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  • 第1题:

    简述信息技术教学中培养学生创新能力的有效途径。


    答案:
    解析:
    (1)激发学生的创造潜力。创造能力是在信息化时代的激烈竞争中必备的素质,因此在教学过程中要能渗透创造潜质的培养。
    (2)培养学生的创造心理。创造性心理是创造力的基础,培养创造心理对学生创造力的培养,起着决定作用。
    (3)增强学生的创造动机。创造动机也是创造的起点。激发学生的学习动机和好奇心,培养学习的求知欲,调动学生学习的积极性和主动性是帮助学生形成与发展创造力的重要条件。
    (4)培养学生的创造性思维。创造性思维即思维的创造性。对学生的创造性思维的培养,决定着学生创造思维和创造能力的目的。
    (5)引导学生进行创造性学习。这是创造性运用所学的知识的常用形式,也是学生积极地思考、钻研、想象和创造的最好方法。
    (6)进行教法创新。

  • 第2题:

    观察是学生认识和了解学生的基本途径,是教师了解学生相关发展信息的主要方式。()

    A

    B



  • 第3题:

    简述获取思想信息的具体途径。


    正确答案: 第一、从人们生活和工作的客观条件入手。
    第二、从人们所从事的本职工作入手。
    第三、从人们之间的相互关系入手。
    第四、从分析社会环境入手。

  • 第4题:

    观察是学生认识和了解学生的基本途径,是教师了解学生相关发展信息的主要方式。()


    正确答案:正确

  • 第5题:

    简述市场信息采集途径。


    正确答案: 从企业内部的信息流来看,主要的信息采集途径有:内部采集途径:
    (1)管理监督部门。
    (2)研究开发部门。
    (3)市场营销部门。
    (4)“葡萄藤”渠道。
    (5)内部信息网络。
    企业外部信息采集途径主要有:
    (1)大众传播媒介。
    (2)政府机关。
    (3)社团组织。
    (4)各种会议。
    (5)个人关系。
    (6)协作伙伴。
    (7)用户和消费者。
    (8)外部信息网络。

  • 第6题:

    简述信息资源利用的方式和基本途径。


    正确答案: 信息资源利用的常见方式主要有3种类型:
    ①信息资源提供服务方式。
    ②信息资源咨询服务方式。
    ③信息资源网络服务方式。
    信息资源利用的基本途径是信息编写。

  • 第7题:

    记账凭证和账簿是外部信息使用者了解会计信息的最主要的途径。


    正确答案:错误

  • 第8题:

    简述内部控制相关信息的来源包括哪些途径包括什么。


    正确答案: (1)询问审计客户的相关人员;
    (2)查阅相关的内部控制文件和记录;
    (3)观察控制活动和经营活动的实施情况;
    (4)查阅以前年度的工作底稿;
    (5)查阅被审计单位的内部审计报告。

  • 第9题:

    判断题
    记账凭证和账簿是外部信息使用者了解会计信息的最主要的途径。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    判断题
    聆听周围人的看法是教师了解学生的基本途径,是教师了解学生相关发展信息的主要方式( )
    A

    B


    正确答案:
    解析: 观察是教师认识和了解学生的基本途径。

  • 第11题:

    问答题
    信息泄密的途径很多,请简述计算机及其外部设备内的信息通常通过两种途径被泄露,请简述这两种造成信息泄密的途径。

    正确答案: 信息泄密的途径很多,计算机及其外部设备内的信息通常通过两种途径被泄露:
    (1)辐射泄露
    以电磁波的形式辐射出去的称为辐射泄露,主要是指计算机内部产生的电磁辐射。这种辐射是由计算机内部的各种传输线(包括印制板上的走线)、信号处理电路、逻辑电路、显示器、开关元件和电机及其驱动控制电路产生的。
    (2)传导泄露
    通过各种线路和金属管道传导出去的称为传导泄露。计算机系统的电源线、机房内的电话线、上下水管道和暖气管道以及地线等,都可能成为传导媒介,产生传导泄露。传导泄露往往伴随着辐射泄露。其中电磁辐射是计算机及其网络系统泄密的重要途径之一,对它的研究正越来越受到人们的重视。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    简述了解信息的途径。

    正确答案: (1)利用学校及社会上的就业机构;
    (2)向公司雇员及前雇员了解、咨询;
    (3)上网查询;
    (4)查看该单位的宣传资料及有关媒体对该单位的报道。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    聆听周围人的看法是教师了解学生的基本途径,是教师了解学生相关发展信息的主要方式( )

    A

    B



    观察是教师认识和了解学生的基本途径。

  • 第14题:

    了解1号店平台规则和最新课程信息的最佳途径是什么?


