发出热切呼喊——“救救孩子”,“将来容不得吃人的人活在世上”的作品是()
第1题:
耶稣说哪个人“不活在世上倒好”?
第2题:
“如果一个孩子生活在批评之中,他就学会了谴责;如果一个孩子生活在敌意之中,他就学会了争斗;如果一个孩子生活在鼓励之中,他就学会了自信;如果一个孩子生活在表扬之中,他就学会了感激;如果一个孩子生活在接受之中,他就学会了爱;如果一个孩子生活在认可之中,他就学会了自爱……”从文化对人的影响角度,谈谈上述材料所体现的文化生活道理。
第3题:
发出"救救孩子"呼声的小说是()。
第4题:
评价《狂人日记》的内容“表现的深切”是因为()。
第5题:
在鲁迅的小说中,把封建社会归结为“一部吃人的历史”,并在结尾喊出“救救孩子”的呼声的小说是()。
第6题:
鲁迅对儿童文学的三大贡献:批判旧读物,“救救孩子”、(),培养“新的战士”、引进国外名著,“亦尚存希望于将来”。
第7题:
第8题:
陈鹤琴
陶行知
张雪门
鲁迅
第9题:
对封建伦理道德“吃人”的本质进行彻底的揭露与批判
对封建社会政权本质进行了彻底揭露与批判
第一次用艺术形式体现“人的发现”的主题
第一次以狂人的话语揭露社会本质
预言了完全容不得“吃人”现象存在的新的社会,才是“真的人”的社会
第10题:
踩烂二十四史
不要吃人
打碎铁屋子
救救孩子
第11题:
第12题:
第13题:
鲁迅小说《药》中,吃人血馒头治痨病的人是谁?
第14题:
“救救孩子”是由鲁迅在哪部著作中提出的()。
第15题:
《狂人日记》的结尾发出了"救救孩子"的呼告。
第16题:
阅读思考《酒后》一剧妻与夫关于“生在世上”与“活在世上”的概念辨析,并由此分析这对感情颇不错的夫妻之间潜在的矛盾。
第17题:
“救救孩子”,这是鲁迅在小说()中发出的呼喊。
第18题:
《雷雨》
《狂人日记》
《骆驼祥子》
《伤逝》
第19题:
《祝福》
《从百草园到三味书屋》
《社戏》
《狂人日记》
第20题:
狂人表面是个迫害狂患者,其实是个反抗者
作品使用了象征的手法
小说一开始就发出了“救救孩子”的呼喊
小说前面的小序使用的是文言文
第21题:
小王的父亲
小王的母亲
小李的父亲
小李的母亲
第22题:
第23题:
对
错