凡是广大干部群众普遍关注的深层次问题，都要从（）的结合上作出令人信服的回答。A、历史和现实B、理论和实践C、过去和现在D、教育和灌输

题目

凡是广大干部群众普遍关注的深层次问题，都要从（）的结合上作出令人信服的回答。

  • A、历史和现实
  • B、理论和实践
  • C、过去和现在
  • D、教育和灌输
相似考题

1.教育理论对教育实践的解释和说明集中体现在它应该能够回答三个基本问题，即是什么、 （ ）和（ ）。

2.公共营养是研究A、机体营养规律以及改善措施的科学B、如何适应自然环境来解决人类营养问题的理论、实践和方法C、如何适应自然环境来解决人类食物安全问题的理论、实践和方法D、如何适应现实社会生活来解决人类营养问题的理论、实践和方法E、如何适应现实社会生活来解决人类食物营养问题的理论、实践和方法

3.公共营养是研究下列哪项(　　)。A.如何适应自然环境来解决人类食物安全问题的理论、实践和方法 B.如何适应自然环境来解决人类营养问题的理论、实践和方法 C.如何适应现实社会生活来解决人类食物营养问题的理论、实践和方法 D.机体营养规律以及改善措施的科学 E.如何适应现实社会生活来解决人类营养问题的理论、实践和方法

4.习近平法治思想内涵丰富、论述深刻、逻辑严密、系统完备,从历史和现实相贯通、国际和国内相关联、理论和实际相结合上深刻回答了新时代为什么实行全面依法治国、怎样实行全面依法治国等一系列重大问题。()此题为判断题(对，错)。

更多“凡是广大干部群众普遍关注的深层次问题，都要从（）的结合上作出令人信服的回答。A、历史和现实B、理论和实践C、过去和现在D、教育和灌输”相关问题

  • 第1题：

    社会主义从理论到实践的飞跃，具体途径是（　　）
    A.通过改革和革命实现的
    B.通过对人民群众的教育和灌输实现的
    C.实践
    D.通过无产阶级革命实现的


    答案：D
    解析：
    本题考查的是无产阶级革命与社会主义制度的建立知识点.社会主义从理论到实践的飞跃，是通过无产阶级革命实现的.AC项不符合题意，B项本身错误.因此，D项为正确答案.

  • 第2题：

    综合实践活动内容的设计和组织，要注重引导学生关注生活、关注现实、从现实生活中发现问题，提出活动主题，开发和利用课程资源并组织实施。

    A对

    B错


    对
    略

  • 第3题：

    社会主义从理论到实践的飞跃，具体途径是（）

    • A、通过改革和革命实现的
    • B、通过对人民群众的教育和灌输实现的
    • C、实践
    • D、通过无产阶级革命实现的

    正确答案:D

  • 第4题：

    分析和把握教育问题的三个纬度中不包括（）

    • A、实践
    • B、历史
    • C、现实
    • D、理论

    正确答案:A

  • 第5题：

    公共营养是研究下列哪项（）。

    • A、如何适应现实社会生活来解决人类营养问题的理论、实践和方法
    • B、机体营养规律以及改善措施的科学
    • C、如何适应自然环境来解决人类食物安全问题的理论、实践和方法
    • D、如何适应自然环境来解决人类营养问题的理论、实践和方法
    • E、如何适应现实社会生活来解决人类食物营养问题的理论、实践和方法

    正确答案:A

  • 第6题：

    教育经验既是对教育（）的直接反映和认识，又是对以往教育实践的历史延续和积淀，它是教育思想建设的 （）前提和现实基础。


    正确答案:现实；历史

  • 第7题：

    要教育引导党员干部从历史和现实、理论和实践、国内和国际的结合上深刻认识、强化认同，不断增强（）的思想自觉政治自觉行动自觉，始终同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，做到党中央提倡的坚决响应、党中央决定的坚决执行、党中央禁止的坚决不做。

    • A、拥护核心
    • B、跟随核心
    • C、捍卫核心

    正确答案:A,B,C

  • 第8题：

    十九届中共中央政治局2017年10月27日上午就深入学习贯彻党的十九大精神进行第一次集体学习，中共中央总书记习近平在主持学习时强调，要注重采取（）相结合的方法，把每一点都领会深、领会透。

    • A、理论和实践、历史和现实、当前和今后
    • B、思想和政治、当前和今后、发展和创新
    • C、理论和实践、历史和现实、当前和未来
    • D、发展和创新、国家和世界、当前和未来

    正确答案:C

  • 第9题：

    多选题
    凡是广大干部群众普遍关注的深层次问题，都要从（）的结合上作出令人信服的回答。
    A

    历史和现实

    B

    理论和实践

    C

    过去和现在

    D

    教育和灌输


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    十九届中共中央政治局2017年10月27日上午就深入学习贯彻党的十九大精神进行第一次集体学习，中共中央总书记习近平在主持学习时强调，要注重采取（）相结合的方法，把每一点都领会深、领会透。
    A

    理论和实践、历史和现实、当前和今后

    B

    思想和政治、当前和今后、发展和创新

    C

    理论和实践、历史和现实、当前和未来

    D

    发展和创新、国家和世界、当前和未来


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    设计和发展国家政治制度，必须注重（）有机统一。
    A

    历史和现实

    B

    理论和实践化

    C

    形式和内容

    D

    中国和外国


    正确答案： A,B,C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    教育为什么要关注人生境界问题？在现实教育生活中忽视人生境界问题的原因何在？请结合本人的教育工作实践谈谈教育应怎样关注和提升受教育者的人生的境界。

