下列哪些行为侵犯了未成年的合法权益（）A、学校拒绝招收一位左臂被截去的儿童入学B、教师对上课不遵守课堂纪律的学生责令其面对黑板站立一小时C、老师家访向家长反映学生在校表现

题目

下列哪些行为侵犯了未成年的合法权益（）

  • A、学校拒绝招收一位左臂被截去的儿童入学
  • B、教师对上课不遵守课堂纪律的学生责令其面对黑板站立一小时
  • C、老师家访向家长反映学生在校表现
相似考题

1.最近，某日报社记者收到一位家长的来信，信中说，“编辑同志，我是一名小学生的家长。每天早晨，我去送孩子上学，都会看到值周学生站在校门口，看到老师进入，便会举手敬礼，齐声问好，可是老师却视而不见，从未见有回敬还礼的，可如果有学生见到老师不问好，则会被批评、扣分……”此后，记者走访了该市几所小学校，发现的确存在这样的问题。尤其发人深省的是，一位对这位家长的意见表示赞同的校长，在接受记者的采访后送记者出门时，面对学生的“校长好”却仍然无动于衷！一位家长感慨地说：“说到底，学校的老师没有把自己和学生放在平等的位置上，高高在上，才不会理会学生的敬礼。”请根据教师职业道德素养理论，结合案例谈谈教师如何才能把对学生的热爱落到实处。

2.家访时,()是家访的主角,要控制整个家访的局面,达到家访的目的。A.家长B.学生C.家长与学生D.教师

3.下列哪些行为侵犯了未成年人的合法权益。()A.学校拒绝招收一位左臂被截去的儿童入学B.教师对上课不遵守课堂纪律的学生责令其面对黑板站立一小时C.老师家访向家长反映学生在校表现

4.下列()行为,属于侵犯未成年学生隐私权的行为。A.教师向未成年学生了解其家庭与家长的一般情况B.学校张榜公布未成年学生的考试分数和成绩排名C.学生家长私自开拆、查阅未成年学生的信件、日记、电子邮件等D.学校在教室里安装摄像头,监视未成年学生的一举一动

更多“下列哪些行为侵犯了未成年的合法权益（）A、学校拒绝招收一位左臂被截去的儿童入学B、教师对上课不遵守课堂纪律的学生责令其面对黑板站立一小时C、老师家访向家长反映学生在校表现”相关问题

  • 第1题：

    老师对上课不遵守纪律的学生用尺子打手心，这侵犯了学生的人格尊严。判断对错


    参考答案：正确

  • 第2题：

    一名中学生晚自习时间玩手机，被老师发现后没收。这名学生心怀不满，在老师走后吐了一口痰，老师发现后让其把痰舔干净。在这名老师的监督下，学生不得不舔干净了自己吐的痰。学生家长认为老师的行为侵犯了学生的人格尊严，将老师和学校同时告上法庭，要求公开赔礼道歉，并赔偿精神抚慰金。经法庭主持调解，双方达成和解协议，起诉被撤回。由此看出学校老师在对未成年人培养教育方面应当( )。

    A.对未成年人实施素质教育
    B.对未成年人关爱和尊重
    C.开展未成年人成长教育
    D.确保未成年人健康与安全

    答案：B
    解析：

  • 第3题：

    未成年人在校期间，学校与学生家长构成了一种事实上的（ ）关系，而学校对未成年学生的监护职责不过是代理学生家长行使。


    答案：委托监护,
    解析：

  • 第4题：

    家访是传统而有效的沟通手段，也是教师了解学生的一个非常重要的载体。教师家访要提前“备课”，其中一项重要的内容就是针对不同的学生该采用怎样的方法，家长对教师反映的情况持何种态度，教师又该如何应对。下列应对行为中，不正确的一项是（　　）。

    A.家访主要以报喜为主，多说优点、长处，在短处中找长处
    B.肯定家长的付出，提醒家长今后要注意的方面
    C.家长和教师是同盟军，只要是家长批评学生的地方，老师都要进一步指责
    D.放下“教育权威”的架子，向家长征求意见，虚心听取他们的批评和建议

    答案：C
    解析：
    对于家长指出学生身上的不足之处，教师要客观分析。若情况不实，则要做好家长的思想工作，消除误解；若情况属实，则要和家长一起找出帮助学生改进的方法，而不是“搭家长的腔”，对学生提出更为严厉的批评。

  • 第5题：

    家访时，（）是家访的主角，要控制整个家访的局面，达到家访的目的。

    • A、家长
    • B、学生
    • C、家长与学生
    • D、教师

    正确答案:D

  • 第6题：

    新疆某小学三年级9岁女学生因未按时交作业和未按时请家长到学校而被老师“扒裤示众”。这位老师的做法（）

    • A、违反了未成年人保护法
    • B、是对学生的严格要求，不应负法律责任
    • C、侵犯了这位学生的人身自由权利

    正确答案:A,C

  • 第7题：

    下面哪项不是联通家校通产品的应用场景（）

    • A、教育局给下属学校发送公文通知、项目报表
    • B、老师通过在线课堂进行授课
    • C、教师可以给本班学生家长发送学校通知、学生在校表现、考试成绩等信息
    • D、家长与教师信息沟通，进行家庭辅导

