交往技能并不是一成不变的教条，需要在实践中不断地运用和创新。

第1题：

第2题：

思想政治教育的形式与方法，应当从实际效果出发，根据（）、（）、（）和客观条件灵活运用，并在实践中不断改进创新。

正确答案:不同对象；不同内容；不同任务

第3题：

为了适应知识经济时代的需要，更好地培养具有创新精神和创新能力的人才，这就要求教学活动不仅仅是一个传授基础知识、基本技能的过程，同时也是一个不断地培养学生的创新精神和创新能力的过程，力争做到“水（知识）涨船（创造性）高”。

正确答案:正确

第4题：

所谓动态性是指员工的绩效并不是一成不变的。

正确答案:正确

第5题：

思想政治教育的"三种形式"与"十二种方法"，应当从实际效果出发，根据不同对象、不同内容、不同任务和客观条件（），并在实践中不断改进创新。

• A、严格运用
• B、选择运用
• C、灵活运用
• D、创新运用

正确答案:C

第6题：

能力是在实践中运用知识技能不断复现、练习才能够形成的。

正确答案:正确

第7题：

创新专门技能的有效运用需要（）的引导。

• A、创新资助
• B、创新思维
• C、创新教育
• D、创新技术

正确答案:B

第8题：

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

交往技能并不是一成不变的教条，需要在实践中不断地运用和创新。

正确答案:正确

第15题：

莫言说：“我并不是多么优秀，只是中国缺少文化创新的人才，而我只是抓住了机遇，以后还是需要不断地学习。”谈谈对你的启示。

正确答案:言老师的话总结起来就是：找准定位，抓住机遇，不断努力和学习，才能获得最终的成功。这对于我们青年人，有着非常重要的启示。
首先，莫言老师看到中国缺少文化创新人才，从而朝着这个方向努力，抓住机遇，成就了一番事业。这对现在普遍存在着发展迷茫的年轻人来说，是个很好的指示。今年大学生就业形势严峻，于此同时很多企业也面临着招人难的困境，其中一个重要的原因就在于，大学生所学的技能同质化严重，而且就业目光都局限于大中型城市以及少数央企、国企。面对严峻的就业挑战，大学生应该转变观念，做开拓者，到中西部和小微企业中开辟自己的职业蓝海。
其次，守株待兔等不来成功，机遇总是留给有准备的人的。面对所学知识与实践脱节的现状，年轻人应该付出更多的努力，在找准定位之后，进行有针对性的学习和训练，才能在激烈的人才竞争中脱颖而出，找到心仪的工作。
最后，没有成功是一蹴而就的，在达到阶段性目标之后，还需要不断的付出与努力。很多大学生虽然秉承“先就业再择业”的观念，但是并没有真正的理解这句话的内涵，而是选择频繁跳槽，工作的不稳定性也增加了再次就业的难度。所谓的先就业，是要大学生首先放低姿态，接触社会，发现自身的不足，并且不断的提升自己，在工作中重新定位，然后再次做出抉择，才能最终实现自我价值。
生活处处有真章，莫言的成功告诉我们，不做社会空心人，需要冷静的思考和持之以恒的努力，唯有此才能帮助我们实现自我，才能帮助我们成就梦想。

第16题：

下列哪些是人际交往的技能（）

• A、积极倾听
• B、运用反馈
• C、简化语言
• D、抑制情绪
• E、多做解释

正确答案:A,B,C,D

第17题：

农业土壤中，最小养分并不是一成不变的。

正确答案:正确

第18题：

创新技法是创新能力最重要的组成部分，学习和运用正确的（），对于培养人们的创新能力具有重要的作用。

• A、传统的理论知识
• B、他人的先进经验
• C、创新技法知识和技能

正确答案:C

第19题：

创新能力的构成要素中，（）是主体创新所需要的知识和创新所需要的一般技能内在整合外化的结果。

• A、创新思维能力
• B、创新智力化能力
• C、创新人格化能力
• D、创新能力

正确答案:B

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：

第24题：