苏州古城独特的景观和城市布局是什么?应当如何引导游客欣赏?
第1题:
第2题:
导游是语言表达的什么?游客是什么?旅游景观是什么?
第3题:
如何尊重幼儿的兴趣和独特感受,理解他们欣赏时的行为?
第4题:
导游员带领游客参观西昌卫星发射基地,看到了雄伟壮观的卫星发射塔。这是导游员在引导游客欣赏旅游景观美类型中的()。
第5题:
导游人员在引导游客欣赏天门山大型实景演出——《新刘海砍樵》时,需要引导游客发挥创造想象的作用。
第6题:
导游人员在讲解结束后应提供的导游服务包括()。
第7题:
培养审美能力
提高精神境界
向旅游者传授旅游文学知识
指导游客欣赏景观之美
提高与游客的沟通能力
第8题:
①②
②③
③④
①②④
第9题:
第10题:
第11题:
自然美
社会美
科学美
技术美
第12题:
确定讲解主题和重点
巧妙的回答游客的提问
引导游客“换位欣赏”
告知游客相关的注意事项
温习“旧内容”
第13题:
苏州古城内的南园和北园在历史上曾经都是园林。
第14题:
一般来说,导游员带领游客到博物馆引导游客欣赏以精致为美的景观时应以俯角为主。
第15题:
导游员带领外国游客参观北京四合院,看到了四合院其乐融融的邻里关系。这是导游员在引导游客欣赏旅游景观美类型中的()。
第16题:
导游员在引导游客欣赏以雄壮为美的景观时,应采用的角度以()为主。
第17题:
欣赏旅游客体时我们把体积巨大能引起人们赞叹惊撼的景观叫()。
第18题:
直角
仰角
平角
俯角
第19题:
第20题:
第21题:
对
错
第22题:
对
错
第23题: