阅读动机具体

题目

阅读动机具体

相似考题

1.阅读活动开始前的准备,主要有()活动。A、萌发阅读动机B、认真选择读物C、形成阅读期待D、产生阅读见解

2.图书馆导读的工作内容具体包括()。A、读者阅读心理和阅读行为的研究B、阅读行为的培养和科学阅读方法的指导C、书目宣传与参考咨询工作D、数字阅读的引导

3.如何培养读者的阅读兴趣?()A、指导读者做好读书笔记B、树立高尚的阅读动机，激发阅读兴趣C、设置问题情境，增强阅读兴趣D、创设各种条件，在实践中培养浓厚的阅读兴趣。

4.以下内容不属于阅读过程中读前准备的一项是()A.认真选择读物。B.形成阅读期待。C.萌发阅读动机。D.阅读反思。

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  • 第1题：

    阅读开始前的准备有三种活动()。

    A萌发阅读动机

    B选择读物

    C形成阅读期待

    D产生阅读兴趣


    正确答案：ABC

  • 第2题：

    盲协为推广盲人阅读制定的具体目标是：推广盲人阅读，为视力障碍者谋福利。


    正确答案:错误

  • 第3题：

    学习中国现代文学，下面最好的途径是（）。

    • A、阅读文学史
    • B、阅读文学理论
    • C、阅读具体文本
    • D、了解作者生平

    正确答案:C

  • 第4题：

    具体地说，阅读文献的技巧包括（）、浏览、（）。


    正确答案:侦查；精读

  • 第5题：

    阅读能力，是指读者在阅读活动中驾驭文献的能力，包括（）；（）；（）；（）四种能力的结合，也是读者阅读修养的具体内容。


    正确答案:选择文献；理解文献的内容；掌握阅读文献的技能；消化和运用知识的能力

  • 第6题：

    读者审美期待的形成与下列因素有密切的关系（）

    • A、灵感
    • B、艺术触发
    • C、创作动机
    • D、阅读动机

    正确答案:D

  • 第7题：

    研究型阅读需要是指读者负担具体（）的阅读需要。


    正确答案:研究任务

  • 第8题：

    （）是文学阅读最根本的动机。

    • A、审美动机
    • B、求知动机
    • C、受教动机
    • D、批评动机

    正确答案:A

  • 第9题：

    填空题
    在文学的阅读接受活动中，读者的动机是不同的，概括起来主要有审美动机、求知动机、受教动机、（）和借鉴动机。

    正确答案： 批评动机
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    语境是读者阅读文学文本时所处的具体境遇，包括个体语境和社会语境，下述关联概念（）属于个体语境。
    A

    动机

    B

    情感

    C

    想象

    D

    家庭


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    研究型阅读需要是指读者负担具体（）的阅读需要。

    正确答案： 研究任务
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    （）是文学阅读最根本的动机。
    A

    审美动机

    B

    求知动机

    C

    受教动机

    D

    批评动机


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    接受者的阅读动机有哪些？
    ①审美和娱乐
    ②求知与受教
    ③批评与借鉴
    略

  • 第14题：

    阅读心理研究，即从读者心理的角度，具体研究（）是如何进行的，读者为什么要阅读，阅读什么，如何阅读等，即研究阅读行为及阅读心理诸现象的一般特征。


    正确答案:阅读活动

  • 第15题：

    语境是读者阅读文学文本时所处的具体境遇，包括个体语境和社会语境，下述关联概念（）属于个体语境。

    • A、动机
    • B、情感
    • C、想象
    • D、家庭

    正确答案:B,C,D

  • 第16题：

    读者审美期待的形成与阅读动机有密切关系。读者的阅读动机大体可分为如下几种类型（）

    • A、补偿性动机，通过阅读寻求个体情感的满足
    • B、求知动机，通过阅读寻求对社会人生的认识和感悟
    • C、审美创造动机，通过阅读寻求作家的审美创造
    • D、检验性动机，通过阅读预测人物的命运

    正确答案:A,B,C

  • 第17题：

    根据内容的社会意义，学习动机可分为高尚的学习动机和（）

    • A、物质性学习动机
    • B、消极的学习动机
    • C、阅读的学习动机
    • D、低级的学习动机

    正确答案:D

  • 第18题：

    在文学的阅读接受活动中，读者的动机是不同的，概括起来主要有审美动机、求知动机、受教动机、（）和借鉴动机。


    正确答案:批评动机

  • 第19题：

    要有强烈的记忆动机，这是（）提出的阅读方法。


    正确答案:日本学者保坂荣之

  • 第20题：

    问答题
    接受者的阅读动机有哪些？

    正确答案： ①审美和娱乐
    ②求知与受教
    ③批评与借鉴
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    读者审美期待的形成与阅读动机有密切关系。读者的阅读动机大体可分为如下几种类型（）
    A

    补偿性动机，通过阅读寻求个体情感的满足

    B

    求知动机，通过阅读寻求对社会人生的认识和感悟

    C

    审美创造动机，通过阅读寻求作家的审美创造

    D

    检验性动机，通过阅读预测人物的命运


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    名词解释题
    阅读动机具体

    正确答案： 是指反映读者阅读需求，引起读者阅读行为，满足读者阅读愿望的内部动力。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    阅读心理研究，即从读者心理的角度，具体研究（）是如何进行的，读者为什么要阅读，阅读什么，如何阅读等，即研究阅读行为及阅读心理诸现象的一般特征。

    正确答案： 阅读活动
    解析： 暂无解析

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