请简述启发式销售的途径?

题目

请简述启发式销售的途径?


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  • 第1题:

    信息泄密的途径很多,请简述计算机及其外部设备内的信息通常通过两种途径被泄露,请简述这两种造成信息泄密的途径。


    正确答案: 信息泄密的途径很多,计算机及其外部设备内的信息通常通过两种途径被泄露:
    (1)辐射泄露
    以电磁波的形式辐射出去的称为辐射泄露,主要是指计算机内部产生的电磁辐射。这种辐射是由计算机内部的各种传输线(包括印制板上的走线)、信号处理电路、逻辑电路、显示器、开关元件和电机及其驱动控制电路产生的。
    (2)传导泄露
    通过各种线路和金属管道传导出去的称为传导泄露。计算机系统的电源线、机房内的电话线、上下水管道和暖气管道以及地线等,都可能成为传导媒介,产生传导泄露。传导泄露往往伴随着辐射泄露。其中电磁辐射是计算机及其网络系统泄密的重要途径之一,对它的研究正越来越受到人们的重视。

  • 第2题:

    根据波特的企业竞争优势理论,请简述企业获得竞争优势的主要途径。


    正确答案: (1)成本最低策略;
    (2)产品差异化策略;
    (3)集中策略。

  • 第3题:

    启发式销售的途径不包含哪些()

    • A、量大优惠
    • B、建议购买相关产品
    • C、建议购买新产品
    • D、建议货比三家

    正确答案:D

  • 第4题:

    请简述生药化学成分的生源途径有哪些?


    正确答案:醋酸-丙二酸途径、甲戊二羟酸途径、桂皮酸途径、氨基酸途径、复合途径。

  • 第5题:

    请简述化疗药物的给药途径有哪些?


    正确答案: ①口服;
    ②肌肉注射;
    ③静脉注射;
    ④腔内注射:心、腹、心包腔抽液后注入,局部浓度高,全身毒性小;
    ⑤椎管内注入:用于治疗和预防白细胞和淋巴瘤的脑脊膜液的侵犯;
    ⑥动脉插管:肝动脉、颈动脉及股动脉插管;
    ⑦肿瘤内注射:如宫颈癌的局部注射,膀胱癌的膀胱内灌注;
    ⑧局部外敷;
    ⑨静脉置管。

  • 第6题:

    请简述食管癌的扩散途径?


    正确答案: 1)直接浸润:癌组织穿透食管壁直接侵入邻近器官。食管上段癌可侵入喉部、气管和颈部软组织;中段癌多侵入支气管、肺;下段癌常侵入贲门、膈、心包等处。受浸润的器官可发生相应的合并症,如大出血、化脓性炎及脓肿、食管-支气管瘘等。
    2)淋巴道转移:转移沿食管淋巴引流途径进行。上段癌常转移到颈部及上纵隔淋巴结;中段癌多转移到食管旁及肺门淋巴结;下段癌常转移到食管旁、贲门及腹腔淋巴结。
    3)血道转移:主要见于晚期患者,以转移到肝及肺为最常见。

  • 第7题:

    简述孔子的启发式教学与“苏格拉底法”的异同。


    正确答案:同:
    (1)目的都是启发学生思维;
    (2)都采用了互动式交谈;
    (2)讨论的主要内容集中于伦理方面。
    异:
    (1)问答次序不同,反映中西方教育传统的差异。在西方,教育是从人的内部引出已有知识;在中国,教育习惯于从外部灌输;
    (2)教育顺序不同。苏格拉底强调从特别到一般,而孔子强调从一般到特殊;
    (3)教育目的不同:苏格拉底强调探索新知,而孔子强调温故知新。

  • 第8题:

    请简述多向思维的特点与培养途径。


    正确答案: 多向思维也叫发散思维。
    它的特点是:多端灵活,精细新颖。对一个问题可以多个开端,产生许多联想,获得不同的结论;能全面细致地考虑问题,答案可以有个体差异,各不相同。
    人的多向性思维能力是可以通过锻炼而提高的,其要点是:首先,遇事要大胆地敞开思路,正如一个著名的科学家所说:“你考虑的可能性越多,也就越容易找到真正的诀窍。”
    其次,要努力提高多向思维的质量。
    第三,坚持思维的独特性是提高多向思维质量的前提。重复自己脑子里传统的或定型的东西是不会发散出独特性的思维的。
    只有在思维时尽可能多地为自己提出一些“假如„„”、“假设„„”、“假定„„”等,才能从新的角度想自己或他人从未想到过的东西。

  • 第9题:

