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  • 第1题:

    高中地理《主要的工业区位因素》
    一、考题回顾



    二、考题解析
    【教学过程】
    环节一:导入新课
    通过联系生活实例导入新课,先让学生说说身边的工厂,再引导学生思考这些工厂在选址时应该考虑哪些因素,进而导入新课。
    环节二:新课教学
    1.工业及工业的生产过程
    展示课本图4.1,提问学生:工业生产有何特点?工业的区位因素和农业有何区别?
    【学生回答】(提示:与农业相比,从生产场地、投入-产出因素等方面分析)
    【教师小结】工业生产主要在工厂中进行,建什么工厂、工厂建在什么地方是工业的区位选择的主要任务,与农业相比,对自然因素以来较小。题目来源于考生回忆
    2.工业的区位因素
    活动:进一步结合课本图4.1和图4.2,分析工厂建设要考虑哪些因素?
    【学生回答】(提示:从投入要素的来源、产品的销售、工业三废的影响等角度讨论)
    【教师小结】工业的主要区位因素有自然因素、社会经济因素、环境因素。
    (1)自然因素:土地、水源、能源、原料。(原料、能源对工厂区位的影响减弱)
    (2)经济因素



    环节三:小结作业
    小结:影响工业区位选择的因素很多,不同的工业区位选择要考虑的主要因素可能是一个或几个,应因地制宜,具体分析。并且影响区位选择的因素随着社会的发展而变化;社会、环境需要对工业区位也有一定的影响力。所以工业区位选择是复杂的,应综合考虑各种因素,以取得最大的经济、社会和环境的综合效益。题目来源于考生回忆
    作业:收集资料,选择家乡的一个工厂,并分析其主导区位因素。
    【板书设计】



    【答辩题目解析】
    1.工业的主导类型有哪些?举例说明其工业特点和典型案例。
    2.如果你是一名地理教师,请问你如何开展地理教学?


    答案:
    解析:
    1、影响工业发展的区位因素有很多,但总有一个是最主要的,即主导因素。根据主导因素把工业分为不同的指向类型,如下表所示:



    2、第一,设计新课导入,激发学生学习地理的兴趣。良好的导入,能够激发学生学习地理的兴趣,提高教学的效率,所以我会根据学生的特点精心设计。
    第二,运用绘图填图,促进学生理解地理知识。要想让学生理解复杂、抽象的地理事物和现象,我会在地理教学中,利用挂图、教具、多媒体等方式,让学生通过识图、拼图、填图、绘图、联想分析图等训练,促进学生理解地理知识。题目来源于考生回忆
    第三,创编歌诀和顺口溜,引导学生记忆地理名称。学习地理,离不开对地理事物的识记,而死记硬背则会让学生感到枯燥乏味,所以,我会在地理教学中将一些地理事物编成歌诀和顺口溜。

  • 第2题:

    水是影响路面()与稳定性的自然因素中最主要的因素。


    正确答案:强度

  • 第3题:

    简述埃及农业的分布地区及自然区位条件分析。


    正确答案:分布:尼罗河沿岸及河口三角洲
    自然条件:地形平坦、土壤肥沃;全年高温,热量充足,光照时间长;尼罗河灌溉。

  • 第4题:

    影响农业、工业、商业、人口(城市)分布的主要区位因素是什么?


    正确答案: 1影响农业的主要因素有:(自然因素)气候、地形、土壤;(人文因素)交通运输、劳动力、市场、科技、国家政策、历史等等。
    2影响工业的主要因素有:(自然因素)自然资源、地理位置;(人文因素)交通运输、劳动力、市场、科技、国家政策、基础、集聚、环境、地价等等。
    3影响商业的主要因素有:人口、交通、地价、集聚。
    4影响人口(城市)的主要因素有:(自然因素)地形、气候、水资源;(人文因素)交通运输、经济发展水平等等。

  • 第5题:

    评价阿拉伯半岛发展农业的自然区位因素。


    正确答案: 优:光、热资源充足。
    劣:①降水稀少,水源不足;②风沙侵袭;③土壤贫瘠。

  • 第6题:

    从自然因素分析东北平原,河套平原,华北平原发展农业的区位条件。


    正确答案:东北平原:优势为土壤肥沃。劣势为热量不足。
    河套平原:优势为光热充足,有黄河水灌溉。劣势为降水少,气候干旱。
    华北平原:优势为地形平坦,土层深厚,雨热同期。劣势为水资源不足,且多盐碱、旱涝和风沙危害。

  • 第7题:

    决定三江平原和青藏高原不同农业区位选择的因素是()

    • A、自然条件
    • B、经济条件
    • C、国家政策
    • D、多重因素

    正确答案:A

  • 第8题:

    水是影响路面强度与稳定性的自然因素中最主要的因素。


    正确答案:正确

  • 第9题:

    问答题
    评价阿拉伯半岛发展农业的自然区位因素。

    正确答案: 优:光、热资源充足。
    劣:①降水稀少,水源不足;②风沙侵袭;③土壤贫瘠。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    从自然因素分析东北平原,河套平原,华北平原发展农业的区位条件。

