班级中非正式群体的存在班级的发展是不利的,所以必须禁止.

题目

班级中非正式群体的存在班级的发展是不利的,所以必须禁止.

相似考题

1.班级里的非正式群体是有害的，应该取缔。()

2.一般说,班级中非正式群体的规模要小于正式群体。()此题为判断题(对，错)。

3.班级中非正式群体对学生的发展起的都是正面影响。

4.班级中的非正式群体对班级的发展是不利的，一旦发现应取消其存在。

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  • 第1题：

    班级中的正式群体对学生的发展起着正面的影响，非正式群体对学生的发展起着负面的影响。（ ）


    答案：错
    解析：
    正式群体一般起到积极作用，非正式群体对学生的影响并不都是消极的。

  • 第2题：

    班级中存在的非正式学生群体会妨碍班集体的发展。（ ）


    答案：错
    解析：
    班级非正式群体的存在是一种正常现象。按照作用性质，非正式群体可分为积极型、中间型、消极型、破坏型。其中，积极型的非正式群体有利于班级内聚力的增强和正确的班级舆论的形成。

  • 第3题：

    简述小学班级中非正式群体的类型。


    正确答案:玩乐型、学习型、功利型、违规型和人际吸引型

  • 第4题：

    班级组织中非正式群体的积极作用主要表现在， 一是（）的需要； 二是（）


    正确答案:能满足学生的交往与表现自我；促进班级组织内意见沟通

  • 第5题：

    班级里的小集体属于（）

    • A、 联合群体
    • B、 正式群体
    • C、 松散群体
    • D、 非正式群体

    正确答案:D

  • 第6题：

    简述班级非正式群体的特点。


    正确答案:自发性，相似性，封闭性，凝聚性，竞争性，权威性。
    畅通性，盲目性，散漫型，排他性，可变性。

  • 第7题：

    班级中有多种群体，有的是正式群体，有的是非正式群体，下列群体属于非正式群体的是（）。

    • A、班级小组
    • B、班级小集团
    • C、班级合唱团
    • D、班级田径队

    正确答案:B

  • 第8题：

    判断题
    班级中非正式群体的存在班级的发展是不利的,所以必须禁止.
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    班级中有多种群体，有的是正式群体，有的是非正式群体，下列群体属于非正式群体的是（）。
    A

    班级小组

    B

    班级小集团

    C

    班级合唱团

    D

    班级田径队


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    简述小学班级中非正式群体的类型。

    正确答案： 玩乐型、学习型、功利型、违规型和人际吸引型
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    应如何看待小学班级中非正式群体对小学生成长的影响？

    正确答案： （1）能够提供小学生相互支持的社会基础，为小学生的成长提供独特的不可替代的成长空间；
    （2）常常还是小学生获得一些课程以外的知识的重要来源；
    （3）能够满足对小学生社会性情感等多方面的需求；
    （4）对小学生个性形成和发展有着特殊的影响；
    （5）对小学生的发展也可能产生负面的影响。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    班集体是（）发展的高级阶段。
    A

    非正式群体

    B

    学习小组

    C

    宣传群体

    D

    班级群体


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    在班级中形成的各种小组团体属于班级中（）
    A.正式群体 B.非正式群体
    C.松散群体 D.联合群体


    答案：A
    解析：
    班级、小组、少先队等属于正式群体。

  • 第14题：

    班级的特点包括（）。

    • A、班级成员身心发展水平比较一致
    • B、班级是非自愿选择的组织
    • C、班级成员间的平等性
    • D、班级活动的目的性和计划性
    • E、班级是一种正式群体
    • F、班级是以共同的学习任务组建的群体

    正确答案:A,B,C,D,E,F

  • 第15题：

    应如何看待小学班级中非正式群体对小学生成长的影响？


    正确答案: （1）能够提供小学生相互支持的社会基础，为小学生的成长提供独特的不可替代的成长空间；
    （2）常常还是小学生获得一些课程以外的知识的重要来源；
    （3）能够满足对小学生社会性情感等多方面的需求；
    （4）对小学生个性形成和发展有着特殊的影响；
    （5）对小学生的发展也可能产生负面的影响。

  • 第16题：

    班集体是（）发展的高级阶段。

    • A、非正式群体
    • B、学习小组
    • C、宣传群体
    • D、班级群体

    正确答案:D

  • 第17题：

    简述班级中非正式群体与正式群体的关系。


    正确答案:一致型、偏移型、冲突型

  • 第18题：

    班级、小组、少先队属于正式群体。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    下列选项中，不属于正式群体的是（　）。

    • A、班级学生群体
    • B、班级共青团
    • C、学科小组
    • D、老同学

    正确答案:D

  • 第20题：

    单选题
    下列选项中，不属于正式群体的是（　）。
    A

    班级学生群体

    B

    班级共青团

    C

    学科小组

    D

    老同学


    正确答案： B
    解析： 老同学不符合正式群体概念的内涵。

  • 第21题：

    多选题
    班级的特点包括（）。
    A

    班级成员身心发展水平比较一致

    B

    班级是非自愿选择的组织

    C

    班级成员间的平等性

    D

    班级活动的目的性和计划性

    E

    班级是一种正式群体

    F

    班级是以共同的学习任务组建的群体


    正确答案： C,E
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    班级组织中非正式群体的积极作用主要表现在， 一是（）的需要； 二是（）

    正确答案： 能满足学生的交往与表现自我,促进班级组织内意见沟通
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    简述班级中非正式群体与正式群体的关系。

    正确答案： 一致型、偏移型、冲突型
    解析： 暂无解析

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