国家规定在中小学建立几级教材体系？具体名称是什么？
题目
国家规定在中小学建立几级教材体系？具体名称是什么？
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第1题：
在我国，中小学课程具体表现为三种形态，即课程计划、（ ）和教材。答案：课程标准,解析： -
第2题：
在水泥行业中人们常说的“筒-管-炉-窑-机”的具体名称各是什么？
正确答案:分别是预分解窑旋风筒-换热管道-分解炉-回转窑-冷却机。 -
第3题：
中小学的教材建设是中小学教育非常重要的一个方面，我国建立了中小学教材的（）。
- A、审查制度
- B、参考制度
- C、普及制度
- D、考核制度
正确答案:A -
第4题：
医疗事故分几级，具体内容是什么？
正确答案: 根据对患者人身造成的损害程度，医疗事故分为四级：
一级医疗事故：造成患者死亡、重度残疾的；
二级医疗事故：造成患者中度残疾、器官组织损伤导致严重功能障碍的；
三级医疗事故：造成患者轻度残疾、器官组织损伤导致一般功能障碍的；
四级医疗事故：造成患者明显人身损害的其他后果的。 -
第5题：
《风景名胜管理条例》将风景名胜区分为几级，说出具体名称。
正确答案: 两级；国家级和省（自治区、直辖市）级 -
第6题：
述评：新中国建立以来至改革开放时期中小学语文教材发展
正确答案: （1）建国初期（1949——1955），反映新民主主义革命的胜利成果，•注重思想政治教育，但缺乏语文知识教学和语文能力训练的系统性；
（2）学习前苏联教育经验时期（1956——1957），汉语、文学分科教学实验，探索语文教学的科学化系统化；
（3）“大跃进”时期（1958——1960），•政治化倾向导致语文教材非语文化；
（4）国民经济调整时期（1961——1965），•反对把语文课变成政治课，也反对把语文课变成文学课，确定了语文课的工具科性质，1963年根据新的教学大纲编写的十二年制学校中学语文课本充分体现了这种教材理论；
（5）“文化大革命”时期（1966——1976），•语文教材变成阶级斗争教材，完全违背了语文学科的基本性质；
（6）拨乱反正时期（1977——•1985），新编语文教材与1963年的教材一脉相承，而且更趋成熟，并开展了多种教材的多种实验，主要有综合型和分科型两种；
（7）80年代中期以后进入改革开放时期。 -
第7题：
加强课程教材体系建设，科学规划大中小学课程，分类制定课程标准，充分利用（），丰富并创新课程形式。
正确答案:现代信息技术 -
第8题：
多选题培训课程体系中包含的主要内容有（）。A课程体系名称
B课程体系设计的依据
C课程体系设计的目的和目标
D具体课程名称
E具体课程内容简介
正确答案： D,A解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题核事故分几级，各级名称分别是什么正确答案： 核事故共分7级。
7级：特大事故6级：重大事故5级：具有场外危险的事故4级：无明显场外危险的事故3级：严重事故2级：事件1级：异常解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题述评：新中国建立以来至改革开放时期中小学语文教材发展正确答案： （1）建国初期（1949——1955），反映新民主主义革命的胜利成果，•注重思想政治教育，但缺乏语文知识教学和语文能力训练的系统性；
（2）学习前苏联教育经验时期（1956——1957），汉语、文学分科教学实验，探索语文教学的科学化系统化；
（3）“大跃进”时期（1958——1960），•政治化倾向导致语文教材非语文化；
（4）国民经济调整时期（1961——1965），•反对把语文课变成政治课，也反对把语文课变成文学课，确定了语文课的工具科性质，1963年根据新的教学大纲编写的十二年制学校中学语文课本充分体现了这种教材理论；
（5）“文化大革命”时期（1966——1976），•语文教材变成阶级斗争教材，完全违背了语文学科的基本性质；
（6）拨乱反正时期（1977——•1985），新编语文教材与1963年的教材一脉相承，而且更趋成熟，并开展了多种教材的多种实验，主要有综合型和分科型两种；
