言语评价在课堂上主要集中在学生的学习和思想品德方面，也可对学生的穿着和学习用品进行评价。

题目

言语评价在课堂上主要集中在学生的学习和思想品德方面，也可对学生的穿着和学习用品进行评价。

相似考题

1."说课”有"课前说课”和"课后说课”之分。实际上,"课前说课”乃是对()的评价,"课后说课”则主要是对的评价,当然也涉及到对前者的评价。A:教师教学学生学习B:学生学习教师教学C:教学设计教学操作(教学实施)D:教学操作(教学实施)教学设计

2.在学生学习新知识之前,需要对学生的学习状况进行的“模底”考察“这是()A.诊断性评价B.形成性评价C.总结性评价D.自身评价

3.诊断性评价是在(),对学生的认知、情感和技能进行评估。A.课后B.课程和学习结束时C.课程和学习开始前D.课堂上

4.以等级和评语的形式给出，定期对学生的思想品德、学习劳动和问题活动等方面表现作出评价称为__________。

更多“言语评价在课堂上主要集中在学生的学习和思想品德方面，也可对学生的穿着和学习用品进行评价。”相关问题

  • 第1题：

    诊断性评价主要是针对那些在学习和行为方面存在问题或障碍的学生进行的，正常的学生不需要诊断性评价。


    答案：
    解析：
    错误。诊断性评价也称“教学性评价”，一般是指在某项教学活动开始之前对学生的知识、技能以及情感等状况进行的预测。通过这种预测可以了解学生的知识基础和准备状况，以判断他们是否具备实现当前教学目标所要求的条件，为实觇因材施教提供依据。所以说，诊断性评价的针对对象是全体学生而不是存在问题或障碍的学生。

  • 第2题：

    祝老师在《线描写生》一课结束时，综合了学生创意、表现手法以及学习态度等方面，对学生的本次课堂表现进行评价。这一评价方式是()。

    A.定性评价
    B.诊断性评价
    C.终结性评价
    D.绝对评价

    答案：A
    解析：
    祝老师综合了学生各个方面的表现进行评价，属于定性评价。定性评价是对评价材料做“质”的分析，运用的是分析、综合、比较、分类、演绎、归纳等逻辑分析方法，分析结果是没有量化的描述性资料。

  • 第3题：

    根据学生是初中思想品德课教学评价的主体，可以把教学评价分为（　）。

    A．定性评价和定量评价

    B．自我评价和他人评价

    C．相对评价和绝对评价

    D．形成性评价和总结性评价

    答案：B
    解析：

  • 第4题：

    评价和修改作为反馈调控方法和工具，是教学设计系统过程不可或缺的内容。评价应该按照学生达到预期目标的能力来测试，即进行绝对评价。把评价的重点放在学生自身知识、技能、情感和能力的发展上。评价结果的分析不能从责怪学习者方面去寻找原因，而要从修改、完善教学设计、发展教学策略方面去解决问题。

    A对

    B错


    对
    略

  • 第5题：

    同其他评价方法相比，交流式评价是最灵活的一种评价方式，可以在学生学习和发展的过程中随时使用。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    对于项目学习评价的描述，下列哪些最贴切？（）

    • A、让学生评价自己及同伴的学习，不仅可以帮助他们学着提供反馈，还可以鼓励个体反思和自主学习。
    • B、制定每周一个明确的时间开展评价活动，教师可以据此安排教学指导，学生也可以知道何时进行评价，这样学生能够充分做好准备。
    • C、将评价活动整合到教学中。
    • D、老师在课堂上讲解的少，学生就能够更频繁、更有效的观察和互评。

    正确答案:A,C,D

  • 第7题：

    教学评价主要包括（）。

    • A、学生学习结果的评价
    • B、教师教学工作的评价
    • C、学生学习结果的评价和教师教学工作的评价
    • D、课堂上课效果的评价

    正确答案:C

  • 第8题：

    在学生学习新知识之前，需要对学生的学习状况进行的“摸底考察“这是属于（）

    • A、诊断性评价
    • B、形成性评价
    • C、总结性评价
    • D、自我评价

    正确答案:A

  • 第9题：

    在学生体育学习评价中，（）主要是通过学生的体育达标测验，如学生的体能、运动技能等，评定学生运动能力的达标程度。

    • A、定性评价
    • B、定量评价
    • C、终结性评价
    • D、过程性评价

    正确答案:B

  • 第10题：

    单选题
    在学生进行学习新知识之前，需要对学生的学习状态进行“摸底”考察，这是属于（）。
    A

    诊断性评价

    B

    形成性评价

    C

    总结性评价

    D

    自身评价


    正确答案： B
    解析： 诊断性评价属于“教学前评价”。故选A。

  • 第11题：

    判断题
    评价和修改作为反馈调控方法和工具，是教学设计系统过程不可或缺的内容。评价应该按照学生达到预期目标的能力来测试，即进行绝对评价。把评价的重点放在学生自身知识、技能、情感和能力的发展上。评价结果的分析不能从责怪学习者方面去寻找原因，而要从修改、完善教学设计、发展教学策略方面去解决问题。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    以等级和评语的形式给出，定期对学生的思想品德、学习劳动和问题活动等方面表现作出评价称为（）。

