学风的内容为（）A、勤奋学习、团结进取B、团结、勤奋、求实、创新C、团结、求实、创新D、勤奋、求实、创新

题目

学风的内容为（）

  • A、勤奋学习、团结进取
  • B、团结、勤奋、求实、创新
  • C、团结、求实、创新
  • D、勤奋、求实、创新
相似考题

1.“要想学生学好,必须先生学好”,对这句话理解正确的是( )。A、教师学风影响力是巨大的B、教师对学生学风负完全责任C、学生家长对学生学风的影响不大D、学生对学生学风没有影响

2.属于隐性的德育内容的是()。A、校风B、教风C、学风D、舆论

3.对培训师进行培训的主要内容不包括（ ）。A．教学工具的使用培训B．授课技巧培训C．教学风度的展现培训D．教学内容培训

4.教学风格与教学方法的关系表现在()。A、教学风格影响教学方法的选择和运用B、教学风格影响教学方法的实施C、教学风格是评价、选择、运用教学方法效度的重要标准D、教学方法是构成教学风格的一个重要因素

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  • 第1题：

    对培训师进行培训的主要内容不包括( )。

    A:教学工具的使用培训
    B:授课技巧培训
    C:教学风度的展现培训
    D:教学内容培训

    答案：C
    解析：
    培训师的培训与开发的内容包括：①授课技巧培训;②教学工具的使用培训;③教学内容的培训;④对教师的教学效果进行评估;⑤教师培训与教学效果评估的意义。

  • 第2题：

    教学内容的表现形式有（）。

    • A、教学大纲
    • B、教材
    • C、课程
    • D、教学风格
    • E、专业知识

    正确答案:A,B,C

  • 第3题：

    风化作用按风化因素的不同，可分为下列哪三种类型？（）

    • A、物理风化、化学风化、生物风化
    • B、化学风化、生物风化、碳酸化
    • C、物理风化、化学风化、氧化
    • D、化学风化、碳酸化、氧化

    正确答案:A

  • 第4题：

    优良学风包括哪些方面的内容？


    正确答案: 勤奋：发奋努力，不畏艰难，锲而不舍，永不懈怠
    创新：不拘成规，敢为人先
    求实：求真务实，脚踏实地，知之为知之不知为不知
    严谨：一丝不苟，认真负责

  • 第5题：

    文学风格的特征（）

    • A、文学风格的独创性
    • B、文学风格的稳定性
    • C、文学风格的思想性
    • D、文学风格的审美性
    • E、文学风格的多样性

    正确答案:A,B,E

  • 第6题：

    简述文学风格及决定文学风格形成的两个因素？


    正确答案:文学风格是指作家的创作个性在文学文本的言语结构中所显示出来的，能引起读者持久的审美享受的艺术独创性。也就是作家创作个性所导致的、作品的内容和形式所表现出来的特色。文学风格的受到主观因素和客观因素的影响。
    （1）风格的形成要受到客观社会条件的制约和影响。客观的社会条件不仅影响着作家自身的创作个性的形成，而且它同时也是一种文学体裁、题材得以发生和受到关注的背景，它同时影响到这一体裁、题材在文学作品中的表现范围、程度，从而形成所谓的时代风格，历史上广为流传的“盛唐气象”、“建安风骨”等莫不是作为客观因素的社会条件对文学风格的影响。
    （2）文学风格的形成也受制于作家的主观因素（即作家接受的教育、先天气质秉赋的独特性和不可重复性），其实就是作家本人的创作个性。

  • 第7题：

    对于同一类岩石，岩石中的主要矿物为（）的岩石不易受到化学风化；如果岩石中含有K、Na、Ca、Mg等阳离子的（）类矿物，易受化学风化，并生成多种次生矿物。


    正确答案:二氧化硅；长石类

  • 第8题：

    单选题
    对培训师进行培训的主要内容不包括（　　）。
    A

    教学工具的使用培训

    B

    授课技巧培训

    C

    教学风度的展现培训

    D

    教学内容培训


    正确答案： A
    解析：
    对培训师进行培训主要包括：①授课技巧培训；②教学工具的使用培训；③教学内容的培训；④对教师的教学效果进行评估；⑤教师培训与教学效果评估的意义。

  • 第9题：

    多选题
    教学内容的表现形式有（）。
    A

    教学大纲

    B

    教材

    C

    课程

    D

    教学风格

    E

    专业知识


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    刘勰说的“才有庸俊，气有刚柔，学有深浅，习有雅郑”指的是（）。
    A