（7）80年代中期以后进入改革开放时期。解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题教育行政部门应定期向学校和社会公布经审查通过的中小学教材目录，并逐步建立教材评价制度和在教育行政部门及专家指导下的（）。A教材使用
B教材开发
C教材选用
D教材推销
正确答案： A解析： 《基础教育课程改革纲要（试行）》明确指出：“这次基础教育课程改革还要求加强对教材使用的管理．教育行政部门应定期向学校和社会公布经审查通过的中小学教材、目录，并逐步建立教材评价制度和在教育行政部门及专家指导下的教材选用制度，改革用行政手段指定使用教材的做法，严禁以不正当竞争手段推销教材。” -
第12题：
问答题《风景名胜管理条例》将风景名胜区分为几级，说出具体名称。正确答案： 两级；国家级和省（自治区、直辖市）级解析： 暂无解析 -
第13题：
安健环文件体系分为几级，分别是什么？
正确答案: 安健环文件体系分为三级，分别为：
第一级：安全健康环境管理手册；
第二级：技术标准、工作标准、作业控制文件以及应急预案等；
第三级：数据与记录。 -
第14题：
教师培训的基础建设项目包括（）。
- A、中小学教师继续教育法规制度建设
- B、中小学教师继续教育课程与教材建设
- C、中小学教师继续教育网络建设
- D、中小学教师继续教育开放体系建设
- E、中小学教师继续监测评估体系建设
正确答案:A,B,C,E -
第15题：
培训课程体系中包含的主要内容有（）。
- A、课程体系名称
- B、课程体系设计的依据
- C、课程体系设计的目的和目标
- D、具体课程名称
- E、具体课程内容简介
正确答案:A,B,C,D,E -
第16题：
煤矿本质安全管理体系的风险分为几级？分别是什么？
正确答案: 五级、分别为特别重大风险、重大风险、中等风险、一般风险、低风险 -
第17题：
核事故分几级，各级名称分别是什么
正确答案: 核事故共分7级。
7级：特大事故6级：重大事故5级：具有场外危险的事故4级：无明显场外危险的事故3级：严重事故2级：事件1级：异常 -
第18题：
中小学教师职业行为“三要八不准”具体是什么内容？
正确答案: “三要”：
（1）班主任每学年要对每位学生进行家访；
（2）任课教师每学期要与每一位学生进行民主平等的谈心；
（3）学校每学期要安排教师向每一位学生家长征求对学校工作的意见。
“八不准”：
（1）不准发表违背国家法律法规和对学生有不良影响的言论；
（2）不准旷教、随意停课、调课和对工作敷衍塞责；
（3）不准违规加重学生课北负担；
（4）不准歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生以及用粗鲁言行对待家长；
（5）不准擅自向学生推销教辅资料及其他商品；
（6）不准索要或接受学生、家长的财物；
（7）不准对所任教学校的学生进行“有偿家教”活动》
（8）不准在教学活动中有使用通讯工具等影响正常教学的行为。 -
第19题：
培训教材开发的具体流程是什么？
正确答案:（1）挖掘教材应含的基本内容。
（2）确定逻辑框架，思考该书的创新点。
（3）搜集培训教材素材。
（4）设计信息存储和输出形式。
（5）根据教材存储形式设计、开发相应传输形式的教材。 -
第20题：
问答题国家规定在中小学建立几级教材体系？具体名称是什么？正确答案： 国家规定在中小学建立三级教材体系，国家教材、地方教材和校本教材三级教材体系。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题煤矿本质安全管理体系的风险分为几级？分别是什么？正确答案： 五级、分别为特别重大风险、重大风险、中等风险、一般风险、低风险解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题培训教材开发的具体流程是什么？正确答案： （1）挖掘教材应含的基本内容。
（2）确定逻辑框架，思考该书的创新点。
（3）搜集培训教材素材。
（4）设计信息存储和输出形式。
（5）根据教材存储形式设计、开发相应传输形式的教材。解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题中小学的教材建设是中小学教育非常重要的一个方面，我国建立了中小学教材的（）。A审查制度
B参考制度
C普及制度
D考核制度
正确答案： C解析： 暂无解析