    正确答案:B

  • 第8题：

    一位家长抱怨：李老师隔三岔五给家长打电话，每次都把我们狠狠地批判一顿，还经常让我们到学校听他训话。李老师的做法（）。

    • A、错误，教师应该与学生家长平等
    • B、错误，教师应对学生发展负全责
    • C、正确，家长要配合学校教育学生
    • D、正确，教师应主动寻求家长支持

    正确答案:A

  • 第9题：

    某初中一位教师和学生在课堂上发生矛盾。起因是教师在认真上课时.一高个子男生在下面起哄、打闹，教师前去制止。结果，教师在受到言语和人身攻击之后，用凳子打伤该生。对这一问题的认识，不正确的是（）。

    • A、学生应该尊敬老师，不应该扰乱课堂
    • B、教师应该爱护学生，不应该对学生动手
    • C、学生应该遵守课堂纪律
    • D、老师对学生的教训是对的.起到了杀鸡儆猴的作用

    正确答案:D

  • 第10题：

    多选题
    以下哪些选项属于教师家访三要则？（）
    A

    介绍学生在校情况

    B

    了解学生在家情况

    C

    商讨教育子妇方法

    D

    向家长告状

    E

    批评家长


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    按照《教师职业道德行为规范》，教师的以下做法正确的是(  )
    A

    学生违规时，教师可以批评家长

    B

    对家庭贫困的学生，教师要避免家访

    C

    在不违法的前提下，教师可以请家长代办私事

    D

    对学生实施重大处分前，教师应与家长沟通


    正确答案： C
    解析：

  • 第12题：

    单选题
    家访时，（）是家访的主角，要控制整个家访的局面，达到家访的目的。
    A

    家长

    B

    学生

    C

    家长与学生

    D

    教师


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    依据《未成年保护法》某初中制定的学生管理制度不合理的是（）


    A.学生必须参加班级劳动日

    B.有不良行为的学生,由家长领回家配合教育矫正

    C.学生必须每天在校进行一小时的体育锻炼

    D.有严重不良行为的学生,要求家长送至专门学校接受教育

    答案：D
    解析：

  • 第14题：

    一名中学生晚自习时玩手机，被老师发现后没收。这名学生心怀不满，在老师走后吐了一口痰，老师发现后让其把痰舔干净。在该老师的监督下，学生不得不舔干净自己吐的痰。学生家长认为老师的行为侵犯了学生的人格尊严，将老师和学校同时告上法庭，要求公开赔礼道歉，并赔偿精神抚慰金。经法庭主持调解，双方达成和解协议，起诉被撤回。由此案可以看出学校、老师在对未成年人培养教育方面应当( )。

    A.对未成年人实施素质教育
    B.对未成年人关爱和尊重
    C.开展未成年人成长教育
    D.对有严重不良行为的未成年学生实施专门教育

    答案：B
    解析：
    学校应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，这属于学校保护中对未成年人的关爱与尊重。题目中的案例，老师的行为对学生造成了人格侮辱。故选B。

  • 第15题：

    某初中一位教师和学生在课堂上发生矛盾。起因是教师在认真上课时.一高个子男生在下面起哄、打闹，教师前去制止。结果，教师在受到言语和人身攻击之后，用凳子打伤该生。对这一问题的认识，不正确的是()。

    A.学生应该尊敬老师，不应该扰乱课堂
    B.教师应该爱护学生，不应该对学生动手
    C.学生应该遵守课堂纪律
    D.老师对学生的教训是对的.起到了杀鸡儆猴的作用

    答案：D
    解析：
    教师应该尊重学生的地位，保护学生的合法权益，而不能动手殴打学生。@##

  • 第16题：

    教师对学生进行家访，它的任务主要包括哪些？（）

    • A、了解学生的家庭情况
    • B、了解学生的情况
    • C、了解学生家长的社会地位
    • D、向家长介绍学生在学校的表现
    • E、共同研究有关教育学生的问题
    • F、听取家长对学校教育工作的意见和建议
    • G、联络感情

    正确答案:A,B,D,E,F,G

  • 第17题：

    以下哪些选项属于教师家访三要则？（）

    • A、介绍学生在校情况
    • B、了解学生在家情况
    • C、商讨教育子妇方法
    • D、向家长告状
    • E、批评家长

    正确答案:A,B,C

  • 第18题：

    教师常会运用班级常规管理学生行为，例如很多老师会拟定：上课要专心的常规，此概念对ADHD儿童来说，是具体可遵守的。


    正确答案:错误

  • 第19题：

    以下行为不违背《未成年人保护法》的有（）。

    • A、学生上课说话，老师对其挖苦辱骂
    • B、学生考试不及格，老师罚其抄定律100遍
    • C、学生违反课堂纪律，老师对其进行批评
    • D、学生上自习课睡觉，班主任找其谈话

