在教师讲解过程中，需要使用多媒体教学演示文稿呈现内容提纲，以增强讲解的逻辑性和条理性。

题目

在教师讲解过程中，需要使用多媒体教学演示文稿呈现内容提纲，以增强讲解的逻辑性和条理性。

相似考题

1.在“生僻字教学”这一环节中，为了帮助学生掌握生僻字，以下呈现方式最恰当的是（ ）。A.教师每讲解一个生僻字，就用演示文稿的声像呈现，以加深学生的记忆B.教师把认为难记忆的生僻字抄写在黑板上C.教师口头讲解，为节省时间，不在黑板上板书D.在一张幻灯片里呈现所有的生僻字，可以忽略字体大小、颜色等

2.在适当的时机使用教学媒体,可以起到事半功倍的效果以下使用教学媒体的情境,较为合理的有()。A.用投影仪展示有关医院治疗癌症的图片，让学生对此有一个感性的认识B.由于细胞分化现象在现实中同学们肉眼看不到，在给学生讲解细胞分化时教师使用多媒体课件来呈现分化过程C.授课过程中，课堂气氛比较死板，学生的学习积极性普遍不高时，教师可通过多媒体课件演示来提高学生的注意力D.通过演示亲自设计的一个内容详尽的课件来代替教师教学将会大大提高教学效率

3.利用计算机的音乐功能将教材内容呈现给学生是多媒体技术在辅助教学中哪方面应用（　　）A.课堂讲解演示教学 B.个别化学习 C.虚拟教室 D.远程教学

4.在设计多媒体教学演示文稿的过程中,首先要进行需求分析,它包括()。A.教学活动B.教学目标C.学生的认知特点D.教学内容

参考答案和解析
正确答案:正确
更多“在教师讲解过程中，需要使用多媒体教学演示文稿呈现内容提纲，以增强”相关问题

  • 第1题：

    下列关于多媒体教学演示文稿的说法中，正确的是（）。

    • A、应用多媒体教学演示文稿的主要目的在于支持与优化教学活动过程
    • B、在教师讲解过程中，需要使用多媒体教学演示文稿呈现内容提纲，以增强讲解的逻辑性和条理性
    • C、在教师演示过程中，多媒体教学演示文稿能够提供直观的知识，加深学生对知识的形象化认识
    • D、在教师组织学生开展问题讨论与探究过程中，多媒体教学演示文稿能够创设问题情境，培养学生兴趣、激发学生进行探究的动机

    正确答案:A,B,C,D

  • 第2题：

    多媒体教学演示文稿由多种形式的媒体组成，不同形式的媒体具有不同的特点和功能。结合你在教学中设计和制作多媒体演示文稿的实例，说出你所选择的媒体的特点和功能。教学内容、媒体形式、媒体特点、媒体功能、教学应用。


    正确答案: 教学内容 媒体形式 媒体特点 媒体功能 教学应用
    （教师自订）图形 直观形象 形象表征事物形态，直观展示事物间关系（根据教学内容叙述）
    图象 真实再现、生动 再现真实事物静态特征、表现细节内容（根据教学内容叙述）
    答出其他媒体也可得分。

  • 第3题：

    在适当的时机使用教学媒体，可以起到事半功倍的效果以下使用教学媒体的情境，较为合理的有（）

    • A、通过演示亲自设计的一个内容详尽的课件来代替教师教学将会大大提高教学效率
    • B、授课过程中，课堂气氛比较死板，学生的学习积极性普遍不高时，教师可通过多媒体课件演示来提高学生的注意力
    • C、由于细胞分化现象在现实中同学们肉眼看不到，在给学生讲解细胞分化时教师使用多媒体课件来呈现分化过程
    • D、用投影仪展示有关医院治疗癌症的图片，让学生对此有一个感性的认识

    正确答案:B,C,D

  • 第4题：

    下面关于多媒体教学演示文稿，下列说法正确的是（）。

    • A、多媒体教学演示文稿可以整合文本、图形、图像、音频和视频等多种形式的媒体
    • B、教师可以根据教学需要随时调整多媒体教学演示文稿中演示和呈现的内容，根据学生的反应及时调整播放节奏
    • C、多媒体教学演示文稿能够使教学内容的演示和呈现方便快捷
    • D、多媒体教学演示文稿具有制作方便、编辑灵活的特点，教师易于掌握

    正确答案:A,B,C,D

  • 第5题：

    在多媒体教室里，教师利用Flash动画演示教学内容，并给予学生必要的提示，让学生总结得出与教学内容有关的原理，属于（）教与学的活动。

    • A、教师讲解，学生接受
    • B、教师置境，学生体验
    • C、教师引导，学生探究
    • D、教师示范，学生模仿

    正确答案:C

  • 第6题：

    通过教师的讲解、演示、放电影等方式将教学内容呈现给学生的方法是指（）。

    • A、综合法
    • B、演示法
    • C、讲授法
    • D、电化教学法

    正确答案:C

  • 第7题：

    在设计多媒体教学演示文稿的过程中，首先要进行需求分析，它包括哪几个方面的内容（）

    • A、教学内容
    • B、学生的认知特点
    • C、教学目标
    • D、教学活动

    正确答案:A,B,C,D

  • 第8题：

    判断题
    在教师演示过程中，多媒体教学演示文稿能够提供直观的知识，加深学生对知识的形象化认识。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    判断题
    在教师讲解过程中，需要使用多媒体教学演示文稿呈现内容提纲，以增强讲解的逻辑性和条理性。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    利用计算机的音乐功能将教材内容呈现给学生是多媒体技术在辅助教学中哪方面应用（）
    A

