自我成长受阻主要来自哪些方面?()A、内在与外在的原始性冲动力量B、不善于与环境互动C、由于环境阻碍或,导致不能自我发挥个人潜能D、较少的自我防卫E、用非理性的方式来思考问题

题目

自我成长受阻主要来自哪些方面?()

  • A、内在与外在的原始性冲动力量
  • B、不善于与环境互动
  • C、由于环境阻碍或,导致不能自我发挥个人潜能
  • D、较少的自我防卫
  • E、用非理性的方式来思考问题

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  • 第1题:

    在自我概念提高中不能发挥作用的因素是( )。
    (A)自我探索是自我概念发展的内在动力
    (B)对自我接纳与自我排斥概念的认同
    (C)对同龄人的认同感
    (D)透过他人对自己的评价来认识自己


    答案:B
    解析:

  • 第2题:

    自我探索练习的作用包括(  )。

    A.协助团体成员更清楚的认识自己及未来发展的可能性
    B.通过成员之间的互动与分析,强化自我表达的能力
    C.提升成员自我觉察和觉察他人需要的能力
    D.协助成员发觉自身内在的潜能,并充分发挥潜能

    答案:A,B,C,D
    解析:
    自我探索练习的作用:协助团体成员更清楚的认识自己及未来发展的可能性;协助成员发觉自身内在的潜能,并充分发挥潜能;通过成员之间的互动与分析,强化自我表达的能力;提升成员自我觉察和觉察他人需要的能力;强调成员彼此之间反馈和反应的重要性,不只是帮助成员个人自我成长,也帮助团体成长;协助成员能够自我接纳、自我肯定、自我完善、自我实现。

  • 第3题:

    由于性欲是可以受内在与外在环境产生的情绪等诸多因素的影响,所以解决性问题最好和最有效的办法还是().

    • A、手淫
    • B、改变外界环境
    • C、性咨询与性治疗
    • D、自我调节

    正确答案:C

  • 第4题:

    “半杯水实验”隐含的道理是()

    • A、自我调适,顺应环境
    • B、发挥潜能,快乐是金
    • C、修炼自我,超越自我
    • D、全神贯注,自我夸奖

    正确答案:B

  • 第5题:

    阻抗的力量与压抑的力量同源,都由于自我或自我与超我的联合活动。


    正确答案:正确

  • 第6题:

    下面哪个不属于罗洛梅存在论的三个世界()

    • A、组成生理和物理环境的内部和外部世界
    • B、由他人组成的人际关系世界
    • C、自我、自我价值与潜能的自我内在世界
    • D、本我存在与自我价值的内在世界

    正确答案:D

  • 第7题:

    在妇女小组工作中,不属于发展性小组特点的是()

    • A、通过小组活动帮助其成员学会自我管理、自我教育
    • B、发展组员的资源与对抗环境压力的力量
    • C、发挥个人的社会功能,促进组员的自我成长
    • D、促使组员依靠其他成员为自己解决问题
    • E、帮助组员预防个人产生违反社会常规的价值观与行为

    正确答案:C,D

  • 第8题:

    单选题
    下面哪个不属于罗洛梅存在论的三个世界()
    A

    组成生理和物理环境的内部和外部世界

    B

    由他人组成的人际关系世界

    C

    自我、自我价值与潜能的自我内在世界

    D

    本我存在与自我价值的内在世界


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    内在自我深刻地影响着()
    A

    内在自我的发展与表现

    B

    外在自我的发展与表现

    C

    我们的想法

    D

    没影响


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    判断题
    阻抗的力量与压抑的力量同源,都由于自我或自我与超我的联合活动。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    “半杯水实验”隐含的道理是()
    A

    自我调适,顺应环境

    B

    发挥潜能,快乐是金

    C

    修炼自我,超越自我

    D

    全神贯注,自我夸奖


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    多选题
    青少年自我意识中的矛盾主要表现为()。
    A

