你认为“新生综合征”（即刚入学学生产生的空虚，焦虑，失眠等症状）产生的主要诱因有哪些？（）A、理想与现实的落差B、对新环境的适应力弱C、优势地位的丧失D、生活过度挥霍而产生罪恶感

题目

你认为“新生综合征”（即刚入学学生产生的空虚，焦虑，失眠等症状）产生的主要诱因有哪些？（）

  • A、理想与现实的落差
  • B、对新环境的适应力弱
  • C、优势地位的丧失
  • D、生活过度挥霍而产生罪恶感
相似考题

1.弗洛伊德认为羞耻感和罪恶感，是因为自我受到超我威胁时所产生的：A.现实焦虑B.神经症性焦虑C.道德焦虑D.生殖期E.心理障碍

2.理想是人生的目标，是人们对未来生活的美好憧憬；现实是你所处的环境，是你努力拼搏以后的收获。理想与现实总是有差距的。由此，我们应当( )。A．抛弃理想，埋头子现实B．执著于理想，置现实于不顾C．抛弃理想，躲避现实，过无为的生活D．坚定理想，立足现实，正确认识理想与现实的关系

3.理想源于现实是指（ ）　A、理想等同于现实 B、理想不是现实 C、理想与现实差不多 D、理想产生于现实

4.刚入住养老院的老人需适应一个新的环境,会使部分老人感到心理上的压力,从而产生焦虑甚至 恐惧等不良情绪。( )此题为判断题(对，错)。

更多“你认为“新生综合征”（即刚入学学生产生的空虚，焦虑，失眠等症状）产生的主要诱因有哪些？（）A、理想与现实的落差B、对新环境的适应力弱C、优势地位的丧失D、生活过度挥霍而产生罪恶感”相关问题

  • 第1题：

    你认为“大一综合征”（即大一学生产生的空虚，焦虑，失眠等症状）下列不是产生诱因的是

    A. 理想与现实的落差
    B. 对新环境的适应力弱
    C. 优势地位的丧失
    D. 生活过度挥霍而产生罪恶感

    答案：D
    解析：

  • 第2题：

    大学生主要心理问题有（）

    • A、理想自我与现实自我的冲突
    • B、适应新环境的能力较差
    • C、自尊心与自卑感的冲突
    • D、感情脆弱

    正确答案:A,B,C,D

  • 第3题：

    关于焦虑的产生，弗洛伊德认为：（）

    • A、焦虑的产生与个体能力有关，无能为力是焦虑的特征之一
    • B、指出焦虑的根源在于社会性刺激的威胁作用，明确了自尊因素在焦虑发生过程中的核心作用
    • C、内外刺激威胁自我是焦虑产生的根本原因，焦虑是自我受威胁的产物，焦虑的发生有认知的参与
    • D、认为个体的自主性受到损害是焦虑的原因，外部环境也是导致焦虑的因素

    正确答案:C

  • 第4题：

    你认为“大一综合征”（即大一学生产生的空虚，焦虑，失眠等症状）下列不是产生诱因的是（）

    • A、理想与现实的落差
    • B、对新环境的适应力弱
    • C、优势地位的丧失
    • D、生活过度挥霍而产生罪恶感

    正确答案:D

  • 第5题：

    “新生综合症”即一年级新生产生的空虚，焦虑，失眠等症状。产生的主要诱因有（）、（）、（）等。


    正确答案:理想与现实的落差；对新环境的适应力弱；优势地位的丧失

  • 第6题：

    下列有关理想与现实的关系，说法正确的有（）

    • A、理想源于现实，又超越现实
    • B、理想在现实中产生，但它不是对现状的简单描绘
    • C、理想就是现实，现实就是理想
    • D、理想是脱离现实生活的主观臆想，没有实现的可能性

    正确答案:A,B

  • 第7题：

    小学生由于考试焦虑而产生的失眠可采用（）来治疗。

    • A、系统脱敏法
    • B、肌肉松弛法
    • C、自我暗示法
    • D、行为疗法

    正确答案:B

  • 第8题：

    多选题
    小学生易产生的心理障碍有（）。
    A

    强迫行为

    B

    过度焦虑反应

    C

    多动症

    D

    厌学症


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    判断题
    初入学前教育机构的婴幼儿会感觉对新的环境和老师、同伴不熟悉，离开父母感到紧张，从而产生分离焦虑，导致情绪不佳。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    小学生中易产生的心理障碍有（）。
    A