    问答题
    请举例说明启发式在决策过程中的运用

    正确答案: 在获得和运用线索中的启发式。在这一阶段通常出现的简单启发式或偏见有:
    1.注意集中在一些有限的线索上:因为工作记忆的有限性,人们只能用一些相对较少的线索,去形成一个外部世界或系统的图像。
    2.首因线索:人们在一段时间里接受线索进行决策时,通常在运用这些信息时会有一些倾向或偏见。最先接受的少数信息,比平均权重要大,或比其他信息更重要,这就是一种首因效应。
    3.对后来线索的不注意。
    4.线索的显著性:另外一个偏见就是知觉特征突出的线索更容易被注意到,并被赋予更高的权重。
    5.对不可信线索赋予过高权重。
    假设生成中的启发式。
    影响这个阶段的启发式和偏见有:
    1.数量有限的假设形成。
    2.可用性启发式:人们对于被认为是最近的或最常用的信息,是最容易提取的。
    3.典型性启发式。
    4.过分自信。
    假设评定和选择中的启发式。
    1.认知固着:一旦一个假设生成或被选择,人们就会用它来解释接下来的线索,但有时我们还是用先前的假设,这就是认知固着的过程。
    2.从众偏见:倾向于寻找一些一致的信息,而忽略不一致的信息。
    行动选择中的启发式和偏见。
    1.提取少数行动。
    2.行动可利用性的启发式。
    3.结果的可利用性。
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  • 第10题:

    问答题
    请简述生药化学成分的生源途径有哪些?

    正确答案: 醋酸-丙二酸途径、甲戊二羟酸途径、桂皮酸途径、氨基酸途径、复合途径。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    请简述大肠癌的播散途径是什么?

    正确答案: ①肿瘤直接侵润:肿瘤可环绕肠壁扩展,也可沿肠腔向上或向下侵润,同时也可逐渐向肠壁渗透,并可穿出肠壁向外侵润;
    ②种植播散:肿瘤侵透肠壁达浆膜层时,癌细胞脱落于腹腔内而发生的转移,当种植广泛时即可出现癌性腹水;
    ③淋巴结转移;
    ④血行转移:由于肠系膜血管向门静脉引流,故肝转移最常见。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    信息泄密的途径很多,请简述计算机及其外部设备内的信息通常通过两种途径被泄露,请简述这两种造成信息泄密的途径。

    正确答案: 信息泄密的途径很多,计算机及其外部设备内的信息通常通过两种途径被泄露:
    (1)辐射泄露
    以电磁波的形式辐射出去的称为辐射泄露,主要是指计算机内部产生的电磁辐射。这种辐射是由计算机内部的各种传输线(包括印制板上的走线)、信号处理电路、逻辑电路、显示器、开关元件和电机及其驱动控制电路产生的。
    (2)传导泄露
    通过各种线路和金属管道传导出去的称为传导泄露。计算机系统的电源线、机房内的电话线、上下水管道和暖气管道以及地线等,都可能成为传导媒介,产生传导泄露。传导泄露往往伴随着辐射泄露。其中电磁辐射是计算机及其网络系统泄密的重要途径之一,对它的研究正越来越受到人们的重视。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    简述餐饮销售中主动推销的途径。


    正确答案: 主动推销意味着争取。主动推销是销售人员先发制人地寻求商机的过程。依靠主动推销来赢得商机的途径不计其数。
    主动推销的途径主要有以下四类:出版物、跟踪档案、公告牌以及闪电式销售。
    (1)出版物。任何可以用来引发潜在客户用餐需求的印刷品,都被看作是餐饮主动推销的手段。
    (2)跟踪档案。跟踪档案提供了有关客户目前情况的大量信息,包括:预订的历史纪录、预算状况、目前的预订场所,以及某些特定会议团体的类型及其要求的发展态势。
    (3)公告牌。宴会经营单位想在竟争中不落后于对手,最好的方法是了解与对方有生意往来的客户。大多数酒店会议中心每天都会张贴公告或使用流动电视屏幕来显示日程安排。 
    (4)闪电式销售。闪电式销售是指通过地毯式销售,对某一地理区域进行业务渗透的独特手段。

  • 第14题:

    请简述“四个一”销售动作的具体内容。


    正确答案:“四个一”即“一杯水、一支笔、一张纸、一个计算器”: 对进店客户,首先给用户倒一杯水,然后站在海报前给用户讲解。再拿出一张算账纸、一支笔和一个计算器,帮用户算收视费、宽带费和手机费总账,如果是联通用户,通过“查一查、算一算、比一比”,最后“办一办”。即使用户不办,也要把算账的明白纸让客户带回去自己再细算,今天的推荐是为明天的发展埋下种子。

  • 第15题:

    简述启发式教学法。


    正确答案: 启发式教学法是教师在教学工作中依据学习过程中的客观规律,引导学生主动、积极、自觉的掌握知识的教学方法,是一种遵循教育教学规律、运用各种教学方法,充分调动学生主动性和积极性的一种教学模式。步骤:
    1、揭示启发目标。
    2、展示启发源。
    3、实施启发。具体方法:问答法、悬念法、讨论分析法、启而自发法、观察启发法、扩散启发法。
    评价:优点是有利于提高学生自学的能力;有利于提高学生独立思考的能力;有利于提高学生解决实际问题的能力;有利于提高学生的学习积极性。

  • 第16题:

    请简述电话营销人员必须恪守的最为重要销售准则?


