“故学至乎礼而上矣,夫是之谓道德之极”,语出()。A、孔子B、老子C、孟子D、荀子

题目

“故学至乎礼而上矣,夫是之谓道德之极”,语出()。

  • A、孔子
  • B、老子
  • C、孟子
  • D、荀子

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  • 第1题:

    “天命之谓性,率性之谓道,修道之谓教”一语出自(  )

    A.《论语》
    B.《学记》
    C.《中庸》
    D.《说文解字》

    答案:C
    解析:

  • 第2题:

    下列句子中“之”可译成“他”的有()。

    • A、《诗》曰:“孝子不匮,永锡尔类。”其是之谓乎?
    • B、公赐之食。食舍肉。
    • C、小子鸣鼓而攻之可也。
    • D、道德之归也有日矣,况其外之文乎!

    正确答案:B,C

  • 第3题:

    翻译“故修礼者王,为政者强,取民者安,聚敛者亡。故王者富民,霸者富士,仅存之国富大夫,亡国富筐箧,实府库。筐箧已富,府库已实,而百姓贫;夫是之谓上溢而下漏。入不可以守,出不可以战,则倾复灭亡可立而待也。”


    正确答案:称王天下的统治者,首先考虑的是富民;称霸一方或一个时代的统治者,其富国强兵政策与激励机制导致文士武士富起来。那些勉强存在的国家,必定是中包了大夫这个阶层的官僚和家臣的私囊;即将灭亡的国家根本不顾人民的死活,就知道搜刮民财、充溢府库了。这样造成财富上溢下漏的危局,并不是国力的真正强大,如不能守出不能战,国家的灭亡时指日可待的事了。

  • 第4题:

    子,天下之善技也,然无以易李伶,李伶之为严相国至矣,子又安从授之而掩其上乎?


    正确答案: 您虽是当今十分优秀的演员,可本来是不可能超过李伶的。李伶扮演演相国已好到了极点,您又是从哪儿学来的演技超过了李伶呢?

  • 第5题:

    翻译:嗟乎!师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而问焉;今之众人,其下圣人也亦远矣,而耻学于师。是故圣益圣,愚益愚。


    正确答案:唉!古代从师学习的风尚不流传已经很久了!想要人没有疑惑也就很难了啊!古代的圣人,他们超出一般人很远,尚且跟从老师而请教;现在的一般人,他们的才智低于圣人很远,却以向老师学习为耻。因此圣人就更加圣明,愚人就更加愚昧。

  • 第6题:

    翻译:故失道而后德,失德而后仁,失仁而后义,失义而后礼。夫礼者,忠信之薄,而乱之首。


    正确答案: 当道失传之后,人们就重视宣扬德,当德失传之后人们就重视宣扬仁,再之后就是义,再最后就是礼。当大多数人都在宣扬礼的时候,说明社会已经杀父弑君盛行,社会就开始出现混乱了。

  • 第7题:

    在下列名人名言中,源自儒家且论述内容与道德相关的是()

    • A、“故学至乎礼而止矣,夫是之谓道德之极”
    • B、“君子以文会友,以友辅仁”
    • C、“是以万物莫不尊道而贵德”
    • D、“温故而知新”

    正确答案:A,B,D

  • 第8题:

    问答题
    翻译:夫易广矣大矣,以言乎远则不御,以言乎迩则静而正,以言乎天地之间则备矣。

    正确答案: 这易道宽广呵,盛大呵!要说它远,则无所穷止,要说它近,则宁静而方正,要说天地之间则(万物)具备。
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    多选题
    下列句子中“之”可译成“他”的有()。
    A

    《诗》曰:“孝子不匮,永锡尔类。”其是之谓乎?

    B

    公赐之食。食舍肉。

    C

    小子鸣鼓而攻之可也。

    D

    道德之归也有日矣,况其外之文乎!


    正确答案: D,C
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    翻译:夫将者,国之辅也。辅周则国必强,辅隙则国必弱。故君之所以患于军者三:不知军之不可以进而谓之进,不知军之不可以退而谓之退,是谓縻军;不知三军之事而同三军之政,则军士惑矣;不知三军之权而同三军之任,则军士疑矣。三军既惑且疑,则诸侯之难至矣。是谓乱军引胜。

    正确答案: 将帅,国家之辅助也。辅助之谋缜密周详,则国家必然强大,辅助之谋疏漏失当,则国家必然衰弱。所以,国君对军队的危害有三种:不知道军队不可以前进而下令前进,不知道军队不可以后退而下令后退,这叫做束缚军队;不知道军队的战守之事、内部事务而同理三军之政,将士们会无所适从;不知道军队战略战术的权宜变化,却干预军队的指挥,将士就会疑虑。军队既无所适从,又疑虑重重,诸侯就会趁机兴兵作难。这就是自乱其军,坐失胜机。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    翻译:故失道而后德,失德而后仁,失仁而后义,失义而后礼。夫礼者,忠信之薄,而乱之首。

    正确答案: 当道失传之后,人们就重视宣扬德,当德失传之后人们就重视宣扬仁,再之后就是义,再最后就是礼。当大多数人都在宣扬礼的时候,说明社会已经杀父弑君盛行,社会就开始出现混乱了。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    子,天下之善技也,然无以易李伶,李伶之为严相国至矣,子又安从授之而掩其上乎?