    正确答案: 1号商学院网站

  • 第15题:

    信息泄密的途径很多,请简述计算机及其外部设备内的信息通常通过两种途径被泄露,请简述这两种造成信息泄密的途径。


    正确答案: 信息泄密的途径很多,计算机及其外部设备内的信息通常通过两种途径被泄露:
    (1)辐射泄露
    以电磁波的形式辐射出去的称为辐射泄露,主要是指计算机内部产生的电磁辐射。这种辐射是由计算机内部的各种传输线(包括印制板上的走线)、信号处理电路、逻辑电路、显示器、开关元件和电机及其驱动控制电路产生的。
    (2)传导泄露
    通过各种线路和金属管道传导出去的称为传导泄露。计算机系统的电源线、机房内的电话线、上下水管道和暖气管道以及地线等,都可能成为传导媒介,产生传导泄露。传导泄露往往伴随着辐射泄露。其中电磁辐射是计算机及其网络系统泄密的重要途径之一,对它的研究正越来越受到人们的重视。

  • 第16题:

    聆听周围人的看法是教师了解学生的基本途径,是教师了解学生相关发展信息的主要方式( )


    正确答案:错误

  • 第17题:

    简述信息检索途径?


    正确答案: (1)内容特征途径:①分类途径:是按文献内容的学科分类体系查找文献信息的途径②主题途径:根据表达文献主题内容的主题词及其派生出的关键词为标识查找文献信息的途径。③分类主题途径④其它途径:主要是指一些辅助检索途径,如分子式索引、化学物质索引、地名索引等各种专门索引,以满足查检特定种类文献信息的需求。
    (2)外部特征途径①著者途径:是根据文献著者的名称查找文献信息的途径②序号途径:利用文献的代码、数字编号进行查找③名称途径:根据文献题名查找文献信息的途径。

  • 第18题:

    简述细胞因子受体的信息传递途径。


    正确答案: (1)通过受体本身的酷氨酸激传递递信息;
    (2)通过第三成分传递信息。

  • 第19题:

    ()是最重要的信息资源,是公众了解政府行为的直接途径,也是公众监督政府行为的重要依据。

    • A、经济信息;
    • B、法律信息;
    • C、政府信息;
    • D、社会信息。

    正确答案:C

  • 第20题:

    单选题
    ()是最重要的信息资源,是公众了解政府行为的直接途径,也是公众监督政府行为的重要依据。
    A

    经济信息;

    B

    法律信息;

    C

    政府信息;

    D

    社会信息。


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    问答题
    简述信息资源利用的方式和基本途径。

    正确答案: 信息资源利用的常见方式主要有3种类型:
    ①信息资源提供服务方式。
    ②信息资源咨询服务方式。
    ③信息资源网络服务方式。
    信息资源利用的基本途径是信息编写。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    简述市场信息采集途径。

    正确答案: 从企业内部的信息流来看,主要的信息采集途径有:内部采集途径:
    (1)管理监督部门。
    (2)研究开发部门。
    (3)市场营销部门。
    (4)“葡萄藤”渠道。
    (5)内部信息网络。
    企业外部信息采集途径主要有:
    (1)大众传播媒介。
    (2)政府机关。
    (3)社团组织。
    (4)各种会议。
    (5)个人关系。
    (6)协作伙伴。
    (7)用户和消费者。
    (8)外部信息网络。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    判断题
    观察是学生认识和了解学生的基本途径,是教师了解学生相关发展信息的主要方式。()
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析