第1题:
第2题:
为使导游语言流畅,导游人员应该()。
第3题:
在导游讲解中,将典故、传说与景物介绍有机结合的导游手法是()。
第4题:
在进行泰山的讲解时,导游小王问:“各位贵宾,在五岳当中,泰山不是海拔最高的,也不是风景最秀丽的,为什么却被尊为五岳之首呢?”她运用了导游讲解方法中的()。
第5题:
导游人员在景点游览之前运用画龙点睛法进行讲解的好处是可对游客起()作用。
第6题:
导游员在导游讲解和同游客交往中恰到好处地运用体态语言,可以起到()的效果。
第7题:
突出重点法
分段讲解法
制造悬念法
由点及面法
第8题:
第9题:
话语权
主动权
决定权
控制权
第10题:
分段讲解法
照本宣科法
制造悬念法
触景生情法
有问有答法
第11题:
情感交流
画龙点睛
表情达意
触景生情
第12题:
虚实结合法
触景生情法
制造悬念法
分段讲解法
第13题:
第14题:
在导游讲解的常用方法中,制造悬念法是指什么?
第15题:
导游在讲解北京故宫的建造时间时,对美国游客说:“故宫在哥伦布发现新大陆七十年之前就已建成”;对英国游客说:“故宫的建造时间是在莎士比亚诞71生之前的一百四十年”。这里导游运用的讲解方法是()。
第16题:
采用设置悬念法对导游人员的好处是可在导游活动中掌握()。
第17题:
导游人员运用类比法进行导游讲解的好处是可达到()的效果。
第18题:
对
错
第19题:
虚实结合法
问答法
制造悬念法
触景生情法
第20题:
情感交流
画龙点睛
表情达意
触景生情
第21题:
制造悬念法
故事法
类比法
分段讲解法
第22题:
概述法
突出重点法
由点及面法
设置悬念法
第23题:
对讲解的景物要有清楚的了解
在讲解中要运用好逻辑思维
讲解中尽量少用成语、典故
在讲解中多运用推理的方法