导游小李在带团讲解中,总是爱讲当地居民的饮食习惯和饮食结构,每次都能收到很好的效果。有一次,他在带领佛教旅游团时,又讲到了这个内容。他说这里老百姓比较喜欢吃甲鱼、蟹、乳鸽等。讲到这里,所有客人脸上都已露出不满,有位客人还发话:“李导,不要讲这些了,我们不爱听。”当时小李正讲的津津有味,面对游客的怒火摸不着头脑。请问小李做的有何不妥?
第1题:
导游员带团到达景点后将情感情况知识故事放在景点中去讲这种讲解方法为()。
第2题:
导游在为外国游客讲解故宫时,对于多次来华的游客,在讲解时应()。
第3题:
导游人员有()行为的,年审时将被全行业通报。
第4题:
小赵带团在安阳殷墟遗址旅游,其中一位客人对中国最早的女将军妇好特别感兴趣,所以在小赵的导游讲解中,他总是不断的提问有关妇好的话题和有关传说等,小赵总是耐心地停下来给他解释和介绍。请问:小赵这样做妥当吗?如果你是小赵会怎么处理?
第5题:
下列导游人员的行为不符合导游人员带团规定的是()
第6题:
导游员的讲解应该针对旅游时间的变化相应做出调整。在旅游行程的尾声,导游员的讲解要做到()。
第7题:
寓情于景法
触景生情法
故事讲解法
画龙点睛法
第8题:
第9题:
对
错
第10题:
导游讲解服务
旅行生活服务
导游讲解服务和旅行生活服务
导游讲解服务为主,旅行生活服务为辅
第11题:
对
错
第12题:
第13题:
导游讲解应当遵循的原则就是指导导游在实践中决定讲什么和怎样讲的一些基本原则。
第14题:
导游工作的中心任务是导游讲解,因此,导游员要()。
第15题:
导游员带团到达景点后将情感,情况,知识,故事放在景点中去讲,这种讲解方法为()
第16题:
导游员在带团讲解过程中,注意力应相对稳定集中,适时灵活转移,不能过于集中,也不能过于分散。
第17题:
小李接待了一个旅游团到贵州旅游,团队中的领队因在贵州生活过一段时间,对一些景点很熟悉,当小李进行导游讲解时,该领队总是在客人面前滔滔不绝的介绍,在对按照履行合同安排的项目,他也总是给小李出难题。请问:针对这种领队,小李因该怎么办?
第18题:
年轻导游人员小李非常喜欢小孩,一次所带团中有一位可爱的小孩,小李甚是喜欢,于是每次一结束当天的导游活动,小李都会征得小孩的父母同意带这位小孩去游乐场玩。
第19题:
寓情于景法
触景生情法
故事讲解法
画龙点睛法
第20题:
讲些轻松有趣的内容
每次讲解的时间较长
加强参与性
多使用问答交流法、虚实结合法和制造悬念法
第21题:
导游带团技能
导游组织技能
导游讲解技能
导游交际技能
第22题:
带团佩带导游证,带计分卡、正规接待计划,打社旗
由于景点维修闭馆,经与游客、领队和全陪商议后改换景点
由于细心照顾与精彩的导游讲解,接受游客自愿支付的小费
自己在景点门口招揽游客进行导游讲解
第23题:
人身权
履行职务权
申请复议权
诉权