大学新生的心理适应策略有哪些（）。A、重新进行角色定位，树立目标B、悦纳自我C、合理表达自己的感受D、学会交往

题目

大学新生的心理适应策略有哪些（）。

  • A、重新进行角色定位，树立目标
  • B、悦纳自我
  • C、合理表达自己的感受
  • D、学会交往
相似考题

1.()是一个人对自己的认识和评价,包括对自己心理倾向、个性心理特征和心理过程的认识和评价。A、自我接纳B、自我意识C、自我感知D、自我悦纳

2.职业院校学生要树立良好的个性品质,保持心理健康,应该做到()A、培养悦纳自我的态度B、确立正确的自我意识C、培养良好的性格D、树立科学的人生观、价值观

3.自我完善是个体在认识自我、悦纳自我的基础上，自学规划行为目标，主动调节自身行为，积极改造自己的个性，使（ ）以适应社会要求的过程。

4.大学新生的心理适应策略有哪些 ( )A、重新进行角色定位,树立目标B、悦纳自我C、合理表达自己的感受D、学会交往

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  • 第1题：

    相互悦纳是建立和发展良好的人际关系的重要条件，而影响相互悦纳的因素主要是（）

    A交往的环境

    B交往的手段

    C交往的技巧

    D交往者的自我形象


    D
    略

  • 第2题：

    （）人际交往是一门艺术，首先要做到的就是自我欣赏，如果一个人连自己都不认同自己，怎能奢求别人来认同他呢。在与人交往过程中不仅要关心自己的感受，更要在意他人的感受，这就要求我们必须要学会换位思考。

    • A、拥有积极的态度
    • B、培养创新精神
    • C、树立正确目标
    • D、提升交际能力

    正确答案:D

  • 第3题：

    中年级大学生的心理适应策略有哪些？


    正确答案: （1）时间管理策略：
    做好大学总体计划、
    分清“重要”和“紧急”的事情、
    抓住“零碎”时间、决战周末、
    合理利用寒假和暑假
    （2）培养健康的恋爱心理行为：
    发展健全的理智感、
    培养爱的能力、
    加速自我的心理成熟（培养积极的人生观、价值观，确立恰当的择偶标准；培养与异性的交往能力、选择与自己心理特点相配的恋人
    学习掌握性生理和性心理卫生知识

  • 第4题：

    下列哪些属于心理健康标准的内容？（）

    • A、了解自我
    • B、悦纳自我
    • C、智力正常
    • D、与人相处不好

    正确答案:A,B,C

  • 第5题：

    结合现实生活中，下列哪些是实现积极自我的方法？（）

    • A、认识自己
    • B、悦纳自己
    • C、完善自己

    正确答案:A,B,C

  • 第6题：

    一名大学生如果对自己各方面都很满意，觉得自己非常出色，那么就达到了自我悦纳的程度。


    正确答案:错误

  • 第7题：

    （）就是接受自己的全部，无论是优点还是缺点，无论成功还是失败。

    • A、自信心理
    • B、自负心理
    • C、自我欣赏
    • D、自我悦纳

    正确答案:D

  • 第8题：

    多选题
    下列哪些属于心理健康标准的内容？（）
    A

    了解自我

    B

    悦纳自我

    C

    智力正常

    D

    与人相处不好


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    评价大学生心理健康的标准包括哪些方面（）
    A

    了解自我，悦纳自我

    B

    正视现实，接受现实

    C

    接受他人，有和谐的人际关系

    D

    健全的人格


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    结合现实生活中，下列哪些是实现积极自我的方法？（）
    A

    认识自己

    B

    悦纳自己

    C

    完善自己


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    大学新生的心理适应策略有哪些（）。
    A

    重新进行角色定位，树立目标

    B

    悦纳自我

    C

    合理表达自己的感受

    D

    学会交往


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    专业技术人员解决人际交往困惑的办法有（）。
    A

    乐于合群，善于交往

    B

    悦纳之间，保持良好的自我意识

    C

    学会自我调适，有效调节不良情绪

    D

    尽量改善、改变不利于心理健康的客观环境，保持乐观心态


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    个人心理修养的目的是要达到心理健康。心理健康的人，一般能（）。

    • A、进行正常的人际交往，与别人和谐相处
    • B、保持人格的完整和健康，思想、语言和行动协调一致
    • C、积极地解决问题，保持良好的适应和改变环境的能力
    • D、被消极情绪左右而情绪失常，过度地表达自己的思想感情
    • E、对自己及自己与周围环境的关系有着全面、客观的认识，了解自己，悦纳自己

    正确答案:A,B,C,E

  • 第14题：

    心理健康是一种生活适应良好的状态，它应该是（）

    • A、居安思危，保持焦虑
    • B、能在工作中表现自己
    • C、乐于和人交往
    • D、自我悦纳
    • E、能有效的面对问题

    正确答案:B,C,D,E

  • 第15题：

    提高对大学生活和环境的适应能力的途径和方法有（）方面。

    • A、树立“四个学会”的发展观
    • B、全面发展自我能力
    • C、加强新生心理适应教育，加快角色的转变
    • D、正确处理生活应激事件

    正确答案:A,B,C,D

  • 第16题：

    建立健全自我意识的基础是（）

    • A、正确认识自我
    • B、积极悦纳自我
    • C、有效调控自我
    • D、学会接受自己

    正确答案:A

  • 第17题：

    评价大学生心理健康的标准包括哪些方面（）

    • A、了解自我，悦纳自我
    • B、正视现实，接受现实
    • C、接受他人，有和谐的人际关系
    • D、健全的人格

    正确答案:A,B,C

  • 第18题：

    专业技术人员解决人际交往困惑的办法有（）。

    • A、乐于合群，善于交往
    • B、悦纳之间，保持良好的自我意识
    • C、学会自我调适，有效调节不良情绪
    • D、尽量改善、改变不利于心理健康的客观环境，保持乐观心态

    正确答案:A,B,C,D

  • 第19题：

    单选题
    相互悦纳是建立和发展良好的人际关系的重要条件，而影响相互悦纳的因素主要是（）
    A

    交往的环境

    B

    交往的手段

    C

    交往的技巧

    D

    交往者的自我形象


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    （）就是接受自己的全部，无论是优点还是缺点，无论成功还是失败。
    A

    自信心理

    B

    自负心理

    C

    自我欣赏

    D

    自我悦纳


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    建立健全自我意识的基础是（）
    A

    正确认识自我

    B

    积极悦纳自我

    C

    有效调控自我

    D

    学会接受自己


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    大学生不需要学会适应角色定位而产生的心理偏差。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    心理健康是一种生活适应良好的状态，它应该是（）
    A

    居安思危，保持焦虑

    B

    能在工作中表现自己

    C

    乐于和人交往

    D

    自我悦纳

    E

    能有效的面对问题


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    多选题
    提高对大学生活和环境的适应能力的途径和方法有（）方面。
    A

    树立“四个学会”的发展观

    B

    全面发展自我能力

    C

    加强新生心理适应教育，加快角色的转变

    D

    正确处理生活应激事件


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

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