区域学科教师工作坊的基本角色包括?()
第1题:
区域学科教师工作坊的成员来一组同一地区的不同学校
第2题:
实施区域学科教师工作坊时,哪个环节不符合()
第3题:
区域学科教师工作坊混合式环境是由以下哪几种结合的?()
第4题:
不是教师工作坊的角色有?()
第5题:
团队设计中包括工作坊成员角色构成和分工设计,其中工成员角色中促进者的职责包括下列哪项()
第6题:
按照高校的三大职能,教师职业角色主要是()。
第7题:
参与者
控制者
专业者
促进者
第8题:
对
错
第9题:
专家
倡导者和行动者
参与者
控制者
第10题:
团队设计
目标设计
过程设计
主题设计
第11题:
工作坊的启用和热身
活动反思
提案研讨活动
绩效评估活动
第12题:
设计者
主持者
指导者
学习者
第13题:
在护患关系中护士扮演的角色包括()
第14题:
现代教师的角色是:()、引导者和参与者。
第15题:
政府在经济发展中除了扮演好管理者角色外,还应扮演好的角色是()。
第16题:
在综合实践活动实施过程中教师扮演着重要角色,教师既是活动的组织者、协作者、研究者、指导者,还是活动的()
第17题:
建立区域学科教师工作坊的流程图中哪项不符合?()
第18题:
高校教师的角色是传授者、管理者和()。
第19题:
控制者
监督者
计划者
参与者
第20题:
线上
课上
线下
课下
第21题:
促进参与者之间,参与者与专家之间进行有效的沟通
促进专家进行有效地讲解
促进参与者完成个人和团队任务
促进专家按计划参与工作坊的研究活动
第22题:
主体性
灵活性
创造性
整体性
第23题:
护理实践参与者
教育者
服务对象
顾客
咨询者