    正确答案: 客户之所以选择某种商品或服务,并不是因为产品本身,而是产品带给客户的好处。

  • 第17题:

    “环境是重要的教育资源”。请简述环境创设和利用的方法与途径。


    正确答案:(1)从“促进幼儿发展”着眼,积极创设环境。这是幼儿园创设环境的出发点和落脚点。
    ①从幼儿的角度,以幼儿的眼光来创设环境。
    ②让幼儿参与环境创设。环境创设是教师与幼儿合作,幼儿能以小主人的身份亲自参与的教育过程。
    ③支持、启发、引导幼儿与环境互动。
    (2)重视对幼儿园心理环境的创设。
    ①重视优美整洁、富于教育意义的物质环境创设,这是构建优良心理环境的基础。
    ②要树立体现现代教育思想的儿童观和教育观。
    ③建设良好的幼儿集体,培养幼儿健康的心理品质。
    ④促进幼幼之间、师幼之间良好人际关系的建立。总之,幼儿园环境创设涉及幼儿园工作的方方面面。

  • 第18题:

    简述关系代数表达式的启发式优化规则。


    正确答案: 1、尽可能早的执行选择操作
    2、尽可能造地执行投影操作
    3、避免直接做笛卡尔积,把笛卡尔积操作之前和之后的一连串选择和投影合并起来一起做。

  • 第19题:

    请简述自助餐服务销售特点。


    正确答案: (1)自助餐餐台布置要求美观、醒目、富有吸引力,并方便宾客取菜;
    (2)宾客用餐程序自由;
    (3)宾客用餐时间、节奏自定;
    (4)菜点品种丰富,宾客可据自己喜好自由选择;
    (5)服务程序简化,节省人力;
    (6)餐前、餐后工作压力大。

  • 第20题:

    问答题
    请简述手足口病的传染源、传播途径和易感人群?

    正确答案: 传染源:病人和隐性感染者,经胃肠道(粪-口途径)传播,也可经呼吸道(飞沫、咳嗽、打喷嚏等)传播,亦可因接触患者口鼻分泌物、皮肤或粘膜疱疹液及被污染的手及物品等造成传播。
    人对人肠道病毒普遍易感。不同年龄组均可感染发病,以5岁及以下儿童为主,尤以3岁及以下儿童发病率最高。
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    问答题
    请简述化疗药物的给药途径有哪些?

    正确答案: ①口服;
    ②肌肉注射;
    ③静脉注射;
    ④腔内注射:心、腹、心包腔抽液后注入,局部浓度高,全身毒性小;
    ⑤椎管内注入:用于治疗和预防白细胞和淋巴瘤的脑脊膜液的侵犯;
    ⑥动脉插管:肝动脉、颈动脉及股动脉插管;
    ⑦肿瘤内注射:如宫颈癌的局部注射,膀胱癌的膀胱内灌注;
    ⑧局部外敷;
    ⑨静脉置管。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    简述餐饮销售中主动推销的途径。

    正确答案: 主动推销意味着争取。主动推销是销售人员先发制人地寻求商机的过程。依靠主动推销来赢得商机的途径不计其数。
    主动推销的途径主要有以下四类:出版物、跟踪档案、公告牌以及闪电式销售。
    (1)出版物。任何可以用来引发潜在客户用餐需求的印刷品,都被看作是餐饮主动推销的手段。
    (2)跟踪档案。跟踪档案提供了有关客户目前情况的大量信息,包括:预订的历史纪录、预算状况、目前的预订场所,以及某些特定会议团体的类型及其要求的发展态势。
    (3)公告牌。宴会经营单位想在竟争中不落后于对手,最好的方法是了解与对方有生意往来的客户。大多数酒店会议中心每天都会张贴公告或使用流动电视屏幕来显示日程安排。 
    (4)闪电式销售。闪电式销售是指通过地毯式销售,对某一地理区域进行业务渗透的独特手段。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    简述启发式教学方法。

    正确答案: 启发式教学是指在授课过程中教师采用启发的方式(如反问、提示、举例)引导学员积极主动地思考、理解、掌握所学知识的方法,这种方法能激发学员的学习兴趣、集中学习精力、帮助学员理解记忆、培养学员的思考能力。
    解析: 暂无解析