    正确答案:C,D

  • 第20题：

    一位学生因为上课“吃不饱”而表现出不耐烦的情绪时，甚至扰乱课堂纪律，你是老师该怎么办？为什么？


    正确答案: 一、说话要有亲和力
    亲其师，信其道。教师的亲和力可以赢得学生的尊敬和信任，可以获得学生的理解和宽容。教师亲和力在本质上是一种爱的表现。只有发自肺腑地爱学生，才能真正地亲近学生。课堂上和学生进行知识和思想的交流，语言要自然亲切，热情明快，做到活泼而不庸俗，文雅而不晦涩；对学生的提问、辅导、解答要不厌其烦；课下可以融入到学生中去，和学生进行无拘无束的交谈。学生学习上有失误或做了错事也能够循循善诱，给予正面指导。学生生活中有苦恼或痛苦，教师要给予关爱，即使是一句温暖的话语，也会让学生心中燃起暖暖的爱意。
    二、管理要有威慑力
    教师亲和力固然重要，但如果不讲原则，该严肃的不严肃，处理违纪学生软弱无力，学生就认为你没脾气，自然也不会把你放在眼里。
    首先要坚守原则，处事果断有力。教师第一次上课就要给学生留下威严感。课堂上要对学生约法三章，只要学生违反了你的章法，你就要想法制止，特别是要牢牢盯住学生中的不安定分子，把一切不良现象消灭在萌芽之中。
    三、讲课要有吸引力
    教师讲课还要有吸引力。一节课45分钟，学生如果感到你讲课枯燥无味，就会产生厌倦和怠慢情绪，因此，提高教师讲课的吸引力，也是维持课堂秩序的重要因素。那么如何提高教师讲课的吸引力呢？我认为：
    （1）讲课要用谈话法，语言要有幽默感
    讲课用谈话的形势容易贴近学生，师生之间也容易互动。一节课便会在提问、回答、设疑、解难、争论的过程中悄然度过。如果教师语言幽默更能调动学生听课的热情，课堂气氛会显得轻松愉快。当然，不能盲目追求幽默风趣而脱离教学实际，那样只能华而不实，影响教学效果。
    （2）授课方法要灵活，张弛有度
    灵活多样的教学方法会使学生产生新鲜感，并牢牢吸引住学生，这就要求教师在讲课时注意知识性和趣味性相结合。知识性要求学生有意注意，趣味性会使学生无意注意。两种方式相结合才能形成张弛有度，变化有序的课堂节奏。
    （3）抓好一节课的三个关键点
    每节课的三个关键点是开头、中间和结尾。刚一上课，教师不要急于讲课，要让学生先坐好，准备好学习用具，同时要精心设计导语，激发学生的学习热情。二十分钟后有些学生开始产生厌倦情绪，教师就要变换教学方法，让学生动起来，甚至牺牲一分钟时间开个玩笑，活跃一下课堂气氛，学生就会重新焕发学习热情。每节课结束前几分钟，教师一定不要讲课，更不要拖堂，可对学生进行随堂检测，也可让学生做练习，因为，这时学生已感到困乏，教师如果继续灌输知识，学生就会产生反感情绪，很难产生教学效果。
    总之，教师亲和力能加深师生之间的感情，教师威慑力能遏制学生不良行为的发生，教师讲课吸引力能让学生保持旺盛的精力，全身心地投入到学习中去。教师只要在这三反面下工夫，就一定能控制好课堂秩序，并产生良好的教学效果。

  • 第21题：

    导致教师倦怠的学生行为问题包括（）

    • A、不尊重教师及其他学生
    • B、注意力不集中，学习失败和考试失败
    • C、不能按时完成作业
    • D、不遵守课堂纪律

    正确答案:A,B,C,D

  • 第22题：

    多选题
    教师对学生进行家访，它的任务主要包括哪些？（）
    A

    了解学生的家庭情况

    B

    了解学生的情况

    C

    了解学生家长的社会地位

    D

    向家长介绍学生在学校的表现

    E

    共同研究有关教育学生的问题

    F

    听取家长对学校教育工作的意见和建议

    G

    联络感情


    正确答案： C,G
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    黄老师正在上课，学生小明突然站起来，质疑黄老师的讲解存在错误，黄老师批评小明骄傲自大而且不遵守课堂纪律。下面对黄老师行为的评价不正确的是（  ）
    A

    维护了正常的教学秩序

    B

    漠视了学生的教学主体地位

    C

    没有树立正确的学生观

    D

    挫伤了学生的积极性


    正确答案： B
    解析：

相关内容