班主任岗位是具有较高素质和人格要求的重要专业性岗位,应由取得教师资格、思想道德素质好、业务水平高、身心健康、乐于奉献的教师担任。
第1题:
学校应建立班主任工作档案,定期组织对班主任的考核工作。考核结果作为教师聘任、奖励和职务晋升的重要依据。对不能履行班主任职责的,应()
第2题:
班主任是中小学的重要岗位,从事班主任工作是中小学教师的重要职责。教师担任班主任期间应将()作为主业。
第3题:
班主任应从思想素质好、业务水平高、奉献精神强的教师特别是中青年教师中选聘。()
第4题:
班主任是中小学的重要岗位,从事班主任工作是中小学教师的重要职责。教师担任班主任期间应将班主任工作作为()。
第5题:
()的人才有资格担任班主任。
第6题:
对
错
第7题:
对
错
第8题:
专业性
学术性
管理性
教育性
第9题:
教学成绩
班主任工作
班级管理
班干部培养
第10题:
取得教师资格证
思想道德素质好
业务水平高
身心健康
乐于奉献
第11题:
同城票据交换业务岗位要按重要岗位要求,挑选责任心强,政治思想和业务素质高的人员担任
同城票据交换岗位要实行亲属回避和定期岗位轮换制度
同城票据交换岗位要实行定期岗位轮换制度
同城票据交换岗位应采取内部竞聘的形式进行人员选定
第12题:
对
错
第13题:
要完善学校的班主任制度,高度重视班主任工作,选派思想素质好、业务水平高、奉献精神强的优秀教师担任班主任。
第14题:
对担任班主任工作的教师基本要求不包括()。
第15题:
担任班主任工作的教师的基本要求包括取得教师资格、思想道德素质好、业务水平高、身心健康、乐于奉献、以及教龄必须在3年以上。()
第16题:
《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》明确指出:“班主任岗位是具有较高素质和()要求的重要专业性岗位”。
第17题:
只要能力强的员工就可以担任管理岗位,而不论其道德素质的高低。
第18题:
调离班主任岗位
继续担任班主任岗位
先当一阵子,再决定是否继续担任班主任岗位
第19题:
思想
人格
学术
业务
第20题:
次要工作
主要工作
本职工作
不必要的工作
第21题:
专业性
唯一性
高效性
第22题:
对
错
第23题:
取得教师资格
教龄必须在3年以上
思想道德素质好
业务水平高