更多“据科学家近几年对月亮的研究,发现月亮与()也有密切的关系。”相关问题
  • 第1题:

    发生日食是由于()

    • A、地球挡在太阳与月亮之间
    • B、月亮挡在地球与太阳之间
    • C、太阳挡在地球和月亮之间
    • D、太阳直射地球而被月亮挡住一部分光

    正确答案:B

  • 第2题:

    我们在地球上只能看到月亮的正面,是因为()。

    • A、月亮没有自转
    • B、月亮自转周期与地球公转周期相同
    • C、月亮自转周期与绕地球公转周期相同
    • D、月亮自转周期与地球自转周期相同

    正确答案:B

  • 第3题:

    我们看到的月亮石月亮反射太阳光的结果。


    正确答案:正确

  • 第4题:

    该图中的“蓝月亮”为科学家用计算机模拟出的银河系中一个可能孕育生命的外星天体,据推测它本身不发光,但该天体上光照良好。据此回答问题。“蓝月亮”应属于()。

    • A、行星
    • B、恒星
    • C、卫星
    • D、彗星

    正确答案:C

  • 第5题:

    在夜晚,发现“月亮在白莲花般的云朵里穿行”,这时选定的参考系是()

    • A、地面
    • B、云
    • C、月亮
    • D、观察者

    正确答案:B

  • 第6题:

    “月亮的脸偷偷的在改变……”出自孟庭苇的歌曲()。

    • A、《野百合也有春天》
    • B、《你看你看月亮的脸》
    • C、《第二道彩虹》
    • D、《风中有朵雨做的云》

    正确答案:B

  • 第7题:

    判断题
    我们看到的月亮石月亮反射太阳光的结果。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    单选题
    月亮是古诗文提到的自然物中最突出的被描写的对象,因此月亮也有了许多别称。下列不属于月亮别称的是(   )。
    A

    婵娟

    B

    北斗

    C

    蟾宫

    D

    玉盘


    正确答案: D
    解析:

  • 第9题:

    单选题
    发生日食是由于()
    A

    地球挡在太阳与月亮之间

    B

    月亮挡在地球与太阳之间

    C

    太阳挡在地球和月亮之间

    D

    太阳直射地球而被月亮挡住一部分光


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    多选题
    按照银监会的有关规定,下列哪些企业属于集团性客户()
    A

    太阳公司占有月亮公司80%的股权

    B

    太阳公司与月亮公司均为宇宙公司的全资子公司

    C

    太阳公司与月亮公司的控股股东分别为金某和木某,两人为夫妻关系

    D

    太阳、月亮和星星公司分别出资20%、30%和50%成立了了地球公司


    正确答案: C,D
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    “月亮的脸偷偷的在改变……”出自孟庭苇的歌曲()。
    A

    《野百合也有春天》

    B

    《你看你看月亮的脸》

    C

    《第二道彩虹》

    D

    《风中有朵雨做的云》


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    我们在地球上只能看到月亮的正面,是因为()。
    A

    月亮没有自转

    B

    月亮自转周期与地球公转周期相同

    C

    月亮自转周期与绕地球公转周期相同

    D

    月亮自转周期与地球自转周期相同


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    谁在中国第一次提出了潮汐周期与月亮盈亏的关系?


    正确答案: 《论衡》是我国东汉时期著名的无神论者王充撰写的一部具有朴素唯物主义思想的著作。在书中,他论述了有关海洋学的内容,在中国第一次提出了潮汐周期与月亮盈亏的关系。

  • 第14题:

    月全食后期生光到复圆阶段,如果月亮的方位角是90°,则看上去()。

    • A、 月亮的上边是亮的
    • B、 月亮的下边是亮的
    • C、 月亮的左边是亮的
    • D、 月亮的右边是亮的

    正确答案:A

  • 第15题:

    该图中的“蓝月亮”为科学家用计算机模拟出的银河系中一个可能孕育生命的外星天体,据推测它本身不发光,但该天体上光照良好。据此回答问题。“蓝月亮”上的光照可能来自()。

    • A、太阳
    • B、地球
    • C、行星
    • D、恒星

    正确答案:D

  • 第16题:

    在有云的夜晚,抬头望月,发现“月亮在白莲花般的云朵里穿行”,这时选定的参考系是()

    • A、云
    • B、月亮
    • C、地面
    • D、观察者

    正确答案:A

  • 第17题:

    人的生理周期也与月亮圆缺有着重要关系。


    正确答案:正确

  • 第18题:

    单选题
    我们看到的月光是:()
    A

    月亮反射地球光

    B

    月亮反射太阳光

    C

    月亮发出的光


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第19题:

    判断题
    故事《月亮》中,月亮被挂在一棵高高的杨树上。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    单选题
    月全食后期生光到复圆阶段,如果月亮的方位角是90°,则看上去()。
    A

