从修辞角度看,“这辆车久经风尘,该庆古稀高寿,早该退休了。”属()辞格。A、比喻B、比拟C、借代D、夸张

题目

从修辞角度看,“这辆车久经风尘,该庆古稀高寿,早该退休了。”属()辞格。

  • A、比喻
  • B、比拟
  • C、借代
  • D、夸张

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  • 第1题:

    从修辞角度看,公关书面语言一般主要使用()

    A先消极修辞后积极修辞

    B消极修辞

    C先积极修辞后消极修辞

    D积极修辞


    B

  • 第2题:

    从文体角度看,学术论文属()文体。


    正确答案:议论

  • 第3题:

    “银耳、牺牲、板鸭”从造词法角度看,既是语法手段造词,又是修辞手段造词。


    正确答案:正确

  • 第4题:

    从结构角度看,短语“跳了起来”是()短语,从功能角度看,“太阳明亮”是()短语。


    正确答案:述补;形容词性

  • 第5题:

    从修辞角度分析《请均田疏》一文的表述特色。


    正确答案: 《请均田疏》一文全文以“四字格”短句为主,使句式工整、节奏平均,易于诵读。又适当冠以关联词、缀以语气词,并兼用长句,从而避免了生硬呆板。全文普遍运用对偶手段。诸如“土不旷功,民罔游力”、“良畴委而不开,柔桑枯而不采”等等。从而生动形象、寓意深刻、对照鲜明,大大增强了感染力、说服力。但又不是刻意雕琢。使文句格式服从文意开展的需要,避免文意受格式限制。文字的锤炼简洁贴切。加之镶嵌格、联用格修辞手段的运用,为该文增色不少。

  • 第6题:

    “现在,我正_____写一部军事小说,亲的苦恼又_____了我。”从修辞角度看,填入句中空白处的最恰当的一对词语应是()。

    • A、动手……纠缠
    • B、动笔……缠绕
    • C、着手……纠缠
    • D、着手……缠绕

    正确答案:D

  • 第7题:

    以下关于企业退休计划的叙述,不正确的是()。

    • A、企业退休计划可分为确定给付计划和确定缴费计划两种基本类型
    • B、如果企业实行确定给付计划,则员工每月的退休收入将由给付公式决定,是有保证的
    • C、现金余额计划的运作从企业角度看,类似于确定给付计划,从员工角度看,类似于确定缴费计划
    • D、如果企业实行确定缴费计划,则员工不必承担退休基金的投资风险

    正确答案:D

  • 第8题:

    单选题
    从修辞角度看,“这辆车久经风尘,该庆古稀高寿,早该退休了。”属()辞格。
    A

    比喻

    B

    比拟

    C

    借代

    D

    夸张


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    填空题
    从造字方法角度看,文字的发展经历了()、()、()三个阶段。

    正确答案: 表义,表义兼表音,表音
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    填空题
    从结构角度看,短语“跳了起来”是()短语,从功能角度看,“太阳明亮”是()短语。

    正确答案: 述补,形容词性
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    教师教学“有趣的对联”时,为增加教学内容的趣味性,培养学生的学习兴趣,讲述了乾隆和纪晓岚给一位老叟写的一副对联——“花甲重逢还长三七岁月,古稀双庆更多一度春秋”。以下学生对老叟高寿的判断,正确的是()。
    A

    120岁

    B

    121岁

    C

    140岁

    D

    141岁


    正确答案: B
    解析:

  • 第12题:

    单选题
    “现在,我正_____写一部军事小说,亲的苦恼又_____了我。”从修辞角度看,填入句中空白处的最恰当的一对词语应是()。
    A

    动手……纠缠

    B

    动笔……缠绕

    C

    着手……纠缠

    D

    着手……缠绕


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    从经济学角度看,整个市场决定了产品的价格。


    正确答案:正确

  • 第14题:

    从词汇角度分析下列句子的修辞效果。


    正确答案: 他千方百计想钻进高校,但谁不知道,他不爱文化,只求文凭,不做学问,只谋学历。(巴川《亲戚的亲戚》)
    用“文化”和“文凭”、“学问”和“学历”两对语素相同意义反的词,比较深刻地表现某些人进高校的心态。

  • 第15题:

    从历时的角度看,言语先于语言;从共时的角度看,言语是语言的存在的形态。


    正确答案:正确

  • 第16题:

    从课程管理的角度看,校本课程体现了课程管理的()。


    正确答案:民主化

  • 第17题:

    《金瓶梅》出现的社会含义: 1)从西门庆形象看金钱的巨大能量。 2)()。 3)()。


    正确答案:女性世界的社会悲剧;世态炎凉的丑剧

  • 第18题:

    “烟笼寒水月笼沙”,从修辞角度来看,“烟”与“月”为()。


    正确答案:互文见义

  • 第19题:

    “漫道古稀加十岁,还将余勇写千篇。”语句中用了哪些修辞格?


    正确答案:该语句中用了串对/流水对的修辞格。

  • 第20题:

    填空题
    从文体角度看,学术论文属()文体。

    正确答案: 议论
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    判断题
    “银耳、牺牲、板鸭”从造词法角度看,既是语法手段造词,又是修辞手段造词。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    从词汇角度分析下列句子的修辞效果。

    正确答案: 他千方百计想钻进高校,但谁不知道,他不爱文化,只求文凭,不做学问,只谋学历。(巴川《亲戚的亲戚》)
    用“文化”和“文凭”、“学问”和“学历”两对语素相同意义反的词,比较深刻地表现某些人进高校的心态。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    从修辞角度看,公关书面语言一般主要使用()
    A

    先消极修辞后积极修辞

    B

    消极修辞

    C

    先积极修辞后消极修辞

    D

    积极修辞


    正确答案: A
    解析: 暂无解析