参考答案和解析
正确答案:小桥流水人家。外有护城河包围,内有河道纵横,河街相邻的“双棋盘”格局。
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  • 第1题:

    地陪在导游讲解结束后的服务包括()

    A:游客提出与游览无关的问题,也要耐心解答
    B:在自由活动时,告知集合时间?和地点
    C:告知游客相关注意事项
    D:巧妙回答游客的提问
    E:引导游客“换位欣赏”

    答案:C,D,E
    解析:

  • 第2题:

    导游是语言表达的什么?游客是什么?旅游景观是什么?


    正确答案:导游是语言表达的主体;游客是受众;旅游景观是内容。

  • 第3题:

    如何尊重幼儿的兴趣和独特感受,理解他们欣赏时的行为?


    正确答案:①理解和尊重幼儿在欣赏艺术作品时的手舞足蹈、即兴模仿等行为。
    ②当幼儿主动介绍自己喜爱的舞蹈、戏曲、绘画或工艺品时,要耐心倾听并给予积极回应和鼓励。

  • 第4题:

    导游员带领游客参观西昌卫星发射基地,看到了雄伟壮观的卫星发射塔。这是导游员在引导游客欣赏旅游景观美类型中的()。

    • A、自然美
    • B、社会美
    • C、科学美
    • D、技术美

    正确答案:D

  • 第5题:

    导游人员在引导游客欣赏天门山大型实景演出——《新刘海砍樵》时,需要引导游客发挥创造想象的作用。


    正确答案:错误

  • 第6题:

    导游人员在讲解结束后应提供的导游服务包括()。

    • A、确定讲解主题和重点
    • B、巧妙的回答游客的提问
    • C、引导游客“换位欣赏”
    • D、告知游客相关的注意事项
    • E、温习“旧内容”

    正确答案:B,C,D

  • 第7题:

    多选题
    导游人员了解和掌握旅游文学知识可以(  )。
    A

    培养审美能力

    B

    提高精神境界

    C

    向旅游者传授旅游文学知识

    D

    指导游客欣赏景观之美

    E

    提高与游客的沟通能力


    正确答案: C,D
    解析:
    旅游文学对于导游人员具有双重意义:丰富导游人员的旅游文学知识,陶冶情操,培养审美能力,提高精神境界;丰富导游人员的语言,提高语言的表达能力;导游人员以老师的身份运用生动、形象的语言、文学艺术的手法,向旅游者传授旅游文学知识,并指导旅游者欣赏自然美、社会美和艺术美,能够激发旅游者的游兴,增加旅游的情趣。

  • 第8题:

    单选题
    古城选址都很讲究,一般都依山傍水,城市布局也是依势随形,追求人工与自然的协调。如山东济南的老城,南依千佛山,市内泉群广布,汇入大明湖,形成“四面荷花三面柳,一城山色半城湖”的独特景观。城市布局追求人与自然的和谐,体现了()①发挥主观能动性与尊重客观规律的关系②城市布局要深刻地把握人与自然的关系,认识到物质世界的客观性③城市布局要追求各自的个性④依山傍水是城市选址应遵循的一般规律
    A

    ①②

    B

    ②③

    C

    ③④

    D

    ①②④


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    问答题
    苏州古城独特的景观和城市布局是什么?应当如何引导游客欣赏?

    正确答案: 小桥流水人家。外有护城河包围,内有河道纵横,河街相邻的“双棋盘”格局。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    填空题
    苏州以其独特的园林景观被誉为的“中国园林之城”,在中国四大名园中,苏州园林占有两席,它们是苏州的()园、留园。

    正确答案: 拙政
    解析: 中国四大名园为北京的颐和园、河北承德的避暑山庄、苏州的拙政园、留园。

  • 第11题:

    单选题
    导游员带领游客参观西昌卫星发射基地,看到了雄伟壮观的卫星发射塔。这是导游员在引导游客欣赏旅游景观美类型中的()。
    A

    自然美

    B

    社会美

    C

    科学美

    D

    技术美


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    多选题
    导游人员在讲解结束后应提供的导游服务包括()。
    A

    确定讲解主题和重点

    B

    巧妙的回答游客的提问

    C

    引导游客“换位欣赏”

    D

    告知游客相关的注意事项

    E

    温习“旧内容”


    正确答案: C,B
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    苏州古城内的南园和北园在历史上曾经都是园林。


    正确答案:错误

  • 第14题:

    一般来说,导游员带领游客到博物馆引导游客欣赏以精致为美的景观时应以俯角为主。


    正确答案:正确

  • 第15题:

    导游员带领外国游客参观北京四合院,看到了四合院其乐融融的邻里关系。这是导游员在引导游客欣赏旅游景观美类型中的()。

    • A、自然美
    • B、社会美
    • C、技术美
    • D、科学美

    正确答案:B

  • 第16题:

    导游员在引导游客欣赏以雄壮为美的景观时,应采用的角度以()为主。

    • A、直角
    • B、仰角
    • C、平角
    • D、俯角

    正确答案:B

  • 第17题:

    欣赏旅游客体时我们把体积巨大能引起人们赞叹惊撼的景观叫()。


    正确答案:雄伟美

  • 第18题:

    单选题
    导游员在引导游客欣赏以雄壮为美的景观时,应采用的角度以()为主。
    A

    直角

    B

    仰角

    C

    平角

    D

    俯角


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第19题:

    问答题
    导游是语言表达的什么?游客是什么?旅游景观是什么?

    正确答案: 导游是语言表达的主体;游客是受众;旅游景观是内容。
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    填空题
    欣赏旅游客体时我们把体积巨大能引起人们赞叹惊撼的景观叫()。

    正确答案: 雄伟美
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    判断题
    一般来说,导游员带领游客到博物馆引导游客欣赏以精致为美的景观时应以俯角为主。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    判断题
    导游人员在引导游客欣赏天门山大型实景演出——《新刘海砍樵》时,需要引导游客发挥创造想象的作用。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    如何尊重幼儿的兴趣和独特感受,理解他们欣赏时的行为?

    正确答案: ①理解和尊重幼儿在欣赏艺术作品时的手舞足蹈、即兴模仿等行为。
    ②当幼儿主动介绍自己喜爱的舞蹈、戏曲、绘画或工艺品时,要耐心倾听并给予积极回应和鼓励。
    解析: 暂无解析