教师礼仪行为不仅是教师个人的(),而且直接影响着学生的(),为学生的成长起着至关重要的作用。
第1题:
第2题:
第3题:
教师道德对学生的教育作用表现在()。
第4题:
教师的劳动能影响学生的一生,甚至可能决定或者改变其发展方向,这说明教师的职业劳动对一个人的成长发展始终起着()。
第5题:
礼仪不仅是一个学生日常应当遵守的行为规范,而且是对其()的基本要求。
第6题:
教师的态度和评价对学生自我评价的形成起着主导作用。
第7题:
直接影响课堂管理的效果和质量,还很大程度上决定着学生的健康成长和全面发展的因素是()。
第8题:
高校教师职业道德不仅在学校内部起着影响作用,而且通过()各种途径和方式的传输,成为教师道德的辐射源。
第9题:
教师管理水平
教师上课水平
教师知识储备
第10题:
第11题:
教师的人格、品性、德操对学生人格的形成起到奠基作用
教师良好的职业道德对学生思想品德的形成和学业的发展起着催化和激励作用
教师的着装属于个人私事,与教育学生无关
教师良好的心理素质对学生心理品质的形成起着完善作用
第12题:
对
错
第13题:
第14题:
第15题:
师生之间的礼仪包括:()。
第16题:
下列关于教师职业道德的教育功能的说法错误的是()。
第17题:
教师的心理水平会直接影响到学生的心理成长,在对学生进行心理健康教育的同时,应特别关注教师的心理状况。
第18题:
自我效能感不仅直接影响着教师的身体健康,而且直接制约着教师的()。
第19题:
下列不属于教师职业道德的教育功能的是()
第20题:
教师道德良心对教师行为的作用表现在()
第21题:
第22题:
教师高尚的道德行为,对学生有直接的示范作用
教师坚毅的道德意志,对学生有巨大的激励作用
教师是学生道德的启蒙者和设计者
教师高尚的道德思想对学生有着积极的导向作用
第23题:
教师对待学生应以长辈自居
教师要讲究批评的艺术
教师应爱护学生
学生应尊敬教师