    文学风格的独创性

    B

    文学风格的稳定性

    C

    文学风格的多样性

    D

    文学风格的审美性


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    班主任工作的重要内容之一是开展以班级(    )为核心的常规管理。
    A

    学风建设

    B

    培养目标

    C

    规章制度

    D

    教学规则


    正确答案： B
    解析：

  • 第12题：

    问答题
    优良学风包括哪些方面的内容？

    正确答案： 勤奋：发奋努力，不畏艰难，锲而不舍，永不懈怠
    创新：不拘成规，敢为人先
    求实：求真务实，脚踏实地，知之为知之不知为不知
    严谨：一丝不苟，认真负责
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    267.党支部作风建设的主要内容（ ）。
    A.思想作风、学风、工作作风、领导作风、生活作风
    B.思想作风、学风、领导作风、生活作风
    C.思想作风、学风、工作作风、领导作风


    答案：A
    解析：

  • 第14题：

    下列哪个不是当今社会的学风所包括的内容？（）

    • A、治学精神
    • B、治学态度
    • C、治学心态
    • D、治学风气

    正确答案:D

  • 第15题：

    优良学风的基本内容如何？


    正确答案: 学风，简而言之，即指学习方面的风气，它包括学习的态度、学习的风格和学习的方法等内容。优良学风的基本内容是：
    ①认真求实的学习态度；
    ②勤奋刻苦的学习毅力；
    ③虚心踏实的学习风格；
    ④科学严谨的学习方法。

  • 第16题：

    高等学校要将学术道德和学风建设作为深入（）的重要内容，广泛开展学风建设的专题讨论，切实提高广大师生的学术自律意识

    • A、贯彻落实科学发展观
    • B、贯彻党的精神
    • C、实施科学发展观
    • D、建立党风建设

    正确答案:A

  • 第17题：

    对创作个性与文学风格这两个概念的关系理解正确的是（）。

    • A、创作个性是小于文学风格的概念
    • B、创作个性是大于文学风格的概念
    • C、创作个性是等于文学风格的概念
    • D、创作个性与文学风格两个概念无关

    正确答案:A

  • 第18题：

    刘勰说的“才有庸俊，气有刚柔，学有深浅，习有雅郑”指的是（）。

    • A、文学风格的独创性
    • B、文学风格的稳定性
    • C、文学风格的多样性
    • D、文学风格的审美性

    正确答案:C

  • 第19题：

    问答题
    优良学风的基本内容如何？

    正确答案： 学风，简而言之，即指学习方面的风气，它包括学习的态度、学习的风格和学习的方法等内容。优良学风的基本内容是：
    ①认真求实的学习态度；
    ②勤奋刻苦的学习毅力；
    ③虚心踏实的学习风格；
    ④科学严谨的学习方法。
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    对创作个性与文学风格这两个概念的关系理解正确的是（）。
    A

    创作个性是小于文学风格的概念

    B

    创作个性是大于文学风格的概念

    C

    创作个性是等于文学风格的概念

    D

    创作个性与文学风格两个概念无关


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    文学风格的特征（）
    A

    文学风格的独创性

    B

    文学风格的稳定性

    C

    文学风格的思想性

    D

    文学风格的审美性

    E

    文学风格的多样性


    正确答案： A,B,E
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    风化作用按风化因素的不同，可分为下列哪三种类型？（）
    A

    物理风化、化学风化、生物风化

    B

    化学风化、生物风化、碳酸化

    C

    物理风化、化学风化、氧化

    D

    化学风化、碳酸化、氧化


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    简述文学风格及决定文学风格形成的两个因素？

    正确答案： 文学风格是指作家的创作个性在文学文本的言语结构中所显示出来的，能引起读者持久的审美享受的艺术独创性。也就是作家创作个性所导致的、作品的内容和形式所表现出来的特色。文学风格的受到主观因素和客观因素的影响。
    （1）风格的形成要受到客观社会条件的制约和影响。客观的社会条件不仅影响着作家自身的创作个性的形成，而且它同时也是一种文学体裁、题材得以发生和受到关注的背景，它同时影响到这一体裁、题材在文学作品中的表现范围、程度，从而形成所谓的时代风格，历史上广为流传的“盛唐气象”、“建安风骨”等莫不是作为客观因素的社会条件对文学风格的影响。
    （2）文学风格的形成也受制于作家的主观因素（即作家接受的教育、先天气质秉赋的独特性和不可重复性），其实就是作家本人的创作个性。
    解析： 暂无解析

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