古籍记载：战国时期“孔墨之弟子徒属，充满天下。”其反映的现象是（）A、儒家、墨家垄断教育B、教育开始普及民间C、各国推行儒、墨思想D、私人办学现象出现

题目

古籍记载：战国时期“孔墨之弟子徒属，充满天下。”其反映的现象是（）

  • A、儒家、墨家垄断教育
  • B、教育开始普及民间
  • C、各国推行儒、墨思想
  • D、私人办学现象出现
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1.战国时期有人提出：“明主之国，无书简之文，以法为教;无先王之语，以吏为师。”这句话反映的是( )。A.儒家的思想B.道家的思想C.墨家的思想D.法家的思想

2.战国时期，代表“农与工肆之人”的教育思想流派是（）。A.儒家B.墨家C.道家D.法家

3.作为儒家教育思想对立面出现的墨家教育思想，包含不少合理主张，尤其是其（）和（）的专门教育，是中国教育史上首先提出与实行的。

4.“不知壹天下建国家之权称（礼法），上（尚）功用，大（重视）俭约，而僈差等（忽视等级差别）”这句话应是战国时期哪两个学派之间的争鸣（）A.儒家、道家B.儒家、墨家C.法家、墨家D.墨家、道家

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  • 第1题：

    “修身、齐家、治国、平天下”是（）的思想

    A、道家
    B、儒家
    C、法家
    D、墨家

    答案：B
    解析：

  • 第2题：

    “不知壹天下建国家之权称（礼法），上（尚）功用，大（重视）俭约，而僈差等（忽视等级差别）”这句话应是战国时期哪两个学派之间的争鸣（）

    • A、儒家、道家
    • B、儒家、墨家
    • C、法家、墨家
    • D、墨家、道家

    正确答案:B

  • 第3题：

    战国时期有人提出：“明主之国，无书简之文，以法为教；无先王之语，以吏为师。”这句话反映的是（）。

    • A、儒家的思想
    • B、道家的思想
    • C、墨家的思想
    • D、法家的思想

    正确答案:D

  • 第4题：

    据史书记载，西汉自武帝以来统治思想即是“吾家自有制度，霸王道杂之”这反映了当时统治思想的观点是（）

    • A、无为而治
    • B、推行仁政
    • C、严刑峻法
    • D、儒法合一

    正确答案:D

  • 第5题：

    简述我国春秋战国时期儒、墨、道家的音乐思想。


    正确答案: （1）儒家：礼乐治国；
    （2）墨家：非乐，但不反对音乐本身；
    （3）道家：辩证地认识音乐。

  • 第6题：

    战国时期，代表“农与工肆之人”的教育思想流派是（）。

    • A、儒家
    • B、墨家
    • C、道家
    • D、法家

    正确答案:B

  • 第7题：

    “孔子问于老子，儒家弟子墨子另创墨家，儒家荀子的弟子韩非、李斯又为法家代表。”上述现象充分反映了春秋战国时期（）

    • A、儒、墨、法思想主张一致
    • B、思想上百花齐放，百家争鸣
    • C、思想家相互学习、勇于创新
    • D、法家思想继承了道家、儒家思想

    正确答案:C

  • 第8题：

    填空题
    作为儒家教育思想对立面出现的墨家教育思想，包含不少合理主张，尤其是其（）和（）的专门教育，是中国教育史上首先提出与实行的。

    正确答案： 科学技术知识,技能技巧
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    春秋战国时期，民间开始出现了私人办的学校，（）是其首创者。
    A

    老子

    B

    孔子

    C

    墨子

    D

    庄子


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    战国时期，代表“农与工肆之人”的教育思想流派是（）。
    A

    儒家

    B

    墨家

    C

    道家

    D

    法家


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    史籍记载：战国时期“孔墨之弟子徒属，充满天下”。这反映了（）。
    A

    文化教育被儒墨垄断

    B

    民间私人办学增多

    C

    学校教育开始出现

    D

    各诸侯国重视教育


    正确答案： A
    解析： “孔墨之弟子徒属，充满天下”正是民间私人办学增多导致的结果，题干信息无法反映A、C、D三项。

  • 第12题：

    单选题
    古籍记载：战国时期“孔墨之弟子徒属，充满天下。”其反映的现象是（）
    A

    儒家、墨家垄断教育

    B

    教育开始普及民间

    C

    各国推行儒、墨思想

    D

    私人办学现象出现


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    儒、墨两家在法律思想上的分歧主要表现在（）。

    A儒家“尚贤”，墨家“尚同”

    B儒家“别贵贱”，墨家“兼相爱”

    C儒家“义”字当头，墨家“义”、“利”合一

    D儒家以“爱人”为核心，墨家以“兼爱”为核心


    B,C,D
    略

  • 第14题：

    宋代的私人办学与唐代私人办学的最大区别是（）。

    • A、书院多，规模大
    • B、注意封建伦理教育
    • C、以儒家经典为教科书
    • D、鼓励学生独立思考

    正确答案:B

  • 第15题：

    “贤者举而上之、富而贵之，以为官长；不肖者抑而废之、贫而贱之，以为徒役。”这句话主要反映了战国时期的（）

    • A、墨家思想
    • B、儒家思想
    • C、道家思想
    • D、法家思想

    正确答案:A

  • 第16题：

    春秋战国时期主要是哪两个学派注重培养弟子？（）

    • A、墨家，儒家
    • B、道家，法家
    • C、儒家，法家
    • D、道家，墨家

    正确答案:A

  • 第17题：

    战国时期对教育发展影响最大的四家私学是（）

    • A、阴阳家
    • B、儒家
    • C、法家
    • D、墨家
    • E、道家

    正确答案:B,C,D,E

  • 第18题：

    春秋战国时期，民间开始出现了私人办的学校，（）是其首创者。

    • A、老子
    • B、孔子
    • C、墨子
    • D、庄子

    正确答案:B

  • 第19题：

    单选题
    春秋战国时期主要是哪两个学派注重培养弟子？（）
    A

    墨家，儒家

    B

    道家，法家

    C

    儒家，法家

    D

    道家，墨家


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    宋代的私人办学与唐代私人办学的最大区别是（）。
    A

    书院多，规模大

    B

    注意封建伦理教育

    C

    以儒家经典为教科书

    D

    鼓励学生独立思考


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    儒、墨两家在法律思想上的分歧主要表现在（）。
    A

    儒家“尚贤”，墨家“尚同”

    B

    儒家“别贵贱”，墨家“兼相爱”

    C

    儒家“义”字当头，墨家“义”、“利”合一

    D

    儒家以“爱人”为核心，墨家以“兼爱”为核心


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    简述我国春秋战国时期儒、墨、道家的音乐思想。

    正确答案： （1）儒家：礼乐治国；
    （2）墨家：非乐，但不反对音乐本身；
    （3）道家：辩证地认识音乐。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    “不知壹天下建国家之权称（礼法），上（尚）功用，大（重视）俭约，而僈差等（忽视等级差别）”这句话应是战国时期哪两个学派之间的争鸣（）
    A

    儒家、道家

    B

    儒家、墨家

    C

    法家、墨家

    D

    墨家、道家


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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