    内在我与外在我的矛盾

    B

    本我与自我的矛盾

    C

    自我与超我的矛盾

    D

    理想我与现实我的矛盾

    E

    主观我和客观我的矛盾


    正确答案: B,C
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    在自我概念提高中不能发挥作用的因素是( )。

    A.自我探索是自我概念发展的内在动力
    B.对自我接纳与自我排斥概念的认同
    C.对同龄人的认同感
    D.透过他人对自己的评价来认识自己

    答案:B
    解析:

  • 第14题:

    自我认识与自我探索服务的主要目标有( )。

    A.协助青少年发掘内在的潜能,并使之得到充分的发挥
    B.提升青少年自我觉察和觉察他人需要的能力
    C.协助青少年实现情绪独立,不再依附于父母或他人
    D.通过青少年间的互动与分享,强化其自我表达的能力
    E.帮助青少年修正自我认知和对外界环境的认知

    答案:A,B,D
    解析:
    自我认识与自我探索服务的主要目标有:①帮助青少年更清楚地认识自己及未来发展的可能性;②协助青少年发掘内在的潜能,并使之得到充分的发挥;③通过青少年间的互动与分享,强化其自我表达的能力;④提升青少年自我觉察和觉察他人需要的能力;⑤强调青少年间彼此回馈和反应的重要性,不仅帮助了个人的自我成长,也帮助了他人成长;⑥协助青少年能够自我接纳、自我完成,终至自我实现。

  • 第15题:

    顺应环境的孩童的自我成长受阻时,一个核心的标志就是拒绝接受()。

    • A、成功
    • B、失败
    • C、他人
    • D、自我

    正确答案:B

  • 第16题:

    青少年自我意识中的矛盾主要表现为()。

    • A、内在我与外在我的矛盾
    • B、本我与自我的矛盾
    • C、自我与超我的矛盾
    • D、理想我与现实我的矛盾
    • E、主观我和客观我的矛盾

    正确答案:D,E

  • 第17题:

    内在自我深刻地影响着()

    • A、内在自我的发展与表现
    • B、外在自我的发展与表现
    • C、我们的想法
    • D、没影响

    正确答案:B

  • 第18题:

    下列中,属于存在论中存在的三个世界是()

    • A、自我、自我价值与潜能的自我内在世界
    • B、组成生理和物理环境的内部和外部世界
    • C、由他人组成的人际关系世界
    • D、以上三个都是

    正确答案:D

  • 第19题:

    多选题
    自我成长受阻主要来自哪些方面?()
    A

    内在与外在的原始性冲动力量

    B

    不善于与环境互动

    C

    由于环境阻碍或,导致不能自我发挥个人潜能

    D

    较少的自我防卫

    E

    用非理性的方式来思考问题


    正确答案: C,D
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    单选题
    马斯洛把完善自己,充分发挥自己的潜能,完成自身使命的需要称为(  )。
    A

    尊重需要

    B

    完善自我需要

    C

    潜能发挥需要

    D

    自我实现需要

    E

    个人成长需要


    正确答案: E
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    多选题
    在妇女小组工作中,不属于发展性小组特点的是()
    A

    通过小组活动帮助其成员学会自我管理、自我教育

    B

    发展组员的资源与对抗环境压力的力量

    C

    发挥个人的社会功能,促进组员的自我成长

    D

    促使组员依靠其他成员为自己解决问题

    E

    帮助组员预防个人产生违反社会常规的价值观与行为


    正确答案: C,D
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    顺应环境的孩童的自我成长受阻时,一个核心的标志就是拒绝接受()。
    A

    成功

    B

    失败

    C

    他人

    D

    自我


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    由于性欲是可以受内在与外在环境产生的情绪等诸多因素的影响,所以解决性问题最好和最有效的办法还是().
    A

    手淫

    B

    改变外界环境

    C

    性咨询与性治疗

    D

    自我调节


    正确答案: A
    解析: 暂无解析