    儿童多动综合征

    B

    学习困难综合征

    C

    儿童过度焦虑反应

    D

    儿童厌学症

    E

    儿童强迫行为


    正确答案： E,C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    你认为“大一综合征”（即大一学生产生的空虚，焦虑，失眠等症状）产生的主要诱因有哪些？（）。
    A

    理想与现实的落差 

    B

    对新环境的适应力弱 

    C

    优势地位的丧失 

    D

    生活过度挥霍而产生罪恶感


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    “新生综合症”即一年级新生产生的空虚，焦虑，失眠等症状。产生的主要诱因有（）、（）、（）等。

    正确答案： 理想与现实的落差,对新环境的适应力弱,优势地位的丧失
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    你认为“大一综合征”（即大一学生产生的空虚，焦虑，失眠等症状）产生的主要诱因有哪些？（）。

    • A、理想与现实的落差 
    • B、对新环境的适应力弱 
    • C、优势地位的丧失 
    • D、生活过度挥霍而产生罪恶感

    正确答案:A,B,C

  • 第14题：

    大学新生入学后，可能会出现适应障碍。其产生的原因可能为理想与现实的落差，造成心理冲突。这种心理冲突表现在（）

    • A、对大学的不满意
    • B、对专业的不满意
    • C、目标的真空状态
    • D、自我优势丧失

    正确答案:A,B,C

  • 第15题：

    初入学前教育机构的婴幼儿会感觉对新的环境和老师、同伴不熟悉，离开父母感到紧张，从而产生分离焦虑，导致情绪不佳。


    正确答案:正确

  • 第16题：

    很多学生，进入大学后，新的城市、新的校园和新的同学，理想中的“天堂”，新奇而富有生机的大学生活，都会产生强烈的好奇心。这属于大学生活适应的（）阶段。

    • A、兴奋期
    • B、消沉期
    • C、思考定位期
    • D、激动期

    正确答案:A

  • 第17题：

    小学生易产生的心理障碍有（）。

    • A、强迫行为
    • B、过度焦虑反应
    • C、多动症
    • D、厌学症

    正确答案:A,B,C,D

  • 第18题：

    小学生中易产生的心理障碍有（）。

    • A、儿童多动综合征
    • B、学习困难综合征
    • C、儿童过度焦虑反应
    • D、儿童厌学症
    • E、儿童强迫行为

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第19题：

    分离焦虑是什么？答：“因与亲人分离而引起的焦虑、不安或不愉快的情绪反应”，也就是说幼儿最初离开亲人、家庭、对新环境会产生不适应的现象。


    正确答案:正确

  • 第20题：

    多选题
    你认为“新生综合征”（即刚入学学生产生的空虚，焦虑，失眠等症状）产生的主要诱因有哪些？（）
    A

    理想与现实的落差

    B

    对新环境的适应力弱

    C

    优势地位的丧失

    D

    生活过度挥霍而产生罪恶感


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    大学新生入学后，可能会出现适应障碍。其产生的原因可能为理想与现实的落差，造成心理冲突。这种心理冲突表现在（）
    A

    对大学的不满意

    B

    对专业的不满意

    C

    目标的真空状态

    D

    自我优势丧失


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    很多学生，进入大学后，新的城市、新的校园和新的同学，理想中的“天堂”，新奇而富有生机的大学生活，都会产生强烈的好奇心。这属于大学生活适应的（）阶段。
    A

    兴奋期

    B

    消沉期

    C

    思考定位期

    D

    激动期


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    下列有关理想与现实的关系，说法正确的有（）
    A

    理想源于现实，又超越现实

    B

    理想在现实中产生，但它不是对现状的简单描绘

    C

    理想就是现实，现实就是理想

    D

    理想是脱离现实生活的主观臆想，没有实现的可能性


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

相关内容