心理健康教育专门课程每一单元的基本课时，一般以两课时为宜。

题目

心理健康教育专门课程每一单元的基本课时，一般以两课时为宜。

相似考题

1.备课时，教师要按顺序写出三种教学计划，即【 】A．学期计划、单元计划、课时计划B．课时计划、单元计划、学期计划c．单元计划、课时计划、学期计划D．学期计划、课时计划、单元计划

2.建设银行D分行要求员工每年自发通过网络学习平台参加20课时的线上教育课程，其中职业素养10课时，专业技能10课时，可供选择的职业素养课程共8门，每门2课时;可供选择的专业技能课共10门，其中2课时的有5门，1 课时的有5门。问可选择的课程组合共有多少种? ( )A.1848 B.616 C.5600 D.5656 [答案]D。

3.教师以课时或课程内容为单元而编写的实施教学活动的具体方案称为（ ）。A. 讲义 B. 教科书 C. 教学大纲 D. 教案

4.课程单元中的“单元”是指课程实施的单元,它具有哪些特征()A.以主题为中心B.对相关教学内容进行整合C.形成一组彼此相关联的系列教学活动D.通常需要若干课时完成

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  • 第1题：

    我国《义务教育体育与健康课程标准（２０１１版）》要求３～６年级和初中每周体育课时为（）。

    A.４课时
    B.３课时
    C.２课时
    D.１课时

    答案：B
    解析：
    《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》规定：中小学要认真执行国家课程标准，保质保量上好体育课，其中小学１～２年级每周４课时，小学３～６年级和初中每周３课时，高中每周２课时。因此本题答案为Ｂ选项。

  • 第2题：

    综合 实践 活动 是义 务 教育和 普通 高中 课程 方案规 定的必 修课 程， 所有 年级的 课时平 均每 周不 少
    于 2 课时。


    答案：
    解析：
    此观点错误。
    2017 年 9 月教育部颁布《中小学综合实践活动课程纲要》规定小学 1-2 年级，平均每周不少于1 课时；小学 3-6 年级和初中，平均每周不少于 2 课时；高中执行课程方案相关要求，完成规定学分。例如小学平均每周不少于 1 课时。

  • 第3题：

    有一关系：教学（教工号、课程号、开课时间），假定每个老师可以讲授多门课程，每门课程只能由一个老师来讲授，那么该关系的主键设置为（）比较合适。

    • A、课程号
    • B、教工号
    • C、（课程号，开课时间）
    • D、（课程号，教工号）

    正确答案:A

  • 第4题：

    独立设置的实验课程课程一般以（）课时折算为1学分。

    • A、10-15
    • B、20-25
    • C、25-35

    正确答案:B

  • 第5题：

    理论课程一般以（）课时折算为1学分。

    • A、17
    • B、34
    • C、51

    正确答案:A

  • 第6题：

    辅修专业采用（）制管理，辅修专业培养方案应覆盖该专业的全部核心课程，以（）个学分（总课时为640—720学时）为宜。


    正确答案:学分；40

  • 第7题：

    班级授课组织的特点不包括哪点（）

    • A、以班为教学单位，每班人数固定
    • B、按班级实行分科教学，教学内容基本统一
    • C、在基础学校、初等学校，一般认为班级定员以50~60名为宜
    • D、教学以课时为单位，严格按照上课时间进行

    正确答案:C

  • 第8题：

    假设“课表记录”包含教室编号、上课时间、上课时间段、教师号、课程号五个数据项，其中一个教师可以开设不同的课程，一门课程可以由不同的教师开设，那么该数据流的结构在数据字典中的定义是（）。

    • A、课表记录=教室编号+上课时间+上课时间段+{教师号+课程号}
    • B、课表记录=教室编号+上课时间+上课时间段+｛教师号｝+｛课程号｝
    • C、课表记录=教室编号+上课时间+上课时间段+教师号+课程号
    • D、课表记录=教室编号+上课时间+上课时间段+教师号+｛课程号｝