    课堂讲解演示教学

    B

    个别化学习

    C

    虚拟教室

    D

    远程教学


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    关于多媒体教学演示文稿，下列说法正确的是（）。
    A

    多媒体教学演示文稿可以整合文本、图形、图像、音频和视频等多种形式的媒体

    B

    教师可以根据教学需要随时调整多媒体教学演示文稿中演示和呈现的内容，根据学生的反应及时调整播放节奏

    C

    多媒体教学演示文稿具有制作方便、编辑灵活的特点，教师易于掌握

    D

    在应用多媒体教学演示文稿辅助教学时，应坚持以形象化演示呈现教学内容的原则


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    在多媒体教室里，教师利用FlAsh动画演示教学内容，并给予学生必要的提示，让学生总结得出与教学内容有关的原理，属于（）教与学的活动。
    A

    教师讲解，学生接受

    B

    教师置境，学生体验

    C

    教师引导，学生探究

    D

    教师示范，学生模仿


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    多媒体教学演示文稿是老师们使用最广泛的课件类型，在多媒体教学演示文稿的制作中需要注意的事项有哪些？


    正确答案: （一）制作多媒体教学演示文稿要注意规范。
    （二）多媒体教学演示文稿风格要一致。
    （三）多媒体教学演示文稿要醒目。
    （四）超级链接要合理有效。
    （五）多媒体教学演示文稿内容要简洁。

  • 第14题：

    在教师演示过程中，多媒体教学演示文稿能够提供直观的知识，加深学生对知识的形象化认识。


    正确答案:正确

  • 第15题：

    下面选项中哪些体现了多媒体教学演示文稿的特点（）。

    • A、多媒体教学演示文稿整合文本，图形等多种形式的媒体
    • B、多媒体教学演示文稿播放控制灵活方便
    • C、多媒体教学演示文稿编辑简洁方便，易于教师掌握
    • D、多媒体教学演示文稿支持随时的编辑修改和完善

    正确答案:A,B,C,D

  • 第16题：

    下列关于多媒体教学演示文稿制作的说法中，错误的是（）。

    • A、制作教学演示文稿时，背景如果是黑色，则文字应尽量使用反差较小的蓝色或灰色
    • B、制作教学演示文稿时，幻灯片的背景应增加多种风格，使幻灯片更具吸引力
    • C、制作教学演示文稿时，适当设置超级链接，实现幻灯片之间的轻松跳转
    • D、制作教学演示文稿时，应将课本中的内容尽量详细地包含在课件中，使演示文稿更完整

    正确答案:A,B,D

  • 第17题：

    下列关于多媒体教学演示文稿制作的说法中，正确的是（）。

    • A、多媒体教学演示文稿风格要一致
    • B、多媒体教学演示文稿要醒目
    • C、多媒体教学演示文稿链接要合理有效
    • D、多媒体教学演示文稿的内容要简洁

    正确答案:A,B,C,D

  • 第18题：

    关于多媒体教学演示文稿，下列说法正确的是（）。

    • A、多媒体教学演示文稿可以整合文本、图形、图像、音频和视频等多种形式的媒体
    • B、教师可以根据教学需要随时调整多媒体教学演示文稿中演示和呈现的内容，根据学生的反应及时调整播放节奏
    • C、多媒体教学演示文稿具有制作方便、编辑灵活的特点，教师易于掌握
    • D、在应用多媒体教学演示文稿辅助教学时，应坚持以形象化演示呈现教学内容的原则

    正确答案:A,B,C

  • 第19题：

    利用计算机的音乐功能将教材内容呈现给学生是多媒体技术在辅助教学中哪方面应用（）

    • A、课堂讲解演示教学
    • B、个别化学习
    • C、虚拟教室
    • D、远程教学

    正确答案:A

  • 第20题：

    多选题
    在设计多媒体教学演示文稿的过程中，首先要进行需求分析，它包括哪几个方面的内容（）
    A

    教学内容

    B

    学生的认知特点

    C

    教学目标

    D

    教学活动


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    通过教师的讲解、演示、放电影等方式将教学内容呈现给学生的方法是指（）。
    A

    综合法

    B

    演示法

    C

    讲授法

    D

    电化教学法


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    在适当的时机使用教学媒体，可以起到事半功倍的效果以下使用教学媒体的情境，较为合理的有（）
    A

    通过演示亲自设计的一个内容详尽的课件来代替教师教学将会大大提高教学效率

    B

    授课过程中，课堂气氛比较死板，学生的学习积极性普遍不高时，教师可通过多媒体课件演示来提高学生的注意力

    C

    由于细胞分化现象在现实中同学们肉眼看不到，在给学生讲解细胞分化时教师使用多媒体课件来呈现分化过程

    D

    用投影仪展示有关医院治疗癌症的图片，让学生对此有一个感性的认识


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    多媒体教学演示文稿是老师们使用最广泛的课件类型，在多媒体教学演示文稿的制作中需要注意的事项有哪些？

    正确答案： （一）制作多媒体教学演示文稿要注意规范。
    （二）多媒体教学演示文稿风格要一致。
    （三）多媒体教学演示文稿要醒目。
    （四）超级链接要合理有效。
    （五）多媒体教学演示文稿内容要简洁。
    解析： 暂无解析

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