应如何贯彻“健康第一”的思想，切实提高学生体质和健康水平？

题目

应如何贯彻“健康第一”的思想，切实提高学生体质和健康水平？

相似考题

1.教师如何保护学生身心健康,以下做法正确的是()。A、重视体育和健康教育，全面提高学生体质B、减轻学生课业负担，促进学生身心健康C、重视培养学生良好的心理素质D、当众训斥问题学生，激发其知耻而后勇

2.下列哪项不是学校健康教育的目标A.提高学生的健康水平 B.提高学生的学习技巧 C.改变学生健康认知态度 D.建立学生健康行为习惯 E.提高学生健康知识水平

3.2007年4月4日，教育部、国家体育总局为贯彻落实健康第一的指导思想，从新颁布了《国家体育体质健康标准》。

4.体育的根本任务是()。A、促进学生身体健康、增强体质B、培养一定的思想品德C、授以体育知识与技能D、提高运动技术水平

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  • 第1题：

    学生体质健康检测包括哪些项目？如何评价？


    正确答案: 学生体质健康检测包括身高、坐高、体重、胸围、肩宽（选测项目）、骨盆宽（选测项目）、皮褶厚度、脉搏、血压、肺活量、握力、背肌力（选测项目）、50米跑、50米×8往返跑、800米跑（女）、1000米跑（男）、引体向上（男）、一分钟仰卧起坐（女）等24个项目。检测定期由学校组织专人进行测试。测试后的数据可以与上海市及全国的平均值和等级评分表进行比较、分析、评价。
    上述项目中，有些同时也是《学生体质健康标准（试行方案）》的测试项目，并根据不同年级可有不同的选择。学生可根据测试成绩，对照规定的评分标准查出各项目得分，各个项目的得分之和为《标准》的最后得分，根据最后得分评定等级。86分以上为优秀，76－85分为良好，60分－75分为及格，59分之下为不及格。戋癃姹对诳

  • 第2题：

    结合实践分析如何加强学生体质与健康的管理？


    正确答案:坚持“健康第一”的指导思想，为学生健康成长做好服务工作。提高学生的学习效率，文化课老师不占用学生过多的课余时间，不加重学生作业负担，还给学生课余活动时间。 教师要强化责任意识，牢固树立“健康第一”，自加压力，切实作好教育教学工作，有效的发挥体育课、课外活动、课间操、橱窗板报等教育阵地，从学生的需要出发安排教育内容，多方位的对学生施加影响，为学生体质健康水平的提高多作贡献。

  • 第3题：

    体质测试与健康检查最根本的目的是（）。

    • A、了解学生的体质状况和健康水平
    • B、掌握学生的体质状况
    • C、使学生掌握体质测试的正确方法
    • D、了解学生的心血管水平

    正确答案:A

  • 第4题：

    学校体育工作只有和（）结合起来，才能达到增强学生体质、提高学生健康水平的最终目的。


    正确答案:卫生保健工作

  • 第5题：

    《国家体质健康标准》从身体形态、身体机能和身体素质方面综合评定了学生的体质健康水平。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    《国家学生体质健康标准》测试对学生的评价是（）、（）、（）和（）四个方面综合评定学生的体质健康水平。


    正确答案:从身体形态；身体技能；身体素质；运动能力

  • 第7题：

    《学生体质健康标准》要求从（）、（）和（）三个方面综合评定学生的体质健康状况。


    正确答案:身体形态；机能；素质

  • 第8题：

    单选题
    课程标准强调体育与健康课程的指导思想是（）
    A

    “增强学生体质”

    B

    “健康第一”

    C

    “素质教育”

    D

    “终身体育”


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    增强学生体质。大力开展（）运动，保证学生每天锻炼小时，不断提高学生体质健康水平。
    A

    全民体育

    B

    精英体育

    C

    阳光体育

    D

    特殊体育


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    填空题
    《国家学生体质健康标准》测试对学生的评价是（）、（）、（）和（）四个方面综合评定学生的体质健康水平。

    正确答案： 从身体形态,身体技能,身体素质,运动能力
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    应如何贯彻“健康第一”的思想，切实提高学生体质和健康水平？

    正确答案： 增加体育课时并保证学生每天参加一小时体育活动。开展经常性小型多样的学生体育比赛，培养学生团队精神和顽强意志。加强传染病预防工作和学校饮食卫生管理，防止传染病流行和食物中毒事件发生。制定并实施学生体质健康标准。有条件的地区要推行“学生饮用奶计划”。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    《学生体质健康标准》要求从（）、（）和（）三个方面综合评定学生的体质健康状况。

    正确答案： 身体形态,机能,素质
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    课程标准强调体育与健康课程的指导思想是（）

    • A、“增强学生体质”
    • B、“健康第一”
    • C、“素质教育”
    • D、“终身体育”

    正确答案:B

  • 第14题：

    下列哪项不是学校健康教育的目标（）

    • A、提高学生健康知识水平
    • B、改变学生健康认知态度
    • C、建立学生健康行为习惯
    • D、提高学生的学习技巧
    • E、提高学生的健康水平

    正确答案:D

  • 第15题：

    学生健康水平可以从三个方面进行综合评价，它们是学生群体健康体质状况、疾病和（）

    • A、疲劳
    • B、残疾
    • C、死亡
    • D、心态

    正确答案:C

  • 第16题：

    如何努力提高大学生心理健康教育和心理咨询工作水平？


    正确答案: （1）积极引导大学生保持健康向上的心理状态。
    （2）切实帮助大学生解决实际问题。
    （3）认真做好大学生心理辅导和咨询工作。充分发挥课堂教学在大学生心理健康教育中的重要作用。
    （4）积极开展心理健康宣传教育活动。
    （5）努力构建和完善大学生心理问题高危人群预警机制。

  • 第17题：

    增强学生体质。大力开展（）运动，保证学生每天锻炼小时，不断提高学生体质健康水平。

    • A、全民体育
    • B、精英体育
    • C、阳光体育
    • D、特殊体育

    正确答案:C

  • 第18题：

    个别对待原则应包括（）

    • A、学生的年龄、性别特征
    • B、学生的年龄、性别、体质、健康状况
    • C、学生的训练水平
    • D、学生的年龄、性别、体质、健康和训练水平
    • E、学生的健康状况

    正确答案:D

  • 第19题：

    填空题
    学校体育工作只有和（）结合起来，才能达到增强学生体质、提高学生健康水平的最终目的。

    正确答案： 卫生保健工作
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    问答题
    如何努力提高大学生心理健康教育和心理咨询工作水平？

    正确答案： （1）积极引导大学生保持健康向上的心理状态。
    （2）切实帮助大学生解决实际问题。
    （3）认真做好大学生心理辅导和咨询工作。充分发挥课堂教学在大学生心理健康教育中的重要作用。
    （4）积极开展心理健康宣传教育活动。
    （5）努力构建和完善大学生心理问题高危人群预警机制。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    个别对待原则应包括（）
    A

    学生的年龄、性别特征

    B

    学生的年龄、性别、体质、健康状况

    C

    学生的训练水平

    D

    学生的年龄、性别、体质、健康和训练水平

    E

    学生的健康状况


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    2007年4月4日，教育部、国家体育总局为贯彻落实健康第一的指导思想，从新颁布了《国家体育体质健康标准》。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    《国家体质健康标准》从身体形态、身体机能和身体素质方面综合评定了学生的体质健康水平。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

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