    正确答案： 1.“人生境界问题”从性质上看，是一种人的存在问题，是指与个体或人类存在境界相关的一组问题，而且与其他的人的存在问题有着密切的联系，如人生的“人品”问题、“幸福”问题、“意义”问题等等。所以，一旦一个人在人生境界方面出了问题，就会影响到这个人的生活方式或存在方式；一旦整个社会在人生境界方面存在着严重的问题，就会影响到这个社会的生活方式乃至文明的进步。所以，作为个体幸福和社会发展促进器的教育，特别是提倡“以人为本”的当代教育，没有任何理由不关注人生的境界问题。
    2.在现实的教育生活中，人生的境界问题往往被学生、家长甚至教育者们所忽略，其主要原因在于：
    （1）现代社会的功利化。
    （2）现代教育的功利化。
    （3）现代教育理论的功利化。
    3.教育关注和提升人生的境界问题，应该做好以下几点：
    （1）指出人生境界问题。
    （2）传播人生境界的学说。
    （3）讨论人生境界的意义。
    （4）启发人生境界的反思。
    （5）培植实现人生至境追求的信念。
    （6）以教师的境界来提升学生的境界。
    4.联系本人教育实践对论点进行分析说明。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    为了进行盈亏平衡分析，需要将技术方案的运行成本划分为（　）。

    A、历史成本和现实成本
    B、过去成本和现在成本
    C、预算成本和实际成本
    D、固定成本和可变成本

    答案：D
    解析：
    【知识点】不确定性分析。根据成本费用与产量（或工程量）的关系可以将技术方案总成本费用分解为可变成本、固定成本和半可变（或半固定）成本。

  • 第14题：

    教育哲学的基本任务，可以归纳为（）。

    • A、对教育理论与实践中的一些根本问题，从哲学的高度，即从方法论的高度给以理论上的阐明。
    • B、对教育历史上和当前教育实践中有争议的问题，作出科学的分析和评论。
    • C、根据教育发展的趋势和新的技术革命的要求，对教育中提出的新课题作出回答，对未来的教育作出科学的预测。
    • D、教育哲学研究的范围和问题。

    正确答案:A,B,C

  • 第15题：

    综合实践活动内容的设计和组织，要注重引导学生关注生活、关注现实、从现实生活中发现问题，提出活动主题，开发和利用课程资源并组织实施。


    正确答案:正确

  • 第16题：

    教育为什么要关注人生境界问题？在现实教育生活中忽视人生境界问题的原因何在？请结合本人的教育工作实践谈谈教育应怎样关注和提升受教育者的人生的境界。


    正确答案: 1.“人生境界问题”从性质上看，是一种人的存在问题，是指与个体或人类存在境界相关的一组问题，而且与其他的人的存在问题有着密切的联系，如人生的“人品”问题、“幸福”问题、“意义”问题等等。所以，一旦一个人在人生境界方面出了问题，就会影响到这个人的生活方式或存在方式；一旦整个社会在人生境界方面存在着严重的问题，就会影响到这个社会的生活方式乃至文明的进步。所以，作为个体幸福和社会发展促进器的教育，特别是提倡“以人为本”的当代教育，没有任何理由不关注人生的境界问题。
    2.在现实的教育生活中，人生的境界问题往往被学生、家长甚至教育者们所忽略，其主要原因在于：
    （1）现代社会的功利化。
    （2）现代教育的功利化。
    （3）现代教育理论的功利化。
    3.教育关注和提升人生的境界问题，应该做好以下几点：
    （1）指出人生境界问题。
    （2）传播人生境界的学说。
    （3）讨论人生境界的意义。
    （4）启发人生境界的反思。
    （5）培植实现人生至境追求的信念。
    （6）以教师的境界来提升学生的境界。
    4.联系本人教育实践对论点进行分析说明。

  • 第17题：

    设计和发展国家政治制度，必须注重（）有机统一。

    • A、历史和现实
    • B、理论和实践化
    • C、形式和内容
    • D、中国和外国

    正确答案:A,B,C

  • 第18题：

    科教兴国思想、素质教育思想、（）、科学教育思想、人文教育思想、（）、实践教育思想、终身教育思想、全民教育思想等，都是从我国当前教育（）的实践中提炼和概括出来的，着眼于探索和回答我国社会主义教育（）化的现实问题的。


    正确答案:主体教育思想；创新教育思想；改革和发展；现代

  • 第19题：

    中国特色社会主义，从理论和实践结合上系统回答了什么根本问题？


    正确答案: 回答了在中国这样人口多底子薄的东方大国建设什么样的社会主义，怎样建设社会主义这个根本问题。

  • 第20题：

    单选题
    分析和把握教育问题的三个纬度中不包括（）
    A

    实践

    B

    历史

    C

    现实

    D

    理论


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    判断题
    综合实践活动内容的设计和组织，要注重引导学生关注生活、关注现实、从现实生活中发现问题，提出活动主题，开发和利用课程资源并组织实施。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    教育经验既是对教育（）的直接反映和认识，又是对以往教育实践的历史延续和积淀，它是教育思想建设的 （）前提和现实基础。

    正确答案： 现实,历史
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    一切从实际出发就是要从当前的、现实的、已经发生重大变化的实际出发，坚持以我国改革开放和现代化建设的实际问题、以我们正在做的事情为中心，着眼于（　　）。
    A

    马克思主义理论的运用

    B

    对实际问题的理论思考

    C

    新的实践和新的发展

    D

    新的理论和新的实践


    正确答案： A,D
    解析：
    江泽民同志在党的十六大报告中强调，要以改革开放和现代化建设的实际问题，以我们正在做的事情为中心，着眼于马克思主义理论的运用，着眼于对实际问题的理论思考，着眼于新的实践和新的发展。

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