分腿腾越山羊和跳箱练习时，踏跳应采用（）。A、双脚B、单脚C、跨越

题目

分腿腾越山羊和跳箱练习时，踏跳应采用（）。

  • A、双脚
  • B、单脚
  • C、跨越
相似考题

1.学生在练习山羊分腿腾越动作时，教师保护与帮助的合理位置是( ) A．正前方 B．侧前方 C．侧后方 D，正后方

2.某学校初一(1)班40名学生，第一次学习山羊分腿腾越（见图），学生甲在完成山羊分腿腾越动作练习时，腿有些弯，李老师说：“腿明显弯曲，腾空动作不明显，没有达到及格标准。”学生乙也出现了上述同样的问题，李老师说：“乙同学完成得还不错，如果你能在以后的练习过程中再注意一下腿的伸展，动作就更优美了。”给出2个纠正“腿明显弯曲”动作的具体方法。

3.案例： 小刘老师和蒋老师分别对水平四，初中一年级，分腿腾跃跳山羊授课内容的教学过程设计如下： 小刘老师将分腿腾跃跳山羊教学内容设计为5课时的单元教学．对第2课时的分腿腾跃的教学过程设计是： (1)引导练习，分组进行助跑、踏跳、提臀、分腿动作练习； (2)示范完整动作，借助大屏幕展示出动作图解并进行动作要领和保护与帮助方法的讲解； (3)分组练习分腿过山羊动作； (4)G秀学生技能展示； (5)分组练习，巩固提高技术动作。 蒋老师对分腿腾跃跳山羊教学内容设计为3课时单元教学．对第2课时的分腿腾跃的教学过程设计为： (1)分组练习，助跑2～3步，支撑提臀、分腿动作； (2)示范讲解踏跳，顶肩屈髋，提臀分腿，回落动作，并分组进行练习； (3)优秀生示范； (4)结合动作挂图，讲解示范分腿腾跃跳山羊动作要领； (5)分组练习，两人保护与帮助，一人练习； (6)选择高度，自由分组进行练习。 问题： (1)两位老师的教学设计有哪些相同和不同之处? (2)两位老师教学设计的不同之处对学生有什么影响?

4.某学校初一(1)班40名学生，第一次学习山羊分腿腾越（见图），学生甲在完成山羊分腿腾越动作练习时，腿有些弯，李老师说：“腿明显弯曲，腾空动作不明显，没有达到及格标准。”学生乙也出现了上述同样的问题，李老师说：“乙同学完成得还不错，如果你能在以后的练习过程中再注意一下腿的伸展，动作就更优美了。”这两种不同的说法，哪一种比较容易让学生接受，为什么？

参考答案和解析
正确答案:A
更多“分腿腾越山羊和跳箱练习时，踏跳应采用（）。”相关问题

  • 第1题：

    在山羊分腿腾越的教学过程中，教师为了改进学生第一腾空的动作技术，应站位于（）帮助其后摆腿。


    正确答案:踏跳板与山羊之间的一侧

  • 第2题：

    山羊分腿腾越属于一般跳跃。


    正确答案:错误

  • 第3题：

    山羊分腿腾越动作的易犯错误有哪些？如何纠正？


    正确答案:羊分腿腾越动作的易犯错误及纠正方法如下：推手时肩前冲。可采用踏跳板靠近墙，助跑起跳做顶推墙练习，以及教师在山羊正前方帮助顶肩的完整练习来纠正；起跳无力，无领臂动作，臀部沿羊面上擦过。可采用单独的上板踏跳练习和在帮助下做改进踏跳后的第一腾空技术动作练习来进行纠正；推手慢或无力，无制动腿展髋动作。可采用顶推墙练习，以及用语言提示制动腿时机的方法来纠正。

  • 第4题：

    分腿腾越的教学手段有（）。

    • A、面对墙上板起跳
    • B、俯卧撑后摆腿推手跳成屈体分腿站立
    • C、单脚站立做屈髋挺身练习
    • D、近板做完全不后摆的山羊分腿腾越

    正确答案:A,B,C,D

  • 第5题：

    做横马分腿腾越的完整练习时，保护者应位于横马的前侧方进行保护。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    分腿腾跃练习时，保护人应站在（）。

    • A、跳箱正后方
    • B、跳箱正前方
    • C、跳箱两侧前方
    • D、跳箱侧后方

    正确答案:C

  • 第7题：

    分腿腾越练习时，保护人应站在（）。

    • A、跳箱旁边
    • B、垫子旁边
    • C、跳箱前方
    • D、跳箱后方

    正确答案:C

  • 第8题：

    单选题
    跳箱分腿腾越练习时，保护人应站在（）
    A

    跳箱前边

    B

    垫子旁边

    C

    跳箱旁边


    正确答案： A
    解析： 应该站在跳箱的旁边，侧前方，一手扶臂，一手扶腰或背。或者站在山羊前，面对助跑方向，当练习者撑山羊或者跳箱后双手握其上臂往上提拉，并顺势后退1，2步。横箱分腿腾跃。站在箱前，两手握练习者上臂，往上提拉帮助过器械。

