导游人员在导游词讲解中恰当地运用夸张这一修辞手法的好处是（）。A、可调动游客的游兴B、可唤起游客的想象力C、可对游客产生启迪作用D、可增强语言的感染力

题目

导游人员在导游词讲解中恰当地运用夸张这一修辞手法的好处是（）。

  • A、可调动游客的游兴
  • B、可唤起游客的想象力
  • C、可对游客产生启迪作用
  • D、可增强语言的感染力
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1.导游词是导游人员引导旅游者浏览时的讲解词．导游词的内容是依靠导游人员的口头语言方式表达，传递给旅游者的．所以导游词的写作有特殊的要求，以下不属于其要求的是( )．A.逻辑性B.知识性C．口语化D．趣味性

2.导游在讲解中运用设置悬念法的好处是（）。A.可活跃游览气氛 B.能制造讲解意境 C.能提高游客的游兴 D.能增强讲解效果 E.能对游客产生感染力

3.导游讲解中运用由点及面法的好处是可以深化游客对讲解景物的理解。

4.导游人员在讲解时，既要如实地进行宣传，又要进行适度的夸张。 （ ）

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  • 第1题：

    （）是导游讲解的基础。

    • A、旅游知识
    • B、导游词
    • C、综合素质

    正确答案:B

  • 第2题：

    “桂林山水甲天下”，这句导游词运用的导游讲解方法是：（）。

    • A、突出重点法
    • B、概括总结法
    • C、典故烘托法
    • D、类比法

    正确答案:A

  • 第3题：

    “四川有座峨嵋山，离天只有三尺三；湖北有座黄鹤楼，半截插在云里头”，这种导游讲解运用了（）的修辞手法。

    • A、夸张
    • B、引用
    • C、双关
    • D、映衬

    正确答案:A

  • 第4题：

    导游人员在景点游览之前运用画龙点睛法进行讲解的好处是可对游客起（）作用。

    • A、带动
    • B、启迪
    • C、导向
    • D、吸引

    正确答案:C

  • 第5题：

    在导游讲解中常运用“引用”的修辞手法，它包括（）。

    • A、明引
    • B、暗引
    • C、直引
    • D、意引
    • E、借引

    正确答案:A,B,D

  • 第6题：

    导游人员运用比拟这一修辞手法进行导游词讲解的情形有（）。

    • A、景点介绍
    • B、景物描述
    • C、回答问题
    • D、故事叙述

    正确答案:B,D

  • 第7题：

    单选题
    正确运用修辞手法可以使导游词形象、生动，下面属于修辞手法的一组是（）。
    A

    比喻、比较

    B

    夸张、对比

    C

    形容、对偶

    D

    正比、反比


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    多选题
    导游人员在导游词讲解中恰当地运用夸张这一修辞手法的好处是（　　）。
    A

    可调动游客的游兴

    B

    可唤起游客的想象力

    C

    可对游客产生启迪作用

    D

    可增强语言的感染力


    正确答案： B,D
    解析：
    夸张是为了启发听者或读者的想象力和加强说话的力量，用夸大的词句来形容事物的一种修辞手法。夸张也可用来强调事物的某些特征。在导游讲解中运用这一手法，既可唤起游客的想象力，又能较好地表现导游人员的情感，增强导游语言的感染力。

  • 第9题：

    填空题
    在导游词这种语言形式中，____是语言表达的主体；____是导游词的受众；介绍、讲解、说明____是导游词的基本内容

    正确答案： 导游员,游客,旅游景观
    解析：
    导游词是导游人员引导游客观光游览时的讲解词，是导游员同游客交流思想，向游客传播文化知识的工具，也是应用写作研究的文体之一。介绍、讲解、说明旅游景观是导游词的基本内容

  • 第10题：

    多选题
    导游人员运用比拟这一修辞手法进行导游词讲解的情形有（）。
    A

    景点介绍

    B

    景物描述

    C

    回答问题

    D

    故事叙述


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    为使导游语言流畅，导游人员应该（　　）。
    A

