当前我国建立的五级学生资助管理体系是什么吗？
题目
当前我国建立的五级学生资助管理体系是什么吗？
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第1题：
学校学生资助管理机构具体负责组织和管理全校的认定工作，建立校内家庭经济困难学生档案，对学生的（）进行记录，并实行动态管理。
- A、特殊情况和受资助情况
- B、贫困情况和认定情况
- C、贫困情况和受资助情况
- D、特殊情况和受资助情况
正确答案:C -
第2题：
在家庭经济困难学生认定过程中，高校学生资助管理机构的职责是什么？
正确答案:负责组织、审核和管理全校的认定工作。 -
第3题：
因个人原因被部队退回，高校学生已获国家资助的经费要被收回吗？
正确答案:因本人思想原因、故意隐瞒病史或弄虚作假、违法犯罪等行为造成退兵的学生，学校取消其受助资格，并不得申请学费减免。各省（区、市人民政府征兵办公室应在接收退兵后及时将被退回学生的姓名、就读高校、退兵原因等情况逐级上报至国防部征兵办公室，并按照学生原就读高校的隶属关系，通报同级教育行政部门。
被部队退回并被取消资助资格的学生，如学生返回其原户籍所在地，已补偿的学费或代偿的国家助学贷款资金由学生户籍所在地县级教育行政部门会同同级人民政府征兵办公室收回；如学生返回其原就读高校，已补偿的学费或代偿的国家助学贷款由学生原就读高校会同退役安置地县级人民政府征兵办公室收回。各县级教育行政部门和各高校应在收回资金后十日内，逐级汇总上缴全国学生资助管理中心。收回资金按规定作为下一年度学费补偿或国家助学贷款代偿经费。 -
第4题：
结合当前教育改革和扶贫攻坚任务要求，学生资助工作的两个重点是什么？
正确答案:一个是精准资助，另一个是资助育人。 -
第5题：
高校学生资助工作的领导机构是什么？它的职责是什么？
正确答案: 高校学生资助工作领导小组。其职责是统一领导全校的奖、贷、助、补、减等学生资助工作，制定学校开展资助工作的实施办法及奖惩措施，明确相关各职能部门的分工，协调各部门、院（系）在学生资助工作中的关系，并对工作的开展情况进行监督、考核。 -
第6题：
企业建立质量管理体系的目是什么？
正确答案: 一是保证产品质量能满足用户规定的要求或潜在的要求；二是企业领导相信本企业能保证和维持预定的产品质量要求；三是使需方相信企业提供的产品能达到预定的质量要求。 -
第7题：
建立运行HSE管理体系的必要性是什么?
正确答案: 建立运行HSE管理体系的必要性有三条：
①以往的管理体系难以满足现代企业的管理要求。
②石油行业是高风险的行业，健康、安全与环境应同时管理。
③是企业与国际市场接轨的需要。 -
第8题：
从当前学生评价改革的趋势来看，学生评价的原则是什么？
正确答案: 学生评价除了遵循教育评价一般原理中所提到的方向性、客观性、可行性、过程性等基本原则外，更应该以促进学生发展和提高为基本指向，遵循发展性原则；多元化原则；全息性原则和差异性原则。
发展性原则，指学生评价要以促进学生发展为目的，为学生的发展服务，不仅要关注学生的现实表现，更要重视全体学生的未来发展，重视每个学生在已有水平上的发展与提高。
多元化原则，指学生评价要从学生发展的多样性、动态性出发，多视角、多向度、多层面、多侧面地认识问题，多渠道收集信息，以达到促进评价对象发展的目的。包括评价内容、标准、方法、主体等多元化。
全息性原则，指学生评价必须反映学生学习和发展的全部信息，贯穿于学生学习活动的全过程，全面、全员和全程采集和利用与学生发展有关的评价信息。
差异性原则，指对学生的评价要从学生实际出发，在评价内容、方法、标准等方面考虑学生的特点和个性差异，不能一刀切，使每一个学生通过评价都能得到发展和提高。 -
第9题：
问答题因个人原因被部队退回，高校学生已获国家资助的经费要被收回吗？正确答案： 因本人思想原因、故意隐瞒病史或弄虚作假、违法犯罪等行为造成退兵的学生，学校取消其受助资格，并不得申请学费减免。各省（区、市人民政府征兵办公室应在接收退兵后及时将被退回学生的姓名、就读高校、退兵原因等情况逐级上报至国防部征兵办公室，并按照学生原就读高校的隶属关系，通报同级教育行政部门。
被部队退回并被取消资助资格的学生，如学生返回其原户籍所在地，已补偿的学费或代偿的国家助学贷款资金由学生户籍所在地县级教育行政部门会同同级人民政府征兵办公室收回；如学生返回其原就读高校，已补偿的学费或代偿的国家助学贷款由学生原就读高校会同退役安置地县级人民政府征兵办公室收回。各县级教育行政部门和各高校应在收回资金后十日内，逐级汇总上缴全国学生资助管理中心。收回资金按规定作为下一年度学费补偿或国家助学贷款代偿经费。解析： 暂无解析 -
第10题：
单选题学校学生资助管理机构具体负责组织和管理全校的认定工作，建立校内家庭经济困难学生档案，对学生的（）进行记录，并实行动态管理。A特殊情况和受资助情况
B贫困情况和认定情况
C贫困情况和受资助情况
D特殊情况和受资助情况
