专业选修课课定选课程结束后,如因特殊原因(非学生个人原因)未选中选修课的学生,应在下学期开学()内向所在学院申请“补选选修课程”。A、第一周B、第二周C、第三周D、第四周

题目

专业选修课课定选课程结束后,如因特殊原因(非学生个人原因)未选中选修课的学生,应在下学期开学()内向所在学院申请“补选选修课程”。

  • A、第一周
  • B、第二周
  • C、第三周
  • D、第四周

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  • 第1题:

    .某专业有学生50人,现开设有甲、乙、丙三门必修课。有40人选修甲课程,36人选修乙课程,30人选修丙课程,兼选甲、乙两门课程的有28人,兼选甲、丙两门课程的有26人,兼选乙、丙两门课程的有24人,甲、乙、丙三门课程均选的有20人,问三门课程均未选的有多少人?

    A 1人 B. 2人 C.3人 D.4人


    正确答案:B

    图解法,在韦氏图中标注相关数据,七个空间之数均可求出,和为48

  • 第2题:

    某专业有学生50人,现开设有A、B、C三门选修课。有40人选修A课程,36人选修B课程,30人选修C课程,兼选A、B两门课程的有28人,兼选A、C两门课程的有26人,兼选B、C两门课程的有24人,A、B、C三门课程均选的有20人,那么,三门课程均未选的有( )人。

    A.1
    B.2
    C.3
    D.4

    答案:B
    解析:
    设三门课程均未选的有x人,根据公式A∪B∪C=A+B+C-A∩B-A∩C-B∩C+A∩B∩C,有50-x=40+36+30-28-26-24+20。解得x=2。

  • 第3题:

    学生因故未修满()学分即终止学业者,允许其将辅修专业所修课程的2学分转换为公共选修课程学分进行计算。


    正确答案:辅修专业

  • 第4题:

    为加强专业基础,拓宽专业面,传播学科最新成就及动而开设的,并在一定的范围内供学生选修的课程是()。

    • A、必修课
    • B、院(系)定选修课
    • C、校定选修课

    正确答案:B

  • 第5题:

    学生根据学校有关规定,可以申请辅修校内其他专业或者选修其他专业课程;可以申请跨校辅修专业或者修读课程,参加学校认可的开放式网络课程学习。学生修读的课程成绩(学分),学校审核同意后,予以承认。()


    正确答案:正确

  • 第6题:

    判断题
    学生根据学校有关规定,可以申请辅修校内其他专业或者选修其他专业课程;可以申请跨校辅修专业或者修读课程,参加学校认可的开放式网络课程学习。学生修读的课程成绩(学分),学校审核同意后,予以承认。()
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第7题:

    单选题
    某专业有学生50人,现开设有甲、乙、丙三门选修课。有40人选修甲课程,36人选修乙课程,30人选修丙课程,兼选甲、乙两门课程的有28人,兼选甲、丙两门课程的有26人,兼选乙、丙两门课程的有24人,甲、乙、丙三门课程均选的有20人,问三门课程均未选的有多少人?(  )
    A

    1人

    B

    2人

    C

    3人

    D

    4人


    正确答案: B
    解析:
    由三个集合的容斥公式∣A∪B∪C∣=∣A∣+∣B∣+∣C∣-∣A∩B∣-∣B∩C∣-∣C∩A∣+∣A∩B∩C∣可知,三门课程至少选了一门的有40+36+30-28-26-24+20=48人。所以三门课程均未选的有50-48=2人。

  • 第8题:

    某专业有学生50人,现开设有甲、乙、丙三门选修课。有40人选修甲课程,36人选修乙课程,30人选修丙课程,兼选甲、乙两门课程的有28人,兼选甲、丙两门课程的有26人,兼选乙、丙两门课程的有24个,甲、乙、丙三门课程均选的有20人,问三门课程均未选的有多少人?( ) A.1 B.2 C.3 D.4


    正确答案:B
    本题由题意可作出韦氏图,如下图所示。三门课程均未选的人数为50一(6+8+20+6+4+4)=2人。故选B。

  • 第9题:

    下列选项中,关于《普通高中美术课程标准(实验)》学生修课建议说法正确的是(  )。

    A.学生根据兴趣选修
    B.限制模块学生必修
    C.专业模块学生专修
    D.学生自主选修课程

    答案:D
    解析:
    根据《普通高中美术课程标准(实验)》课程设计思路中指出,普通高中采用学分管理,通过设定必修学分,让每位学生都能达到基本的美术要求,尽可能尊重学生的自主选择,所有学习内容都可以让学生自主选修,所以选项D是正确的。

  • 第10题:

    根据与专业培养目标的相关程度,可以把选修课程分为()。

    • A、限制性选修课程
    • B、公共性选修课程
    • C、非限制性选修课程
    • D、基础性选修课程

    正确答案:A,C

  • 第11题:

    某学生在报名参加选修课时,除规定必须上的护理社会学外,还根据自己的兴趣选了摄影技巧。请问护理社会学、摄影技巧对护理专业的学生来说属于()

    • A、必修课、选修课
    • B、护理专业课、非限制性选修课
    • C、限制性选修课、非限制性选修课
    • D、必修课、限制性选修课
    • E、护理专业课、限制性选修课

    正确答案:C

  • 第12题:

    多选题
    根据与专业培养目标的相关程度,可以把选修课程分为()。
    A

    限制性选修课程

    B

    公共性选修课程

    C

    非限制性选修课程

    D

    基础性选修课程


    正确答案: B,D
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    单选题
    某大学一专业共有学生60人,现有A、B、C三门课程供学生选修。选修A课程的共有36人,选修B课程共有30人,选修C课程的共有24人,其中A、B两门都选修的有18人,B、C两门都选修的有6人,A、C两门都选修的有12人。问三门课程都选修的有多少人?(  )
    A

    6

    B

    12

    C

    18

    D

    24


    正确答案: C
    解析:
    假设有A、B、C三类,由容斥原理可知:A类、B类、C类元素个数的总和=A类元素的个数+B类元素的个数+C类元素的个数-既是A类又是B类元素的个数-既是B类又是C类元素的个数-既是A类又是C类元素的个数+同时是A、B、C三类元素的个数,选修三门的人数为60+18+6+12-(36+30+24)=6人。