成完整的植株，原因是植物细胞携带一套完整的遗传信息，能使其后代发育成一个完整的个体，即具有全能性；原生质体融合和动物细胞杂交过程中，首先是融合细胞的膜的融合，因此利用了膜的流动性等原理；愈伤组织是外植体细胞脱分化恢复分裂能力分裂而形成的细胞群；通过培养杂交瘤细胞使其不断有丝分裂（细胞克隆的过程），产生特异性强的抗体，所以D是正确的，本题答案为C。

第2题：

植物组织培养的主要理论依据是（）

• A、单细胞可进行繁殖
• B、植物细胞具有全能性
• C、植物可在试管中培养
• D、能快速培育花卉

正确答案:B

第3题：

培育农作物新品种的过程中，常利用植物组织培养技术。下列叙述正确的是（）

• A、培育转基因的外植体得到的新个体属于基因突变个体
• B、在植物组织培养过程中用理化因素诱导可获得大量有益突变体
• C、植物组织培养技术的理论基础是细胞的全能性
• D、单倍体育种中经减数分裂和组织培养两个过程能获得纯合二倍体

正确答案:C

第4题：

目前生产无病毒苗最安全、最重要的一条途径是（）？

• A、热处理脱毒
• B、茎尖培养脱毒
• C、愈伤组织培养脱毒
• D、化学脱毒

正确答案:B

第5题：

马铃薯和草莓都是无性繁殖的作物，它们感染的病毒很容易传给后代。病毒在作物体内逐年积累，就会导致作物产量降低，品质变差。目前对它们进行脱毒处理最好的办法是（）

• A、采用茎尖组织培养技术获得植株
• B、采用基因工程技术培育抗虫植株
• C、采用诱变育种培育抗性植物
• D、采用杂交育种培育抗性植物

正确答案:A

第6题：

下列有关植物组织培养的叙述中，不正确的是：（）

• A、植物组织培养是将离体植物细胞、组织、器官培养成完整植株的过程
• B、植物组织培养的理论基础是植物细胞的全能性
• C、植物组织培养要在无菌和人工控制条件下进行
• D、不同种类的植物细胞全能性表达程度相同，均易培育出新植株

正确答案:D

第7题：

愈伤组织培养可以达到脱毒效果。

正确答案:正确

第8题：

植物组织培养是指（）

• A、离体的植物器官或细胞培育成愈伤组织
• B、愈伤组织培育成植株
• C、离体的植物器官、组织或细胞培养成完整植物体
• D、愈伤组织形成高度液泡化组织

正确答案:C

第9题：

下列有关育种的叙述中，错误的是（）

• A、用于大田生产的优良品种不一定是纯合子
• B、通过植物组织培养技术培育脱毒苗，筛选培育抗病毒新品种
• C、诱变育种可提高突变频率，加速新基因的产生，从而加速育种进程
• D、为了避免对三倍体无子西瓜年年制种，可利用植物组织培养快速繁殖

正确答案:B

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

下列有关植物细胞工程应用的叙述，错误的是（）

• A、利用组织培养技术培育脱毒苗，获得具有抗病毒的新品种
• B、利用组织培养技术获得人工种子，大多能保持亲本的优良性状
• C、利用细胞培养技术获得紫草素，实现了细胞产物的工厂化生产
• D、利用植物体细胞杂交技术获得“萝卜—甘蓝”，克服不同生物远缘杂交不亲和的障碍

正确答案:A

第14题：

下列过程不需要应用植物组织培养技术的是（）

• A、脱毒马铃薯植株的培养
• B、八倍体小黑麦的培育
• C、白菜－甘蓝杂种植株的培育
• D、制造“人工种子”

正确答案:B

第15题：

植物组织培养中，运用最广泛的基本培养基为（）等。

正确答案:MS

第16题：

组织培养繁殖是将植物组织培养技术应用于（）、（）器官均可用组织培养发培育成苗。

正确答案:孢子；营养

第17题：

下列有关植物细胞工程应用的分析，不正确的是（）

• A、愈伤组织细胞分裂旺盛，经诱变处理，有利于获得突变个体
• B、利用茎尖进行组织培养，可以获得脱毒苗
• C、植物组织培养技术可克服远缘杂交不亲和障碍，培育杂种植物
• D、利用组织培养工业化生产人参皂甙，提高产量

正确答案:C

第18题：

用植物组织培养技术不能培育或生产出（）

• A、杂交水稻
• B、无病毒植物
• C、人工种子
• D、食品添加剂

正确答案:A

第19题：

植物组织培养脱毒是哪一年建立的？无病毒苗概念及优点。

正确答案: （1）热处理又称温治疗法，1889年印度尼西亚爪畦人发现，患枯萎病的甘蔗（现证明为病毒病），放在50-52℃的热水中保持30min，甘蔗就可去病生长良好。以后此方法被广泛用于防治许多植物的病毒病。
（2）无病毒苗概念：是指不含该植物主要的危害病毒，即经检测主要病毒在植物体内的存在表现为阴性反应的苗木。
（3）优点：
①去除病毒危害，提高作物品质与产量、增强作物的抗病性。
②减少药剂的使用，减少环境污染。

第20题：

为什么运用植物组织培养技术能把植物离体器官、组织或细胞培养成完整植物体？

正确答案: 科学研究表明，当植物细胞脱离了原来所在植物体的器官或组织而处于离体状态时，在一定的营养物质、激素和其他外界条件的作用下，就可能表现出全能性，发育成完整的植株。科学家用植物组织培养的方法，已经把许多种植物的离体的器官、组织或细胞，培养成了完整的植物体。

第21题：

培育草莓脱毒苗所采用的主要技术是（）。

• A、组织培养
• B、细胞杂交
• C、显微注射
• D、核移植

正确答案:A

第22题：

第23题：