常用的运球动作有拔球、扣球、拖拉球、挑球和推、捅球。

第1题：

排球垫球、传球和扣球技术产生的先后秩序（）

• A、垫球、传球和扣球技术
• B、传球、垫球和扣球技术
• C、扣球、传球和垫球技术

第2题：

以下三种情况，全部属于犯规的行为是（）

• A、铲球、挑球、身体触球
• B、脚离地、身体触球、推球
• C、双脚离地、球未触边、球出岸

第3题：

接轻扣球与重扣球时，垫球动作有何不同？

第4题：

足球运动运球过人时，以脚背内侧或脚背外侧触球，使球向侧方或侧前方滚动的基本动作是（）。

• A、拨球
• B、扣球
• C、拉球
• D、挑球

第5题：

通过（）球动作，使蹬摆的力作用于球上，这是完成运球动作的关键。

• A、推拨
• B、踢击
• C、拉捅
• D、挤压

第6题：

第7题：

第8题：

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

羽毛球击球技术方法，包括击高球、吊球、杀球、搓球、推球、勾球、扑球、抽球、挑球等。

第14题：

运球过人技术包括拨球、拉球、扣球、挑球等技术动作。

第15题：

运球是指运动员在跑动中用脚连续推拨球动作，并将球控制在自己的脚下。

第16题：

案例： 高三（2）班共有学生28人，乒乓球拍平均每人1个，乒乓球案6台。 教学内容：乒乓球推、拔球动作技术。 教学目标： （1）领略自主、探究学习的乐趣。 （2）升华乒乓球推、拔球动作技能。 （3）提高自主学习、探究学习的能力。 教学步骤： （1）教师简单介绍乒乓球推、拔动作技术。 （2）学生l。3报数，通过报数分组。学生自主尝试，自主学练，自主探究与体验推、拔球的动作技术。 （3）学生反馈推、拔球动作技术要点。 （4）师生双向互动，总结、评价。 指出该案例的班级教学基本组织形式，并指出其特征。

第17题：

（）是获得球的动作，是抢篮板球和抢断球的基础。

• A、移动
• B、传球
• C、接球
• D、运球

第18题：

第19题：

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：