    正确答案: 您虽是当今十分优秀的演员,可本来是不可能超过李伶的。李伶扮演演相国已好到了极点,您又是从哪儿学来的演技超过了李伶呢?
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    “故学至乎礼而止矣,夫是之谓道德之极”是( )指出的。

    A: 管子
    B: 庄子
    C: 老子
    D: 荀子

    答案:D
    解析:

  • 第14题:

    翻译:夫将者,国之辅也。辅周则国必强,辅隙则国必弱。故君之所以患于军者三:不知军之不可以进而谓之进,不知军之不可以退而谓之退,是谓縻军;不知三军之事而同三军之政,则军士惑矣;不知三军之权而同三军之任,则军士疑矣。三军既惑且疑,则诸侯之难至矣。是谓乱军引胜。


    正确答案: 将帅,国家之辅助也。辅助之谋缜密周详,则国家必然强大,辅助之谋疏漏失当,则国家必然衰弱。所以,国君对军队的危害有三种:不知道军队不可以前进而下令前进,不知道军队不可以后退而下令后退,这叫做束缚军队;不知道军队的战守之事、内部事务而同理三军之政,将士们会无所适从;不知道军队战略战术的权宜变化,却干预军队的指挥,将士就会疑虑。军队既无所适从,又疑虑重重,诸侯就会趁机兴兵作难。这就是自乱其军,坐失胜机。

  • 第15题:

    中国最早将“道德”作为一个概念提出的思想家是战国末期的(),他在《劝学》中提到“故学至乎礼而止矣,夫是之谓道德之极”。

    • A、荀子
    • B、韩非子
    • C、墨子
    • D、孟子

    正确答案:A

  • 第16题:

    翻译:乾坤,其易之緼邪?乾坤成列,而易立乎其中矣。乾坤毁,则无以见易,易不可见,则乾坤或几乎息矣。是故形而上者谓之道,形而下者谓之器,化而裁之谓之变,推而行之谓之道,举而错之天下之民谓之事业。


    正确答案: 乾坤,大概是《易》的渊源吧!乾坤(阴阳)分布排列,而《易》就立于其中了。乾坤毁灭,则无以显现《易》,《易》不可现则乾坤也许几乎止息了,所以,形体以上(而不可见)的叫道,形体以下(而可见)的叫器,(阴阳)转化而裁成万物的叫变,(阴阳)推移往来运动的叫通,将(《易》的作用)施加于天下民众的,就叫做事业。

  • 第17题:

    翻译:夫易广矣大矣,以言乎远则不御,以言乎迩则静而正,以言乎天地之间则备矣。


    正确答案: 这易道宽广呵,盛大呵!要说它远,则无所穷止,要说它近,则宁静而方正,要说天地之间则(万物)具备。

  • 第18题:

    翻译:天有其时,地有其财,人有其治,夫是之谓能参。舍其所以参,而愿其所参,则惑矣。列星随旋,日月递照,四时代御,阴阳大化,风雨博施,万物各得其和以生,各得其养以成,不见其事,而见其功,夫是之谓神。皆知其所以成,莫知其无形,夫是之谓天功。唯圣人为不求知天。


    正确答案: 天有自己的时令季节,大地有自己的材料资源,人类有自己的治理方法,这叫做能够互相并列。人如果舍弃了自身用来与天、地相并列的治理方法,而只期望于与自己相并列的天、地,那就糊涂了。布列于天空的恒星互相伴随着旋转,太阳月亮交替照耀,四季轮流控制着节气,阴阳二气大量地化生万物,风雨普遍地施加于万物。万物各自得到了阴阳形成的和气而产生,各自得到了风雨的滋养而成长。看不见阴阳化生万物的工作过程而只见到它化生万物的成果,这就叫做神妙。人们都知道阴阳已经生成的万物,却没有人知道它那无形无踪的生成过程,这就叫做天。只有圣人是不致力于了解天的。

  • 第19题:

    单选题
    “故学至乎礼而上矣,夫是之谓道德之极”,语出()。
    A

    孔子

    B

    老子

    C

    孟子

    D

    荀子


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    多选题
    在下列名人名言中,源自儒家且论述内容与道德相关的是()
    A

    “故学至乎礼而止矣,夫是之谓道德之极”

    B

    “君子以文会友,以友辅仁”

    C

    “是以万物莫不尊道而贵德”

    D

    “温故而知新”


    正确答案: B,A
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    问答题
    翻译:嗟乎!师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而问焉;今之众人,其下圣人也亦远矣,而耻学于师。是故圣益圣,愚益愚。

    正确答案: 唉!古代从师学习的风尚不流传已经很久了!想要人没有疑惑也就很难了啊!古代的圣人,他们超出一般人很远,尚且跟从老师而请教;现在的一般人,他们的才智低于圣人很远,却以向老师学习为耻。因此圣人就更加圣明,愚人就更加愚昧。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    中国最早将“道德”作为一个概念提出的思想家是战国末期的(),他在《劝学》中提到“故学至乎礼而止矣,夫是之谓道德之极”。
    A

    荀子

    B

    韩非子

    C

    墨子

    D

    孟子


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    “天命之谓性,率性之谓道,修道之谓教。道也者,不可须臾离者也;可离、非道也。是故君子戒慎乎其所不睹,恐惧乎其所不闻。莫见乎隐,莫显乎微,故君子慎其独也。”体现了护理道德修养中的 ( )
    A

    内省自

    B

    克己自律

    C

    积善为德

    D

    注重慎独


    正确答案: A
    解析: 暂无解析