    对讲解的景物要有清楚的了解

    B

    在讲解中要运用好逻辑思维

    C

    讲解中尽量少用成语、典故

    D

    在讲解中多运用推理的方法


    正确答案： A,C
    解析：
    导游语言具有“快、急、难、杂”特点。为了导游语言流畅，导游人员应该对讲解的景物要有清楚的了解，在讲解中要运用好逻辑思维。

  • 第12题：

    单选题
    “桂林山水甲天下”，这句导游词运用的导游讲解方法是：（）。
    A

    突出重点法

    B

    概括总结法

    C

    典故烘托法

    D

    类比法


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    为使导游语言流畅，导游人员应该（）。

    • A、对讲解的景物要有清楚的了解
    • B、在讲解中要运用好逻辑思维
    • C、讲解中尽量少用成语、典故
    • D、在讲解中多运用推理的方法

    正确答案:A,B

  • 第14题：

    正确运用修辞手法可以使导游词形象、生动，下面属于修辞手法的一组是（）

    • A、比喻、比较
    • B、夸张、对比
    • C、形容、对偶
    • D、正比、反比

    正确答案:B

  • 第15题：

    “迎客松的主干高大挺直，修长的翠枝向一侧倾斜，如同一位面带微笑的美丽少女向上山的游客热情招手。”这段导游词运用了（）修辞手法。

    • A、比喻
    • B、拟人
    • C、夸张
    • D、映衬

    正确答案:B

  • 第16题：

    导游人员运用类比法进行导游讲解的好处是可达到（）的效果。

    • A、先声夺人
    • B、众望所归
    • C、事半功倍
    • D、完美无缺

    正确答案:C

  • 第17题：

    导游词是指导游人员引导游客游览观光的讲解词。导游词的结构一般包括（）。

    • A、欢迎词
    • B、讲解词
    • C、欢送词
    • D、结尾

    正确答案:A,B,C

  • 第18题：

    单选题
    导游人员在景点游览之前运用画龙点睛法进行讲解的好处是可对游客起（）作用。
    A

    带动

    B

    启迪

    C

    导向

    D

    吸引


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    多选题
    导游词是指导游人员引导游客游览观光的讲解词。导游词的结构一般包括（）。
    A

    欢迎词

    B

    讲解词

    C

    欢送词

    D

    结尾


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    “迎客松的主干高大挺直，修长的翠枝向一侧倾斜，如同一位面带微笑的美丽少女向上山的游客热情招手。”这段导游词运用了（）修辞手法。
    A

    比喻

    B

    拟人

    C

    夸张

    D

    映衬


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    导游人员运用类比法进行导游讲解的好处是可达到（）的效果。
    A

    先声夺人

    B

    众望所归

    C

    事半功倍

    D

    完美无缺


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    导游人员在导游词讲解中运用比拟这一修辞手法时要注意的是（　　）。
    A

    比拟要恰当，要符合事物的基本特征

    B

    运用来拟人，不能拿人取笑

    C

    运用来拟物，不能拿事物的反面对照

    D

    运用来拟事，不能揭示事情的根由


    正确答案： A,C
    解析：
    比拟是根据想象将物比作人，或将人比作物的修辞手法。导游人员在运用这一手法时，需要注意的有：①比拟要恰当、贴切，要符合事物的基本特征；②拟人的手法较多用于景物的描述和故事传说的叙述之中，而在景点情况介绍和回答游客问题时一般都不宜采用；③运用拟人手法时，千万不可拿人取笑，特别是对自己的服务对象——游客，如用瘦猴子比拟瘦小的游客，用翠竹比拟身材瘦高的游客等，这样会刺伤游客的自尊心，伤害主客之间的感情。

  • 第23题：

    单选题
    “四川有座峨嵋山，离天只有三尺三；湖北有座黄鹤楼，半截插在云里头”，这种导游讲解运用了（）的修辞手法。
    A

    夸张

    B

    引用

    C

    双关

    D

    映衬


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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