()年,高芸生院长提出“一参三改三结合”的教学模式。
第1题:
1959年,()院长提出“一参三改三结合”的教学模式。
第2题:
新型体育课程模式,应注重体现()
第3题:
()主张企业要建立合理的规章制度和严格的责任制,提出了“两参一改三结合”。
第4题:
毛泽东提出的“两参一改三结合”中的“一改”是()
第5题:
两参一改三结合
第6题:
第7题:
第8题:
“两参一改三结合”
“三个主体,三个补充”
资本主义经济作为社会主义经济的补充
发展手工业和农业多种经营
第9题:
兼顾国家、生产单位和生产者个人三者的关系
“两参一改三结合”
“三个主体”和“三个补充”
可以消灭了资本主义,又搞资本主义
第10题:
干部参加劳动,工人参加管理
改革不合理的规章制度
工人群众、领导干部和技术人员三结合
稳定、改革和发展三结合
第11题:
改革不合理的规章制度
改变企业产权
改善工人待遇
改变企业发展思路
第12题:
“三个主体、三个补充”
“两参一改三结合”
“一化三改造”
发挥中央、地方、企业三个方面的积极性
第13题:
在中共八大后对经济体制改革的探索中,毛泽东提出的“新经济政策”是指()
第14题:
关于所有制结构调整,陈云在党的八大上提出的设想是()
第15题:
毛泽东提出发展商品生产,利用价值规律的思想,主张合理的规章制度和严格的责任制,“两参一改三结合”。
第16题:
社会主义建设道路初步探索时期,关于经济体制和运行机制改革,毛泽东提出的“两参一改三结合”包括()。
第17题:
陈云
邓小平
周恩来
毛泽东
第18题:
对
错
第19题:
改革计划经济体制
改革不合理的规章制度
改革工资分配制度
改革厂长经理负责制
第20题:
“分三步走”的发展战略
“三个主体,三个补充”的设想
“两步走”的发展战略
“两参一改三结合”的战略
第21题:
“德育、智育、体育几方面都得到发展”
“一要普及,二要提高”
“两种劳动制度、两种教育制度”
“两参一改三结合”
第22题:
“德育、智育、体育几方面都得到发展”
“一要普及,二要提高”
“两种劳动制度、两种教育制度”
“两参一改三结合”
第23题:
“两参一改三结合”
“按经济办法管理经济”
“整顿工业企业”
“实行职工代表大会制”