活动时造成腿部骨折，我们应该（）A、马上拉他起来B、自己动手包扎好C、不能随便移动，叫老师来处理

题目

活动时造成腿部骨折，我们应该（）

  • A、马上拉他起来
  • B、自己动手包扎好
  • C、不能随便移动，叫老师来处理
相似考题

1.机械设备出现异常时,我们应该()。A.报告给主任、主管B.视而不见，任其发展C.自己动手拆卸维修D.直接关掉电闸、气阀

2.保安员王某在巡逻时，发现自己使用的对讲机出现了故障，此时他应该()。A.自己马上拆开修理B.不用处理，继续使用C.报告上级请求修理D.自己判断故障原因，然后酌情处理

3.兵兵是刚入园两个月的小班幼儿,每天吃饭时兵兵总坐在椅子上不愿动手,保育老师要求他自己吃,他说:“每天在家都是奶奶喂我吃的。”保育老师看他实在不愿动手,只好喂他吃饭。如果你是这个班的班主任,你将如何处理?

4.怀疑脊椎骨折、大腿或小腿骨折,应(),切忌随便移动伤员。A.就地固定B.马上固定C.就地包扎

参考答案和解析
正确答案:C
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  • 第1题：

    幼儿园要求幼儿自己的事情自己做，家长说幼儿送到幼儿园就应该老师来管,幼儿只要学习就行了，你怎么处理?


    答案：
    解析：
    我认为幼儿园的做法和家长的做法都欠妥:
    第一,我会找家长进行沟通，说明作为一名幼儿教师我一定会尽 自己的职责,照顾好幼儿，但同时我也会建立规则，培养幼儿的一些生活习惯。
    第二，我会找园长进行沟通，我能够理解幼儿园的做法,目的是培养幼儿的行为习惯，但是应注意说辞，这样会造成家长的误解。
    第三,我会召开家长会，与幼儿家长沟通如何科学地育儿。

  • 第2题：

    初中生李明旷课出校被老师阻止，老师把他带回办公室。李明趁老师打水时跑了出来，爬上学校的高墙，在跳墙时造成骨折。李明家长认为学校应该负责赔偿。李明家长的想法( )

    A.对，因为老师没有看住学生
    B.不对，因为李明违反了纪律，而且他明知跳墙危险却依然去跳，出了事应该由他自己或监护人负责
    C.对，因为李明是在学校受的伤
    D.不完全对，因为应该由学校乖李明的家长共同承担责任

    答案：B
    解析：
    具体参看《学生伤害事故处理办法》第十条规定。

  • 第3题：

    可移动手车式高压开关柜断路器在合闸位置时（）移动手车。

    A能

    B不能

    C可根据需要


    B
    略

  • 第4题：

    我们远离父母出门旅行时，应注意（） ①不显露自己身上带的钱物 ②不随便交朋友 ③不与家人或老师联系 ④不结伴旅行

    • A、①②
    • B、①②③
    • C、①②④
    • D、①②③④

    正确答案:A

  • 第5题：

    在人工滑冰场所滑冰，如果同伴摔倒了，马上拉他起来，以避免他人冲撞。


    正确答案:错误

  • 第6题：

    自动变速器的使用注意事项，说法不正确的是（）。

    • A、升档时应该先加速在行移动手柄
    • B、降档时应该先减速速在行移动手柄
    • C、车辆牵引时应该使驱动轮离地，低速短距离牵引
    • D、启动汽车时自动变速器手柄应该位于P或N位

    正确答案:A

  • 第7题：

    当不幸被猫、狗咬伤，我们首先应该如何处理（）

    • A、马上自己进行消毒的处理
    • B、马上去医院
    • C、马上对伤口进行包扎
    • D、无所谓，不予理睬

    正确答案:A

  • 第8题：

    当不幸被猫、狗咬伤，我们首先应该如何处理？（）

    • A、马上自己进行消毒的处理
    • B、马上去医院
    • C、马上对伤口进行包扎

    正确答案:A

  • 第9题：

    散手在宋代时叫（），是强身活动手足的重要手段。


    正确答案:手搏

  • 第10题：

    单选题
    当不幸被猫、狗咬伤，我们首先应该如何处理（）
    A

    马上自己进行消毒的处理

    B

    马上去医院

    C

    马上对伤口进行包扎

    D

    无所谓，不予理睬


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    当不幸被猫、狗咬伤，我们首先应该如何处理？（）
    A

    马上自己进行消毒的处理

    B

    马上去医院

    C

    马上对伤口进行包扎


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    有时候老人说的话也不能轻信，应该经过我们自己的实践检验。
    A

    随便

    B

    容易

    C

    完全

    D

    马上


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    材料
    情境一：
    一天晩上，莉莉和妈妈散步时，有下列对话：
    妈妈：月亮在动还是不动？
    莉莉：我们动他就动。
    妈妈：是什么使他动起来的呢？
    莉莉：是我们。
    妈妈：我们怎么使他动起来的呢？
    莉莉：我们走路的时候他自己就走了。
    情境二：
    在幼儿园教学区活动中，老师给莉莉出示两排一样多的纽扣，莉莉认为一一对应排列的两排一样多。当老师把下面一排聚拢时，她就认为两排不一样多了……
    （1）莉莉的行为表明她处于思维发展的什么阶段（2分）？举例说明这个阶段思维的主要特征及表现。（12分）
    （2）幼儿这种思维特征对幼儿园教师的保教活动有什么启示？（6分）


