实践体验应该注意的问题包括（）A、有实践就不会有体验B、要正确认识和把握实践与体验的关系C、在注重引导学生自主实践体验的同时，强化学生积极的体验，克服消极的体验D、要善于利用和把握体验的多种形式

题目

实践体验应该注意的问题包括（）

  • A、有实践就不会有体验
  • B、要正确认识和把握实践与体验的关系
  • C、在注重引导学生自主实践体验的同时，强化学生积极的体验，克服消极的体验
  • D、要善于利用和把握体验的多种形式
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  • 第3题：

    结合国际生产折中理论和国际经贸发展实践，说明企业国际技术转让的条件和应该注意的问题。


    正确答案: 首先根据国际生产折中理论中的三优势理论，我们企业在国际技术转让中首先应该拥有对其他国家企业的净所有权优势。这些所有权优势主要表现为独占某些无形资产的优势和规模经济所产生的优势。其次如果企业拥有对其他国家企业的净所有权优势，那么，对拥有这些优势的企业来说，他自己使用这些优势时，必须要比将其转让给外国企业去使用更加有利。即企业通过扩大自己的经营活动，将优势的使用内部化要比通过与其他企业的市场交易将优势的使用外部化更为有利。最后是如果企业在所有权上与内部化上均有优势，那么，对该企业而言，把这些优势与东道国的区位因素的结合必须使企业有利可图。区位因素包括东道国不可转移的要素禀赋优势以及对外国企业的鼓励或限制政策，要素禀赋一般指东道国的自然资源、人力资
    源、市场容量等。
    注意的问题有以下几点：
    东道国在技术转让过程中对外国企业的各种限制政策
    东道国的区位优势、自然资源、人力资源、市场容量等

  • 第4题：

    中小学社会实践注重培养学生的情感体验，主要包括（）、人的体验、自然的体验、社会体验。

    • A、学习体验
    • B、劳动体验
    • C、成功体验
    • D、情感体验

    正确答案:B

  • 第5题：

    领带方面应该注意的问题包括（）

    • A、结法
    • B、位置
    • C、长度
    • D、配饰

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题：

    走进新农村，体验政治生活。回答问题。某中学响应市政府号召，组织高一学生到农村参加综合实践活动。学生小李想尝试参与民主管理活动，体验民主管理的意义和价值，他最应该去（）民主实践。

    • A、居民委员会
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    正确答案:C

  • 第7题：

    控制的过程中，应该注意的问题包括（）

    • A、适时控制
    • B、适度控制
    • C、弹性控制
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    正确答案:A,B,C

  • 第8题：

    多选题
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    A

    仪表整洁

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    内容周全

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    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    领带方面应该注意的问题包括（）
    A

    结法

    B

    位置

    C

    长度

    D

    配饰


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

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    正确答案：
    解析：

  • 第11题：

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    注重情感体验

    B

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    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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    结合国际产品生命周期理论和国际经济发展实践，说明企业国际技术在不同国家转让的基本规律和应该注意的问题。


    正确答案: 首先根据国际产品生命周期理论，我们大致可以对国际技术再不同国家的转让大致可以划分以下几个阶段：
    引入期与成长期：
    在新产品阶段发达国家都具有技术先进、科研能力强，具有产品创新优势，并且进行技术垄断。在这个阶段主要是满足国内需求，不会转让技术，价格需求弹性，利润丰厚。
    成熟期：
    在B阶段产品开始标准，规模化生产，降低成本和并拓展市场同时进行出口和有限的技术转让。国外竞争者通过各种渠道了解学习对手，掌握生产技术，使得产品技术的原发国利润降低。而竞争对手逐步占领市场。
    衰退期：
    在C阶段技术原发国因为利润原因已经停止本国制造，而竞争对手也开始继续降低成本、扩大规模。同时发展中国家也因为贸易技术的转让及制造技术的普及开始加入国际市场进行竞争，产品开始进入衰退期。而发达国家再次进行技术创新，进入再次循环过程。在这一过程中我们应该注意的问题，是时刻关注国际市场最新技术发展，发达国家如何延长成熟期，而发展中国家应考虑如何尽早的加入到循环过程，增加利润获得时间。

  • 第15题：

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    • A、利用网络学习
    • B、知行并重
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    正确答案:C

  • 第16题：

    根据社交礼仪的规范，选择称呼时应该注意的问题包括（）

    • A、合乎常规
    • B、照顾习惯
    • C、入乡随俗

    正确答案:A,B,C

  • 第17题：

    人的实践体验说法正确的有（）

    • A、人的实践体验都是积极和肯定的
    • B、人的体验与实践是完全分开的
    • C、现实生活中，人的实践体验具有积极和消极之分、肯定与否定之别
    • D、人的一切实践体验，都是社会中的实践体验