  • 第9题：

    单选题
    分腿腾越练习时，保护人应站在（）。
    A

    跳箱旁边

    B

    垫子旁边

    C

    跳箱前方

    D

    跳箱后方


    正确答案： D
    解析： 山羊分腿腾越，保护人应该站在跳箱前，面对助跑方向，当练习者撑山羊或者跳箱后双手握其上臂往上提拉，并顺势后退1，2步。横箱分腿腾跃，站在跳箱前，两手握练习者上臂，往上提拉帮助过器械。

  • 第10题：

    问答题
    试述山羊分腿腾越的技术要点和基本教法手段。

    正确答案： 技术要点：起跳后两臂迅速前伸撑马，同时含胸提腰；推离瞬间两腿侧分下压，并及时制动；推离后两臂上举，梗头，紧腰进入腾空并迅速并腿前伸落地。
    教法手段：首先教授起跳方法，并练习；接着教授起跳撑马顶肩推手方法并练习，体会主动伸手撑马，含胸提腰动作；练习高位分腿跳下，体会主动并腿落地动作；讲解并示范完整动作及保护帮助的方法，保护帮助下练习，及时纠正错误反复练习。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    山羊分腿腾越属于一般跳跃。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    分腿腾越的教学手段有（）。
    A

    面对墙上板起跳

    B

    俯卧撑后摆腿推手跳成屈体分腿站立

    C

    单脚站立做屈髋挺身练习

    D

    近板做完全不后摆的山羊分腿腾越


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    分腿腾越练习时，保护人应站在（）。

    • A、跳箱旁边
    • B、垫子旁边
    • C、跳箱前方

    正确答案:C

  • 第14题：

    山羊分腿腾越是（）。


    正确答案:支撑跳跃技术

  • 第15题：

    试述山羊分腿腾越的技术要点和基本教法手段。


    正确答案: 技术要点：起跳后两臂迅速前伸撑马，同时含胸提腰；推离瞬间两腿侧分下压，并及时制动；推离后两臂上举，梗头，紧腰进入腾空并迅速并腿前伸落地。
    教法手段：首先教授起跳方法，并练习；接着教授起跳撑马顶肩推手方法并练习，体会主动伸手撑马，含胸提腰动作；练习高位分腿跳下，体会主动并腿落地动作；讲解并示范完整动作及保护帮助的方法，保护帮助下练习，及时纠正错误反复练习。

  • 第16题：

    分腿腾越练习时，保护人应站在跳箱前方。


    正确答案:错误

  • 第17题：

    学生进行山羊分腿腾越时保护人站在落地点的前面，扶同伴的背部或握住上臂。


    正确答案:错误

  • 第18题：

    跳箱分腿腾越练习时，保护人应站在（）

    • A、跳箱前边
    • B、垫子旁边
    • C、跳箱旁边

    正确答案:C

  • 第19题：

    单选题
    分腿腾越练习时，保护人应站在（）
    A

    跳箱旁边

    B

    垫子旁边

    C

    跳箱前方


    正确答案： C
    解析： 山羊分腿腾越，保护人应该站在跳箱前，面对助跑方向，当练习者撑山羊或者跳箱后双手握其上臂往上提拉，并顺势后退1，2步。横箱分腿腾跃，站在跳箱前，两手握练习者上臂，往上提拉帮助过器械。

  • 第20题：

    单选题
    分腿腾跃练习时，保护人应站在（）。
    A

    跳箱正后方

    B

    跳箱正前方

    C

    跳箱两侧前方

    D

    跳箱侧后方


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    判断题
    分腿腾越练习时，保护人应站在跳箱前方。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 应该站在跳箱的旁边，侧前方，一手扶臂，一手扶腰或背。

  • 第22题：

    问答题
    山羊分腿腾越动作的易犯错误有哪些？如何纠正？

    正确答案： 羊分腿腾越动作的易犯错误及纠正方法如下：推手时肩前冲。可采用踏跳板靠近墙，助跑起跳做顶推墙练习，以及教师在山羊正前方帮助顶肩的完整练习来纠正；起跳无力，无领臂动作，臀部沿羊面上擦过。可采用单独的上板踏跳练习和在帮助下做改进踏跳后的第一腾空技术动作练习来进行纠正；推手慢或无力，无制动腿展髋动作。可采用顶推墙练习，以及用语言提示制动腿时机的方法来纠正。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    山羊分腿腾越是（）。

    正确答案： 支撑跳跃技术
    解析： 暂无解析

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