    答案：
    解析：
    （1）莉莉的行为表明她正处在思维发展的具体形象思维阶段。这一阶段的主要特征，根据皮亚杰的研究成果，表现为思维具有不守恒性、具体形象性、刻板性和泛灵性；以自我为中心，只能从一个角度思考问题。不守恒性表现为两排相同数量的扣子，更改了排列方法，孩子会认为数量也发生了更改；具体形象性表现为孩子知道2个苹果加3个苹果是5个苹果，但不知道2+3=5，思维需要具体事物给予支持；刻板性表现为孩子知道2+3=5，但不知道3+2等于几；泛灵性表现在孩子认为娃娃、椅子都和她一样是有生命有思维的；自我为中心只能从一个角度思考问题，表现在孩子认为月亮是跟着他在运动的。 （2）这种思维特征对幼儿园教师的保教活动的启示为：
    首先，要通过各种活动丰富幼儿的表象，在教学活动中应重视幼儿在各种活动中所积累起来的感性经验，使幼儿能在头脑中形成清晰的印象。
    其次，幼儿园开展的活动要坚持直观性原则，在为幼儿提供活动时要尽可能具体、形象、直观化，重视教具的形象、生动性。

  • 第14题：

    小二班有个叫涛涛的孩子，因为有全家人的宠爱，自己的东西从来不让别人碰，还很任性。一天，幼儿园开展区域游戏活动，涛涛想去搭积木，可是建构区里已经挤了很多孩子，涛涛不管那么多，拼命往里挤，边挤边推正在堆积木的幼儿，嘴里还嚷嚷：你们让开，我先玩。看见没有人让自己，他一屁股坐在地上大哭起来。这个过程被李老师看在眼里，李老师走过去将涛涛扶起来，说：“涛涛，你继续哭的话，那么多好玩的玩具你都玩不到的，不如我们先到别的地方玩，等一会儿再回来搭积木。”涛涛止住了哭声，点了点头，跟李老师走到另一个活动区玩起了拼图，一会儿就搭起小花来，涛涛开心的笑了。李老师趁机说：“我们能不能邀请其他小朋友一起来拼出更有趣的图案呢？”涛涛点点头，高兴地跑去找小朋友了。 之后，李老师有意引导涛涛和其他小朋友玩游戏，慢慢地，涛涛不在只顾自己的感受，也能与同伴分享玩具。
    问题：结合材料，从教师职业道德的角度，评析李老师的教育行为。（14分）


    答案：
    解析：
    李老师的行为符合职业道德的相关要求值得我们学习。 李老师的行为符合教师职业道德教书育人的要求。教书育人要求教师对学生循循善诱。培养学生良好品行。促进学生全面发展。材料中李老师对涛涛的行为，并不是简单粗暴加以制止。而是认真引导并教育其学会和其他小朋友分享。促进了幼儿身心的全面健康发展。 李老师的行为符合教师职业道德关爱学生的要求。关爱学生要求教师关心爱护全体学生。尊重学生人格，平等公正对待学生，题干中李老师面对涛涛的“自我为中心”和任性。注意引导涛涛先去拼图，再玩积木，并在拼图的过程中引导涛涛学会分享自己的成果，主动和其他小朋友学会合作。李老师的这种行为体现了对所有幼儿的关心和爱护。真正做到了幼儿的良师益友。 李老师的行为符合教师职业道德教书育人的要求，[亿师学提供]教书育人要求教师遵循教育规律，实施素质教育。材料中李老师面对涛涛的行为，没有强制改变其不良的习惯，而是遵循幼儿心理发展的规律，逐步展开。 总之，李老师的行为。真正实现了为每一个孩子的发展。是我们学习的榜样。

  • 第15题：

    同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是（）

    • A、原谅同学或报告老师，让老师处理
    • B、据情节给予报复
    • C、记恨在心，事后叫校外人员教训对方
    • D、叫家长到学校来教训对方

    正确答案:A

  • 第16题：

    碰到恶少敲诈时应该（）

    • A、与他搏斗。
    • B、想办法暗中报复。
    • C、叫几个人来保护自己。
    • D、用法律武器来保护自己。

    正确答案:D

  • 第17题：

    发生关节脱位时，应（）

    • A、把患者抱离现场
    • B、安抚患者，不能随便移动
    • C、自己动手，试着给就位
    • D、尽快帮他试着给就位

    正确答案:B

  • 第18题：

    喷涂时，通过移动手臂来移动喷枪完成喷涂任务，而不是手臂不动单靠移动手腕来喷涂，但手腕要灵活。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    怀疑脊椎骨折、大腿或小腿骨折，应（），切忌随便移动伤员。

    • A、就地固定
    • B、马上固定
    • C、就地包扎

    正确答案:A

  • 第20题：

    在金融报价环节我们应该怎么推荐方案（）

    • A、设计一套固定方案
    • B、双方案报价（高低）随便报
    • C、让客户自己选

    正确答案:B

  • 第21题：

    保安员王某在巡逻时，发现自己使用的对讲机出现了故障，此时他应该（）。

    • A、自己马上拆开修理
    • B、不用处理，继续使用
    • C、报告上级请求修理
    • D、自己判断故障原因，然后酌情处理

    正确答案:C

  • 第22题：

    单选题
    关于烧伤创面的处理正确的说法是（）
    A

    涂油

    B

    马上涂药

    C

    不能随便用药，涂油，马上弄破水泡

    D

    弄破水泡


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    可移动手车式高压开关柜断路器在合闸位置时（）移动手车。
    A

    能

    B

    不能

    C

    可根据需要


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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