     月亮的上边是亮的

    B

     月亮的下边是亮的

    C

     月亮的左边是亮的

    D

     月亮的右边是亮的


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    判断题
    不管哪天看月亮,看到月亮上的“图案”都是一样的。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    阅读下面的案例,回答问题。画月亮师:看来,大家对月亮还挺熟悉的呢!那月亮到底是什么样子呢?(生都举起了手)师:现在啊,老师不要你们说了,想让你们把心中的月亮画出来,行吗?(生:行!)师:在下笔之前,听听老师的建议,也许对你们画月亮有所帮助!在每张纸上画一个月亮,想怎样画就怎样画。别忘了,要把月亮画得大大的!明白了吗?(4人一组,每组有10张24开的白纸)(生:明白了、师:好,那么我们快来画月亮吧!(学生动笔画)说月亮:师:一眨眼工夫,一个个月亮在我们手中诞生了!哎呀,画得多美呀!谁能拿自己画的月亮到上面来向大家介绍一下呢?生:我画的月亮是一个圆月,橘黄色的,这是月中时候的月亮,很亮很亮的。……师:还有谁画的月亮与众不同?生:我画的也是圆圆的月亮,不过,我的月亮上有许多环形山。……生:我画的月亮是姜黄色的,很细很细,扁扁的,像一只小船,荡漾在银河里。……生:我画的月亮只有半个,还有一半我们看不见了。师:真好,我们好像看到了她画的月亮在对我们微笑呢!……排月亮:师:我们的面前出现了这么多的月亮,同组小朋友互相看看,这些月亮有什么不一样呢?生:我画的月亮是满月,他们画的月亮有的是细细的,……师:是啊,大家妙笔生花,画了这么多好看的月亮。……师:你们刚才画了这么多不一样的月亮,老师看得真有点眼花缭乱,那我们能不能按月亮样子的变化顺序来给它们排排队呢?(学生分组把10个不同的月亮排起来,并在课堂上交流、讨论,有不同的意见)看月亮:师:刚才,你们组说得头头是道,其他组的反驳也有根有据,那老师该相信谁呢?怎么办?大家出出主意吧!生:做实验!师:怎么做?是模拟实验还是……生:实际看一看。师:好,大家再讨论讨论:怎么看?晚上出来看月亮不害怕?怎样克服害怕黑暗的心理?看多长时间?能不能坚持到底?怎么记录?(学生分组讨论、交流,几个问题都落实了,下课)以上是一位教师在教学《看月亮》中的一个片段实录,说说这一课使用的教学策略,并谈谈你对教学策略有什么新的认识?

    正确答案: (1)这一课的教学策略通过教师的提示指导、学生的个人活动和集体活动及讨论交流来学习。学习的途径:回忆自己生活经历中对月亮的认识一画出记忆中的月亮(画月亮)一在讨论交流中表述自己画出来的月亮(说月亮)一按记忆和逻辑顺序把画出来的不同的月亮排起来(排月亮)一寻找解决"不同排列的正误"的依据一观察模拟的月相一观察真实的月相(看月亮),即采用了"学生对月亮的认识从记忆中的月亮向现实中的月亮发展的过程,过程的每一步都经过观察(或实验)讨论交流"这样的教学策略,结合实际生活并且从生活出发达到科学观察的结果,完成教学目标。(2)对教学策略的新认识①教学策略是教师教学过程中采取的一系列措施。在设计教学策略时,教学目标、教学模式等已经设计好了。②教学策略带有很强的目的性,是为了完成一定的教学任务,为实现一定的教学目标而进行的。也就是说,要指向已经设计好的教学目标。③教学策略包含一定的教学理论成分,是对一定教学理论的具体化,受一定的教学理论的支配和制约。这一具体化以教学模式为中介。④教学策略的选择要基于对现实的教学活动的认识。因此,人们认为它是对教学活动的认知过程,是教师对教学过程中的因素、教学进程的反思性认知。⑤教学策略是教师在现实的教学过程中对教学活动的整体性把握和进行推进的措施。因而教学策略是一系列有计划的动态过程,具有不同的层次和水平。⑥教师在教学策略的制定、选择与运用中要从教学活动的全过程入手,要兼顾教学的目的、任务、内容、学生的状况和现有的教学资源,灵活机动地采取措施,保证教学的有效有序进行。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    谁在中国第一次提出了潮汐周期与月亮盈亏的关系?

    正确答案: 《论衡》是我国东汉时期著名的无神论者王充撰写的一部具有朴素唯物主义思想的著作。在书中,他论述了有关海洋学的内容,在中国第一次提出了潮汐周期与月亮盈亏的关系。
    解析: 暂无解析