《孟子·尽心上》载：“其进锐者，其退速。”这是强调（）A、强调温故知新，学思并重的教育思想B、强调因材施教，启发诱导的教育思想C、强调循序渐进，由博返约的教育思想D、强调长善救失，教学相长的教育思想
题目
《孟子·尽心上》载：“其进锐者，其退速。”这是强调（）
- A、强调温故知新，学思并重的教育思想
- B、强调因材施教，启发诱导的教育思想
- C、强调循序渐进，由博返约的教育思想
- D、强调长善救失，教学相长的教育思想
相似考题
参考答案和解析
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第1题：
“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤”，这是（）的名言。
- A、孔子
- B、孟子
- C、老子
- D、韩非子
正确答案:B -
第2题：
《孟子·尽心上》载：“其进锐者，其退速。”这是强调（）
- A、强调温故知新，学思并重的教育思想
- B、强调因材施教，启发诱导的教育思想
- C、强调循序渐进，由博返约的教育思想
- D、强调长善救失，教学相长的教育思想
正确答案:C -
第3题：
翻译：辞卑而益备者，进也；辞强而进驱者，退也；轻车先出居其侧者，陈也；无约而请和者，谋也；奔走而陈兵者，期也；半进半退者，诱也；
正确答案: 敌人使者措辞谦卑却又在加紧战备的，是准备进攻；措辞强硬而军队又做出前进姿态的，是准备撤退；轻车先出动，部署在两翼的，是在布列阵势；敌人尚未受挫而来讲和的，是另有阴谋；敌人急速奔跑并排并列阵的，是企图约期同我决战；敌人半进半退的，是企图引诱我军。 -
第4题：
《素问·热论》曰："阳明者，（），其（），故不知人三日，其气乃尽，故死矣。"
正确答案:十二经脉之长；血气盛 -
第5题：
古之人，得志，泽加于民；不得志，修身见于世。穷则独善其身，达则兼济天下。《孟子•尽心上》 问题：请简要翻译上文？
正确答案: 古代的人，得时恩惠施于百姓；不得志时修养自身以显现于世。穷困时独善其身，显达时兼善天下。 -
第6题：
君子引而不发，跃如也。（《孟子？尽心上》）
正确答案:发，射箭。本义。 -
第7题：
孔子登東山而小魯。（《孟子·盡心上》）
正确答案:孔子登上东山就认为鲁国变小了。 -
第8题：
填空题（），达则兼济天下。（孟子·尽心上）正确答案： 穷则独善其身解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题古之人，得志，泽加于民；不得志，修身见于世。穷则独善其身，达则兼济天下。《孟子•尽心上》 问题：请简要翻译上文？正确答案： 古代的人，得时恩惠施于百姓；不得志时修养自身以显现于世。穷困时独善其身，显达时兼善天下。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题翻译：其用战也胜，久则钝兵挫锐，攻城则力屈，久暴师则国用不足。夫钝兵挫锐，屈力殚货，则诸侯乘其弊而起，虽有智者不能善其后矣。故兵闻拙速，未睹巧之久也。夫兵久而国利者，未之有也。故不尽知用兵之害者，则不能尽知用兵之利也。正确答案： 因此，军队作战就要求速胜，如果拖的很久则军队必然疲惫，挫失锐气。一旦攻城，则兵力将耗尽，长期在外作战还必然导致国家财用不足。如果军队因久战疲惫不堪，锐气受挫，军事实力耗尽，国内物资枯竭，其他诸侯必定趁火打劫。这样，即使足智多谋之士也无良策来挽救危亡了。所以，在实际作战中，只听说将领缺少高招难以速胜，却没有见过指挥高明巧于持久作战的。战争旷日持久而有利于国家的事，从来没有过。所以，不能详尽地了解用兵的害处，就不能全面地了解用兵的益处。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题翻译：辞卑而益备者，进也；辞强而进驱者，退也；轻车先出居其侧者，陈也；无约而请和者，谋也；奔走而陈兵者，期也；半进半退者，诱也；正确答案： 敌人使者措辞谦卑却又在加紧战备的，是准备进攻；措辞强硬而军队又做出前进姿态的，是准备撤退；轻车先出动，部署在两翼的，是在布列阵势；敌人尚未受挫而来讲和的，是另有阴谋；敌人急速奔跑并排并列阵的，是企图约期同我决战；敌人半进半退的，是企图引诱我军。解析： 暂无解析 -
