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  • 第1题:

    激励艺术是激励方法的个性体现,常见的激励艺术包括()。

    A、奖励勇担风险

    B、奖励高效率工作

    C、奖励实效工作

    D、奖励创造性工作

    E、奖励忠诚


    参考答案:ABCDE

  • 第2题:

    护士长管理艺术的核心是

    A.决策艺术
    B.指挥艺术
    C.沟通艺术
    D.激励艺术

    答案:A
    解析:

  • 第3题:

    提升领导凝聚力,要善于运用()

    • A、协调艺术
    • B、决断艺术
    • C、激励艺术
    • D、用权艺术

    正确答案:C

  • 第4题:

    领导艺术包括()的艺术。

    • A、决策
    • B、用人
    • C、指挥
    • D、激励
    • E、授权

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第5题:

    企业有效激励人的艺术除目标、环境、参与管理激励法外,还有()

    • A、领导行为激励法
    • B、自我评价激励法
    • C、奖励惩罚激励法
    • D、榜样典型激励法

    正确答案:A,C,D

  • 第6题:

    狭义的领导艺术主要包括()。

    • A、用人艺术
    • B、用权艺术
    • C、处事艺术
    • D、沟通艺术
    • E、激励艺术

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题:

    领导激励的艺术主要包括()。

    • A、目标激励的艺术
    • B、逆境激励的艺术
    • C、工作激励的艺术
    • D、榜样激励的艺术
    • E、尊重激励的艺术

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第8题:

    多选题
    提升领导凝聚力要掌握激励艺术,激励艺术的要点是()。
    A

    激励要及时

    B

    激励要综合全面

    C

    以物质激励为主

    D

    以精神激励为主


    正确答案: A,B
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    多选题
    提升领导凝聚力需要掌握的逻辑关系是()。
    A

    先凝聚后激励

    B

    先激励后凝聚

    C

    先激后励

    D

    先励后激


    正确答案: C,A
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    管理艺术的核心是()
    A

    指挥艺术

    B

    交谈艺术

    C

    激励艺术

    D

    协调人际关系的艺术

    E

    决策艺术


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    多选题
    在员工精神激励机制中,行为激励具有以下特征()。
    A

    要给激励对象提供物质奖励

    B

    激励对象在情感上要接受

    C

    领导要起表率作用

    D

    要让激励对象有升职的期望

    E

    要掌握适当的时机


    正确答案: A,D
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    多选题
    领导艺术包括()的艺术。
    A

    决策

    B

    用人

    C

    指挥

    D

    激励

    E

    授权


    正确答案: A,E
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    领导艺术包括

    A.指挥的艺术
    B.决策的艺术
    C.投权的艺术
    D.沟通与激励的艺术
    E.用人的艺术

    答案:B,C,E
    解析:

  • 第14题:

    在员工精神激励机制中,行为激励具有以下特征()。

    A要给激励对象提供物质奖励

    B激励对象在情感上要接受

    C领导要起表率作用

    D要让激励对象有升职的期望

    E要掌握适当的时机


    B,C,E

  • 第15题:

    下列属于领导艺术内容的是()

    • A、授权的艺术
    • B、沟通协调的艺术
    • C、激励的艺术
    • D、危机处理艺术

    正确答案:A,B,C,D

  • 第16题:

    简述校长的激励艺术。


    正确答案: 1.激励的内涵
    第一,激励是一种刺激,是一种行为动力,所以可以说成“激励力”。
    第二,激励的行为主体是管理者和管理组织,激励体现了管理者的意志,是一种管理者的目的性活动。
    第三,激励是一个过程,是一个包涵几个环节的过程,是几个环节有序连接的过程。
    第四,激励就是一个行为主体根据对激励对象需要的理解而采取相应的刺激方式。
    第五,激励的目的是激励的行为主体的思想的对象化过程。
    第六,激励过程中,充满了对人的认识和关怀,使之成为人的行为的目的。
    2.教师需要的特点与激励的基本原则
    3.学校管理中的激励方式

  • 第17题:

    提升领导凝聚力需要掌握的逻辑关系是()。

    • A、先凝聚后激励
    • B、先激励后凝聚
    • C、先激后励
    • D、先励后激

    正确答案:B,C

  • 第18题:

    领导艺术的类型,从领导事务的类别上进行划分,有()。

    • A、领导用人艺术
    • B、领导激励艺术
    • C、领导关系的处理艺术
    • D、领导运时与开会艺术

    正确答案:A,B,C,D

  • 第19题:

    管理艺术的核心是()

    • A、指挥艺术
    • B、交谈艺术
    • C、激励艺术
    • D、协调人际关系的艺术
    • E、决策艺术

    正确答案:E

  • 第20题:

    多选题
    领导激励的艺术主要包括()。
    A

    目标激励的艺术

    B

    逆境激励的艺术

    C

    工作激励的艺术

    D

    榜样激励的艺术

    E

    尊重激励的艺术


    正确答案: B,C
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    多选题
    领导艺术的类型,从领导事务的类别上进行划分,有()。
    A

    领导用人艺术

    B

    领导激励艺术

    C

    领导关系的处理艺术

    D

    领导运时与开会艺术


    正确答案: D,C
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    多选题
    狭义的领导艺术主要包括()。
    A

    用人艺术

    B

    用权艺术

    C

    处事艺术

    D

    沟通艺术

    E

    激励艺术


    正确答案: C,B
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    多选题
    企业有效激励人的艺术除目标、环境、参与管理激励法外,还有()
    A

    领导行为激励法

    B

    自我评价激励法

    C

    奖励惩罚激励法

    D

    榜样典型激励法


    正确答案: A,B
    解析: 暂无解析