    正确答案:C,D

  • 第18题：

    EDFA在实际应用中应该注意的技术问题包括（）。

    • A、非线性问题
    • B、光浪涌问题
    • C、色散问题
    • D、价格问题

    正确答案:A,B,C

  • 第19题：

    发挥新闻节目引导舆论、指导实践的社会功能时，应该注意哪些问题？


    正确答案:（1）坚持“以正确的舆论引导人”的方向，合理设置、安排新闻节目，恰当处理与其他新闻性节目的关系，争取各档节目新闻节目之间、与其他新闻节目之间向湖北配合的互补效应。
    （2）正确处理两个关系：传播信息和宣传、反映实际与体现意图的关系。
    （3）恰当调动和配置各种新闻体裁和报道形式，如以消息、专稿、评论配套的方式强化重大题材的报道力度，利用连续报道、系列报道加强对于重大新闻事件、重大典型的报道，等等。

  • 第20题：

    单选题
    中小学社会实践注重培养学生的情感体验，主要包括（）、人的体验、自然的体验、社会体验。
    A

    学习体验

    B

    劳动体验

    C

    成功体验

    D

    情感体验


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    问答题
    结合国际产品生命周期理论和国际经济发展实践，说明企业国际技术在不同国家转让的基本规律和应该注意的问题。

    正确答案： 首先根据国际产品生命周期理论，我们大致可以对国际技术再不同国家的转让大致可以划分以下几个阶段：
    引入期与成长期：
    在新产品阶段发达国家都具有技术先进、科研能力强，具有产品创新优势，并且进行技术垄断。在这个阶段主要是满足国内需求，不会转让技术，价格需求弹性，利润丰厚。
    成熟期：
    在B阶段产品开始标准，规模化生产，降低成本和并拓展市场同时进行出口和有限的技术转让。国外竞争者通过各种渠道了解学习对手，掌握生产技术，使得产品技术的原发国利润降低。而竞争对手逐步占领市场。
    衰退期：
    在C阶段技术原发国因为利润原因已经停止本国制造，而竞争对手也开始继续降低成本、扩大规模。同时发展中国家也因为贸易技术的转让及制造技术的普及开始加入国际市场进行竞争，产品开始进入衰退期。而发达国家再次进行技术创新，进入再次循环过程。在这一过程中我们应该注意的问题，是时刻关注国际市场最新技术发展，发达国家如何延长成熟期，而发展中国家应考虑如何尽早的加入到循环过程，增加利润获得时间。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    结合国际生产折中理论和国际经贸发展实践，说明企业国际技术转让的条件和应该注意的问题。

    正确答案： 首先根据国际生产折中理论中的三优势理论，我们企业在国际技术转让中首先应该拥有对其他国家企业的净所有权优势。这些所有权优势主要表现为独占某些无形资产的优势和规模经济所产生的优势。其次如果企业拥有对其他国家企业的净所有权优势，那么，对拥有这些优势的企业来说，他自己使用这些优势时，必须要比将其转让给外国企业去使用更加有利。即企业通过扩大自己的经营活动，将优势的使用内部化要比通过与其他企业的市场交易将优势的使用外部化更为有利。最后是如果企业在所有权上与内部化上均有优势，那么，对该企业而言，把这些优势与东道国的区位因素的结合必须使企业有利可图。区位因素包括东道国不可转移的要素禀赋优势以及对外国企业的鼓励或限制政策，要素禀赋一般指东道国的自然资源、人力资
    源、市场容量等。
    注意的问题有以下几点：
    东道国在技术转让过程中对外国企业的各种限制政策
    东道国的区位优势、自然资源、人力资源、市场容量等
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    发挥新闻节目引导舆论、指导实践的社会功能时，应该注意哪些问题？

    正确答案： （1）坚持“以正确的舆论引导人”的方向，合理设置、安排新闻节目，恰当处理与其他新闻性节目的关系，争取各档节目新闻节目之间、与其他新闻节目之间向湖北配合的互补效应。
    （2）正确处理两个关系：传播信息和宣传、反映实际与体现意图的关系。
    （3）恰当调动和配置各种新闻体裁和报道形式，如以消息、专稿、评论配套的方式强化重大题材的报道力度，利用连续报道、系列报道加强对于重大新闻事件、重大典型的报道，等等。
    解析： 暂无解析

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