    正确答案:B

  • 第9题：

    备课时，教师要按顺序写出（）三种教学计划。

    • A、课时计划、单元计划、学期计划
    • B、学期计划、单元计划、课时计划
    • C、单元计划、课时计划、学期计划
    • D、学期计划、课时计划、单元计划

    正确答案:B

  • 第10题：

    判断题
    心理健康教育专门课程的单元名称要具体明确，尽量使用专业术语。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    心理健康教育专门课程每一单元的基本课时，一般以两课时为宜。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    班级授课组织的特点不包括哪点（）
    A

    以班为教学单位，每班人数固定

    B

    按班级实行分科教学，教学内容基本统一

    C

    在基础学校、初等学校，一般认为班级定员以50~60名为宜

    D

    教学以课时为单位，严格按照上课时间进行


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    某单位要求职工参加20课时线上教育课程，其中政治理论10课时，专业技能10课时。可供选择的政治理论课共8门，每门2课时；可供选择的专业技能课共10门，其中2课时的有5门，1课时的有5门。问可选择的课程组合共有多少种？

    A.5656
    B.5600
    C.1848
    D.616

    答案：A
    解析：
    第一步，本题考查排列组合问题。
    第二步，政治理论课8门选择5门有



    种。专业技能可以分为3类情况：①2课时的5门全选；②2课时的5门选择4门，1课时的5门选择2门；③2课时的5门选择3门，1课时的5门选择4门，共



    （种）。
    第三步，分步用乘法，56×101=5656（种）。
    因此，选择A选项。

  • 第14题：

    教学目标的确定一般要首先确定课程教学目标，其次确定单元教学目标，最后再确定课时教学目标。（）

    A对

    B错


    对
    略

  • 第15题：

    依据《生产经营单位安全培训规定》，新员工三级安全培训教育课时，一般岗位至少满足（）规定。

    • A、12课时
    • B、24课时
    • C、48课时
    • D、72课时

    正确答案:C

  • 第16题：

    公共体育课程一般以（）课时折算为1学分。

    • A、17
    • B、34
    • C、51

    正确答案:B

  • 第17题：

    教学目标的确定一般要首先确定课程教学目标，其次确定单元教学目标，最后再确定课时教学目标。（）


    正确答案:正确

  • 第18题：

    心理健康教育专门课程的单元名称要具体明确，尽量使用专业术语。


    正确答案:错误

  • 第19题：

    备课时，教师要按顺序写出（）三种教学计划。

    • A、活课时计划、单元计划、学期计划
    • B、学期计划、单元计划、课时计划
    • C、单元计划、课时计划、学期计划
    • D、学期计划、课时计划、单元计划

    正确答案:B

  • 第20题：

    备课时，教师要按顺序写出（　）三种教学计划。

    • A、课时计划、单元计划、学期计划
    • B、学期汁划、单元计划、课时汁划
    • C、单元汁划、课时计划、学期计划
    • D、学期汁划．课时计划、单元计划

    正确答案:B

  • 第21题：

    综合主题教育课程模式构成要素有（）

    • A、教育活动紧密结合幼儿的生活实际
    • B、整个教育计划打破了学科界限
    • C、多采用划阶段、分单元的教学方式
    • D、废除课时制
    • E、围绕某一主题活动为中心来组织课程

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第22题：

    多选题
    综合主题教育课程模式构成要素有（）
    A

    教育活动紧密结合幼儿的生活实际

    B

    整个教育计划打破了学科界限

    C

    多采用划阶段、分单元的教学方式

    D

    废除课时制

    E

    围绕某一主题活动为中心来组织课程


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    有一关系：教学（教工号、课程号、开课时间），假定每个老师可以讲授多门课程，每门课程只能由一个老师来讲授，那么该关系的主键设置为（）比较合适。
    A

    课程号

    B

    教工号

    C

    （课程号，开课时间）

    D

    （课程号，教工号）


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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