第12题：
单选题“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤”，这是（）的名言。A孔子
B孟子
C老子
D韩非子
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第13题：
《礼记·学记》载：“善歌者使人继其声；善教者使人继其志。”这是强调（）
- A、强调学思并重，但以学为基础
- B、强调因材施教，启发诱导的教育思想
- C、强调循序渐进，由博返约的教育思想
- D、强调长善救失，教学相长的教育思想
正确答案:D -
第14题：
翻译：其用战也胜，久则钝兵挫锐，攻城则力屈，久暴师则国用不足。夫钝兵挫锐，屈力殚货，则诸侯乘其弊而起，虽有智者不能善其后矣。故兵闻拙速，未睹巧之久也。夫兵久而国利者，未之有也。故不尽知用兵之害者，则不能尽知用兵之利也。
正确答案: 因此，军队作战就要求速胜，如果拖的很久则军队必然疲惫，挫失锐气。一旦攻城，则兵力将耗尽，长期在外作战还必然导致国家财用不足。如果军队因久战疲惫不堪，锐气受挫，军事实力耗尽，国内物资枯竭，其他诸侯必定趁火打劫。这样，即使足智多谋之士也无良策来挽救危亡了。所以，在实际作战中，只听说将领缺少高招难以速胜，却没有见过指挥高明巧于持久作战的。战争旷日持久而有利于国家的事，从来没有过。所以，不能详尽地了解用兵的害处，就不能全面地了解用兵的益处。 -
第15题：
其妻问所与饮食者，则尽富贵也。
正确答案:他妻子问和他一块儿饮酒吃饭的都是些什么样的人，（他）居然（说）都是富贵之人。 -
第16题：
孟子曰：“尽其心者，知其性也。知其性，则知天矣。存其心，养其性，所以事天也。夭寿不贰，修身以俟之，所以立命也。”《孟子•尽心上》 问题：请简要翻译上文？
正确答案: 孟子说：“充分运用心灵思考的人，是知道人的本性的人。知道人的本性，就知道天命。保持心灵的思考，涵养本性，这就是对待天命的方法。无论短命还是长寿都一心一意地修身以等待天命，这就是安身立命的方法。” -
第17题：
（），达则兼济天下。（孟子·尽心上）
正确答案:穷则独善其身 -
第18题：
孟子强调艰苦磨炼，认为这是人成大器之前必然要经历的过程。
正确答案:正确 -
第19题：
单选题《孟子·尽心上》载：“其进锐者，其退速。”这是强调（）A强调温故知新，学思并重的教育思想
B强调因材施教，启发诱导的教育思想
C强调循序渐进，由博返约的教育思想
D强调长善救失，教学相长的教育思想
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第20题：
单选题在“凡兽之有病者、有疡者，使疗之。死则计其数以进退之”中，“进退”之义为（）A思前想后
B或进或退
C升降等级
D是否录用
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第21题：
单选题抛锚操纵中，落锚时，要求船对地速度（不是对水速度）（）。A接近于零，并开始略有退势
B进速稍大
C退速稍大
D以上都不对
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第22题：
单选题《礼记·学记》载：“善歌者使人继其声；善教者使人继其志。”这是强调（）A强调学思并重，但以学为基础
B强调因材施教，启发诱导的教育思想
C强调循序渐进，由博返约的教育思想
D强调长善救失，教学相长的教育思想
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题“进以礼，退以义，得之不得曰‘有命’”是（）的行事原则。A老子
B庄子
C孔子
D孟子
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第24题：
问答题孟子曰：“尽其心者，知其性也。知其性，则知天矣。存其心，养其性，所以事天也。夭寿不贰，修身以俟之，所以立命也。”《孟子•尽心上》 问题：请简要翻译上文？正确答案： 孟子说：“充分运用心灵思考的人，是知道人的本性的人。知道人的本性，就知道天命。保持心灵的思考，涵养本性，这就是对待天命的方法。无论短命还是长寿都一心一意地修身以等待天命，这就是安身立命的方法。”解析： 暂无解析