    正确答案: 东北平原:优势为土壤肥沃。劣势为热量不足。
    河套平原:优势为光热充足,有黄河水灌溉。劣势为降水少,气候干旱。
    华北平原:优势为地形平坦,土层深厚,雨热同期。劣势为水资源不足,且多盐碱、旱涝和风沙危害。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    影响农业生产的主要区位因素

    正确答案: (1)自然因素
    ①地形(地形类型、地势起伏特点);
    ②气候(气候类型、光照、热量、降水、水热配合情况、昼夜温差);
    ③水源(水源类型、水源数量);
    ④土壤(耕地面积、土壤类型、肥力)。
    (2)社会经济因素
    ①市场(本地、国内、国际);
    ②交通(交通方式、交通便捷程度);
    ③技术(生产技术和经验、机械化水平、保鲜冷藏技术、现代农业技术等);
    ④劳动力(数量、价格);
    ⑤地价(受距离城市远近的影响);
    ⑥政策。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    影响农业区位的最主要自然因素是()。
    A

    气候条件

    B

    地形条件

    C

    水源条件

    D

    科技水平


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    根据杜能的农业区位理论,()是农业区位选择的决定性因素。

    A.P
    B.V
    C.E.D.T

    答案:D
    解析:

  • 第14题:

    简述南亚发展农业的区位分析。人们怎样改造不利农业的自然条件?


    正确答案:优点:南亚耕地面积大,土壤肥沃,热量充足,雨热同期
    缺点:降水的变率大,所以旱涝灾害频繁
    改造:发展水利灌溉工程对农业生产特别重要。

  • 第15题:

    试分析影响三江平原农业地域类型的自然区位因素。


    正确答案:商品谷物农业。
    有利条件:①地形平坦广阔;②土壤肥沃;③夏季高温多雨;④水源充足。
    不利条件:热量相对不足。

  • 第16题:

    评价西北农业生产的自然区位因素。


    正确答案: 利:①光照强烈,日照时间长,昼夜温差大(单株生产能力强,果实甘甜、饱满);②绿洲地区地形平坦,土壤肥沃,灌溉源水较多。
    弊:地形复杂,土壤肥力差,降水稀少。

  • 第17题:

    影响农业生产的主要区位因素


    正确答案:(1)自然因素
    ①地形(地形类型、地势起伏特点);
    ②气候(气候类型、光照、热量、降水、水热配合情况、昼夜温差);
    ③水源(水源类型、水源数量);
    ④土壤(耕地面积、土壤类型、肥力)。
    (2)社会经济因素
    ①市场(本地、国内、国际);
    ②交通(交通方式、交通便捷程度);
    ③技术(生产技术和经验、机械化水平、保鲜冷藏技术、现代农业技术等);
    ④劳动力(数量、价格);
    ⑤地价(受距离城市远近的影响);
    ⑥政策。

  • 第18题:

    影响生态平衡最主要的因素是()

    • A、人为因素
    • B、自然因素
    • C、社会因素

    正确答案:A

  • 第19题:

    影响土地区位的主要因素包括()。

    • A、自然因素
    • B、社会经济因素
    • C、个别因素
    • D、行政因素
    • E、人口因素

    正确答案:A,B,D

  • 第20题:

    问答题
    影响农业区位的因素有哪些?

    正确答案: 影响农业区位的因素有气候、地形、土壤、市场、交通运输、政策。
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    问答题
    评价西北农业生产的自然区位因素。

    正确答案: 利:①光照强烈,日照时间长,昼夜温差大(单株生产能力强,果实甘甜、饱满);②绿洲地区地形平坦,土壤肥沃,灌溉源水较多。
    弊:地形复杂,土壤肥力差,降水稀少。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    试分析影响三江平原农业地域类型的自然区位因素。

    正确答案: 商品谷物农业。
    有利条件:①地形平坦广阔;②土壤肥沃;③夏季高温多雨;④水源充足。
    不利条件:热量相对不足。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    阅读下列材料,回答问题。 赵老师在教学"农业区位因素"一课时,是这样设计问题的:提出问题:影响农业生产的自然区位因素有哪些?(地形、气候、水源和土壤)逐一分析后提出问题:影响农业生产的社会经济因素有哪些?(政策、市场、交通和科技……)进一步分析后提出问题:影响农业的因素有哪些变化?(人类对自然因素的改造,交通运输的发展和冷藏保鲜技术的出现,农业生产的市场区位在空间上扩大)然后进一步提出问题:对农业生产影响越来越大的因素是什么?(农业科技)对农业生产起决定性作用的因素是什么?(市场需求量)分析此提问方式的优势。

    正确答案: 课堂提问过程按地理事物和现象的发展规律层层推进,使得课堂提问有梯度,先易后难,符合学生的认知规律,使学生"跳一跳"能够摘到果子。这样由浅入深,环环相扣,铺路搭桥,层层推进的递进方式,不仅非常容易地解决了问题,而且使学生思维向知识纵深发展。高中地理教学的内容是按认知的规律层层推进的,具有很强的规律性。这样层层设问,能使学生掌握地理事物各要素之间的区别和联系,有助于掌握地理环境的整体性特点。
    解析: 暂无解析