应用网络环境自主探究学习学习，学生应学会对不同来源的媒体素材进行甄别和选择。

题目

应用网络环境自主探究学习学习，学生应学会对不同来源的媒体素材进行甄别和选择。

相似考题

1.基于因特网的资源型学习模式是指()A、学生借助因特网网络、图书资料和其他多媒体信息资源，进行自主探究学习B、基于因特网的资源型学习过程中，排斥其他学习资源的综合利用C、旨在伴随着学习过程使学生同时获得解决问题的基本思路与体验D、学生主要利用因特网信息资源进行自主学习的过程

2.网络环境下探究学习任务的设计，学习任务的最终作品必须以多媒体形式呈现。

3.罗老师将学生带到多媒体网络教室学习《圆明园的毁灭》一课，通过图像、音频、视频、并让学生分组搜索有关圆明园的网络资源，让学生深入理解课文，激发学生热爱祖国文化、仇恨侵略者的情感，增强振兴中华的责任感和使命感。下列有关多媒体网络教室说法正确的是：（）A、网络教室有利于学生开展自主探究性学习；B、教师在网络教室上课管理难度会增加；C、自主探究性学习必须在网络教室里进行；D、网络教室能给学生带来更多的学习资源。

4.教师应怎样指导语义综合性学习()。A、创设开放的学习环境B、让学生在生活中学习C、让学生充分发挥自主性D、让学生亲历探究的过程

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  • 第1题：

    如何理解将信息技术作为辅助学生学的学习工具（）。

    • A、这种整合方式通常在多媒体网络教室环境下应用
    • B、利用信息技术为学生提供丰富的网络学习资源
    • C、使学生进入仿真的探究学习情景
    • D、让学生在平等的协作平台下进行认知

    正确答案:A,B,C,D

  • 第2题：

    在移动学习环境中开展自主合作探究学习不需要老师指导，完全靠学生自学。


    正确答案:错误

  • 第3题：

    在移动与网络环境中学生进行探究学习不需要老师指导，完全靠学生自学。


    正确答案:错误

  • 第4题：

    移动学习环境为学生的自主学习、合作学习以及探究性学习提供了随时随地开展的技术保障。


    正确答案:正确

  • 第5题：

    关于网络教室错误的看法是（）。

    • A、网络教室有利于学生开展自主探究性学习
    • B、网络教室能给学生带来更多的学习资源
    • C、教师在网络教室上课管理难度会增加
    • D、自主探究性学习必须靠网络教室

    正确答案:D

  • 第6题：

    学生学习方式的改变应重视提高学生的自主学习、探究学习和合作学习能力，以促进学生学会学习，提高体育学习和增进健康的能力。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    学生自主、合作、探究学习的学习环境的设计与技术的选择需要考虑（）

    • A、教学目标
    • B、学习内容
    • C、学生基础
    • D、教师教育技术水平

    正确答案:A,B,C,D

  • 第8题：

    以下关于网络教学环境中的学生自主学习，描述错误的是（）

    • A、网络教学环境为学生营造了自主学习空间
    • B、网络教学环境中的资源为学生自主学习提供了选择
    • C、网络环境中的技术为学生自主学习提供了学习工具
    • D、教师在学生的自主学习过程中应不予干预

    正确答案:D

  • 第9题：

    能够让学生在个性化的环境下自主学习的是（）型多媒体教学课件。

    • A、网络学习
    • B、教学游戏
    • C、自主学习

    正确答案:C

  • 第10题：

    判断题
    应用网络环境自主探究学习学习，学生应学会对不同来源的媒体素材进行甄别和选择。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    能够让学生在个性化的环境下自主学习的是（）型多媒体教学课件。
    A

    网络学习

    B

    教学游戏

    C

    自主学习


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    利用多媒体网络技术进行自主探究学习的过程中，教师应当充分调动学生的（）
    A

    眼

    B

    肩

    C

    脑

    D

    手


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    下列关于网络探究学习任务的设计的说法中正确的是（） 

    • A、 学习任务应该具有开放性和层次性，使学生能根据自己的兴趣和能力进行选择
    • B、 学习任务的设计应体现网络教室的优势，发挥网络环境的功能
    • C、 学习任务的最终作品必须以多媒体形式呈现，如多媒体演示文稿、网页等
    • D、 学习任务最好与学生的生活相联系

    正确答案:A,B,D

  • 第14题：

    下列哪项说法是正确的？（）

    • A、在移动与网络环境下探究式学习，学生的学习兴趣基本上与传统课堂的一样。
    • B、该模式中，以学生为中心，学生自主学习，教师知识协作者。
    • C、探究式学习过程中，教师讲授知识，是主导者。
    • D、移动与网络学习环境中，学生学习的课堂模式不会改变。

    正确答案:B

  • 第15题：

    关于应用信息技术转变学习方式的说法正确的是（）

    • A、主要应该考虑教师是否具备网络学习环境和设备的条件
    • B、只有完全实现利用信息技术优化课堂教学的要求，才能开展自主、合作、探究等学习活动
    • C、信息技术可以有效支持学生进行自主、合作、探究学习活动
    • D、只要充分利用信息技术，就能实现学习方式转变

    正确答案:C

  • 第16题：

    网络环境的探究学习可提高学生的（）（）

    • A、归纳总结能力
    • B、推理能力
    • C、计算能力
    • D、自主学习能力

    正确答案:A,B,D

  • 第17题：

    学生的学习方式的改变应重视提高学生的自主学习、探究学习和合作学习的能力，以促进学生学会学习，提高体育学习和增进健康的能力。


    正确答案:正确

  • 第18题：

    自主-合作-探究学习活动的网络学习环境主要包含哪几部分（）。

    • A、学习资源
    • B、学习工具
    • C、协作交流平台
    • D、学习评价

    正确答案:A,B,C

  • 第19题：

    移动学习环境中的自主合作探究学习是学生在引导下通过移动设备进行自主、合作、探究学习活动。


    正确答案:正确

  • 第20题：

    利用多媒体网络技术进行自主探究学习的过程中，教师应当充分调动学生的（）

    • A、眼
    • B、肩
    • C、脑
    • D、手

    正确答案:A,C,D

  • 第21题：

    多选题
    网络环境的探究学习可提高学生的（）（）
    A

    归纳总结能力

    B

    推理能力

    C

    计算能力

    D

    自主学习能力


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    关于应用信息技术转变学习方式的说法正确的是（）
    A

    主要应该考虑教师是否具备网络学习环境和设备的条件

    B

    只有完全实现利用信息技术优化课堂教学的要求，才能开展自主、合作、探究等学习活动

    C

    信息技术可以有效支持学生进行自主、合作、探究学习活动

    D

    只要充分利用信息技术，就能实现学习方式转变


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    下列关于网络探究学习任务的设计的说法中正确的是（）。
    A

    学习任务应该具有开放性和层次性，使学生能根据自己的兴趣和能力进行选择

    B

    学习任务的设计应体现网络教室的优势，发挥网络环境的功能

    C

    学习任务的最终作品必须以多媒体形式呈现，如多媒体演示文稿、网页等

    D

    学习任务最好与学生的生活相联系


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

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