    正确答案： 操行评定
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    在学生学习新知识之前，需要对学生的学习状态进行摸底考察，这属于（ ）。

    A.诊断性评价
    B.形成性评价
    C.总结性评价
    D.自身评价

    答案：A
    解析：
    A选项，诊断性评价也称教学性评价、准备性评价，一般是指在某项教学活动开始之前对学生的知识、技能以及情感等状况进行的预测。综上，A选项正确。

  • 第14题：

    张老师在思想品德课日常教学中经常进行教学反思，每节课都要简单记录授课感受和学生反应，一个阶段后还要进行阶段性总结。
    问题：请运用思想品德课程与教学论的相关原理对张老师的做法进行简要评价，并谈谈思想品德课教学反思的主要内容。


    答案：
    解析：
    (1)材料中张老师及时做教学反思和阶段性总结的做法符合新课程的基本理念，这不仅能够帮助教师改进教学，进而更好地实现课程目标，也可以为下一阶段教学计划的展开奠定基础，提出下一步的教学目标。张老师的做法是完全正确并值得提倡的。 (2)思想品德课教师在上完一节课后，应及时进行课后教学反思，对课堂实施教案的情况做及时的回顾和总结。内容可以包括：教学任务的完成情况；教学活动中的成功之举、失败之处、教学机智；教学过程中的灵感和顿悟、学生的反馈意见、同行专家的点评、自己的心得体会等。坚持写教学后记，有助于教师积累教育教学的经验，不断改进教学。此外，写教学后记也是思想品德课教师进行教育科研的重要方式。

  • 第15题：

    课堂上，老师在学生学完一个新知识后会给出配套的习题以检验学生的学习效果。这种教学评价属于( )。

    A.形成性评价
    B.总结性评价
    C.诊断性评价
    D.个体内差异评价

    答案：A
    解析：
    形成性评价是在某项教学活动中，为了更好地达到教学目标、取得最佳教学效果而不断进行的评价。它能用来及时了解某阶段教学的结果和学生学习的进展情况以及存在的问题，及时调整和改进教学活动。形成性评价在教学中用得最频繁，一节课或一个知识点之后的小测验就是一种形成性评价。题干中教师在课堂上进行当堂练习，属于形成性评价。

  • 第16题：

    新课程下的一堂好课，应该明确地凸现在课堂教学主体——学生的身上，主要考察学生在课堂上的学习状态。所以，应该从三个方面对学生的学习效果进行评价，即（）、学生的交流以及（）。

    • A、学生与老师的互动
    • B、学生的达成
    • C、学生的参与
    • D、学生实践

    正确答案:B,C

  • 第17题：

    在学生学习新知识之前，需要对学生的学习状况进行的“模底”考察“这是属于（）

    • A、诊断性评价
    • B、形成性评价
    • C、总结性评价
    • D、自身评价

    正确答案:A

  • 第18题：

    37．学生评价的内容，就其现实选择来说，主要包括学科学习效果评价、学生思想品德和公民素养发展水平评价、（）和（）、（）和审美素养评价。


    正确答案:学生学习能力；交流合作能力评价；身心健康水平评价

  • 第19题：

    在学生学习新知识之前，需要对学生的学习状况进行“摸底”“考查”，这属于（　）。

    • A、诊断性评价
    • B、形成性评价
    • C、总结性评价
    • D、自身评价

    正确答案:A

  • 第20题：

    在学生进行学习新知识之前，需要对学生的学习状态进行"摸底"考查，这是属于（）。

    • A、诊断性评价
    • B、形成性评价
    • C、总结性评价
    • D、自身评价

    正确答案:A

  • 第21题：

    判断题
    言语评价在课堂上主要集中在学生的学习和思想品德方面，也可对学生的穿着和学习用品进行评价。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    37．学生评价的内容，就其现实选择来说，主要包括学科学习效果评价、学生思想品德和公民素养发展水平评价、（）和（）、（）和审美素养评价。

    正确答案： 学生学习能力,交流合作能力评价,身心健康水平评价
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    教学评价主要包括（）。
    A

    学生学习结果的评价

    B

    教师教学工作的评价

    C

    学生学习结果的评价和教师教学工作的评价

    D

    课堂上课效果的评价


    正确答案： B
    解析： 教学评价主要包括对学生学习结果的评价和对教师教学工作的评价。从学生学习结果的评价看，既要评价知识、技能和智力等认识领域，又要评价态度、习惯、兴趣、意志、品德及个性形成等情感领域；从教师教学工作的评价看，既要评价教师的教学修养、教学技能，又要评价教学活动的各个环节，特别是课堂教学质量，因为学生的学习效果更多地是由课堂教学质量决定的。

相关内容