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题高校学生应征入伍服义务兵役都可以享受国家资助政策吗？正确答案： 在校期间已免除全部学费的学生，定向生、委培生和国防生，其他不属于服义务兵役到部队参军的学生，均不享受学费补偿和国家助学贷款代偿政策。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题在校期间学校已经免除其学费的学生，还能享受国家资助政策吗？正确答案： 在校期间已免除全部学费的学生不享受这一资助；减免部分学费的学生，按减免后实际缴纳的学费进行学费补偿。解析： 暂无解析 -
第13题：
在家庭经济困难学生认定过程中，高校学生资助工作领导小组的职责是什么？
正确答案:领导和监督全校的认定工作。 -
第14题：
在校期间学校已经免除其学费的学生，还能享受国家资助政策吗？
正确答案: 在校期间已免除全部学费的学生不享受这一资助；减免部分学费的学生，按减免后实际缴纳的学费进行学费补偿。 -
第15题：
高等教育阶段学生资助奖励对象及标准是什么？
正确答案:被北京大学、清华大学录取的学生一次性奖励100000元，高考成绩（不含照顾分）在全县文理科各前10名，且被二本（含二本）以上大学录取的学生，文理科第一名分别奖励10000元，第二名分别奖励9000元，第三名分别奖励8000元，第四至十名，每人分别奖励5000元，中职单报高职并被高职院校录取的学生奖励前三名（语文、数学、英语三科总分）每人奖励6000元。 -
第16题：
建立环境管理体系的目的和要求是什么？
正确答案: （1）目的
A.提高组织对其环境影响的控制水平。
B.促进组织达到环保法规的要求。
C.在产品生产全过程及服务中最大限度地减少对环境的危害，节能降耗，提高资源利用率。
D.促进企业的持续发展，树立绿色形象。
（2）要求环境管理是组织整个管理体系不可分割的一部分。环境管理体系的运行是一个不断发展的相互作用的过程。环境管理体系的主要要求：
A.承认环境管理是组织最重要的问题之一。
B.建立和保持与内、外部利益各方的交流。
C.确定法规要求与组织行为、产品的服务相联系的环境因素。
D.用明晰的责任和义务分配来发展和雇员对保护环境的承诺。
E.鼓励贯穿产品或加工过程生命周期的环境规划的实施。
F.建立达到环境目标状态水平的过程。
G.提供合适的足够的资源（人力、物力、财力）及培训以达到环境目标状况水平。
H.对组织的环境方针、目标和指标进行评价并适时地改进。
I.鼓励承包商和供应商建立环境管理体系。 -
第17题：
从教育部获悉：2015年我国学生资助资金首次突破1500亿元，我国学生资助政策体系在制度上已经实现了所有学段（）、公办与民办学校（）、家庭经济困难学生（）。
- A、阶段覆盖
- B、重点覆盖
- C、有限覆盖
- D、全覆盖
正确答案:D -
第18题：
教育精准扶贫学生资助项目的受理程序是什么？
正确答案: 学生提出申请。学生准备齐必须的材料向学校、县级教育部门（或县级人力资源和社会保障部门）提出申请。
学校或受理部门初审。审核申请人是否是扶贫对象，将《扶贫手册》和资助对象名单比照审查，资助对象必须是手册中的家庭成员，笔迹应一致，无《扶贫手册》的不予受理。学校组成评审委员会对申请资助的农村贫困学生材料进行评审，评审委员会由班主任、教师代表、学生代表和学校资助工作人员等相关人员组成。
扶贫部门审核。学校初审通过的名单经公示后汇总报教育局，教育局将全县拟资助名单送扶贫办审核；人力资源和社会保障局将省外技工学校就读学生申请名单初审后报扶贫办审核。
上报。县扶贫部门审核确定最终资助名单，经公示无异议后上报。
资金发放。省教育厅、省人力资源社会保障厅会同省扶贫办，根据资助资金承担比例规定，计算出各级所需承担资金，提请省财政厅审核并下达资金预算。学校和各受理部门组织发放。 -
第19题：
高校学生资助管理的机构是什么？
正确答案: 高校学生资助管理中心。 -
第20题：
问答题结合当前教育改革和扶贫攻坚任务要求，学生资助工作的两个重点是什么？正确答案： 一个是精准资助，另一个是资助育人。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题在家庭经济困难学生认定过程中，高校学生资助管理机构的职责是什么？正确答案： 负责组织、审核和管理全校的认定工作。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题当前我国建立的五级学生资助管理体系是什么吗？正确答案： 中央、省、市、省和学校五级学生资助管理体系。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题“西部开发助学工程”资助贫困大学生的条件是什么？正确答案： 资助对象必须同时具备以下两个条件
一是参加全国高考且被全国重点高校录取的品学兼优应届本科生；
二是家庭贫困，无力完成学业的特困生，重点是农民工和城镇下岗职工子女。解析： 暂无解析