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  • 第1题:

    有人说“有为才有位”,也有人说“有位才有为”,你是怎样理解的?


    正确答案: 对于这个问题我是这样理解的:
    (1)、都有道理,只不过是角度不同罢了。
    (2)、“有为才有位”是相对于个体而言的,他强调每一个人只有充分发挥自己的主观能动性,施展才华,做出贡献,才能得到社会的承认,获得一定的社会地位。
    (3)、“有位才有为”是相对于社会评价体系而言的,即社会只有为一个人提供一定的社会条件和平台,作为个体的人才能发挥自己的作用,有所作为。
    (4)、一个成熟的社会必须追求两者的统一,既强调“有为才有位”,又强调“有位才有为”,只有这样社会才能人才辈出,生机勃勃。
    (5)、作为党培养多年的干部,应该多强调“有为才有位”多为社会做贡献。

  • 第2题:

    地震保险也是抗御地震灾害的有效措施。


    正确答案:正确

  • 第3题:

    当发生地震时,应采取怎样的有利于避震的姿势来保护自己?


    正确答案: 趴下,使身体重心降到最低,脸朝下,不要压住口鼻,以利呼吸;
    蹲下或坐下,尽量蜷曲身体;
    抓住身边牢固的物体,以防身体移位,暴露在坚实物体外而受伤。

  • 第4题:

    简述现行规范的抗御地震基本做法。


    正确答案:1)抗震方案设计(概念设计)
    2)采取抗震构造措施(构造设计)
    3)进行抗震验算(计算设计)通过以上手段达到抗震的目的。这就是抗震设防。

  • 第5题:

    怎样进行练习才有利于技能的形成?


    正确答案: (1)确定练习的目标
    有没有明确的目标,是影响练习效率最重要的因素。练习与机械地重复一种动作不同,它是在一定的目的支配下,指向于改进动作的方式与方法。
    确定练习的目标有三方面的意义:
    ①使练习者具有强烈的动机和巨大的热情;
    ②使人对练习的结果产生积极的期待;
    ③为检查和校正练习的结果提供依据。目标越明确、越具体,练习的效果就越好。
    确定目标的难度在成功率为50%以下时,对练习的作用较大;过于容易或很难实现的目标,不易激励人们去进行练习。
    (2)灵活应用整体练习和分解练习
    整体练习法是把某种技能当作一个完整体来掌握,人们从一开始就着眼于动作间的联系和关系,并从始至终对动作进行练习。分解练习又称局部练习,是指在练习时,人们把某种技能分解为若干部分或某些个别的、局部的动作,通过学习和掌握这些局部的动作,逐渐达到学习整个技能的目的。
    当一种技能容易被分解为个别、局部的动作时,采用分解练习可获得较好的效果。对某些难以分解成局部动作的技能来说,应用整体练习法效果会更好些。技能较简单,采用整体练习的效果好;技能非常复杂时,则用分解练习的效果好。在技能形成的前期,适宜采用分解练习法,随着技能的形成和发展,应更多地采用整体练习法。
    (3)恰当安排练习时间
    练习时间的安排有两种,即集中练习和分散练习:集中练习是指长时间不间断地进行练习,每次练习中间不安排休息时间;分散练习指相隔一定时间间隔进行的练习,各次练习之间安排适当的休息时间。一般说来,分散练习比集中练习的效果要好些。
    (4)练习中必须有反馈
    知道练习的结果,就是要在技能形成中利用反馈的调节作用,这对技能的顺利掌握有着重要的意义。从结果中获得的反馈越多,练习的进步就越快。对练习的结果进行自我分析,是内反馈的一种特殊形式。它对人们自觉地掌握某种技能有重大意义。在技能形成过程中,要注意培养这种自我分析的能力。

  • 第6题:

    抗震设防要求,是指建设工程抗御地震破坏的准则和在一定风险水准下抗震设计采用的()。

    • A、地震烈度
    • B、地震动参数
    • C、地震烈度或地震动参数
    • D、地震烈度和地震动参数

    正确答案:C

  • 第7题:

    在三农个人贷款信用评级中,农户评分卡适用对象包括()。

    • A、农户购建房贷款
    • B、地震灾区农民建房贷款
    • C、农户小额贷款
    • D、农村个人生产经营贷款

    正确答案:A,B,C

  • 第8题:

    问答题
    怎样进行练习才有利于技能的形成?

    正确答案: (1)确定练习的目标
    有没有明确的目标,是影响练习效率最重要的因素。练习与机械地重复一种动作不同,它是在一定的目的支配下,指向于改进动作的方式与方法。
    确定练习的目标有三方面的意义:
    ①使练习者具有强烈的动机和巨大的热情;
    ②使人对练习的结果产生积极的期待;
    ③为检查和校正练习的结果提供依据。目标越明确、越具体,练习的效果就越好。
    确定目标的难度在成功率为50%以下时,对练习的作用较大;过于容易或很难实现的目标,不易激励人们去进行练习。
    (2)灵活应用整体练习和分解练习
    整体练习法是把某种技能当作一个完整体来掌握,人们从一开始就着眼于动作间的联系和关系,并从始至终对动作进行练习。分解练习又称局部练习,是指在练习时,人们把某种技能分解为若干部分或某些个别的、局部的动作,通过学习和掌握这些局部的动作,逐渐达到学习整个技能的目的。
    当一种技能容易被分解为个别、局部的动作时,采用分解练习可获得较好的效果。对某些难以分解成局部动作的技能来说,应用整体练习法效果会更好些。技能较简单,采用整体练习的效果好;技能非常复杂时,则用分解练习的效果好。在技能形成的前期,适宜采用分解练习法,随着技能的形成和发展,应更多地采用整体练习法。
    (3)恰当安排练习时间
    练习时间的安排有两种,即集中练习和分散练习:集中练习是指长时间不间断地进行练习,每次练习中间不安排休息时间;分散练习指相隔一定时间间隔进行的练习,各次练习之间安排适当的休息时间。一般说来,分散练习比集中练习的效果要好些。
    (4)练习中必须有反馈
    知道练习的结果,就是要在技能形成中利用反馈的调节作用,这对技能的顺利掌握有着重要的意义。从结果中获得的反馈越多,练习的进步就越快。对练习的结果进行自我分析,是内反馈的一种特殊形式。它对人们自觉地掌握某种技能有重大意义。在技能形成过程中,要注意培养这种自我分析的能力。
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    问答题
    怎样建房才有利于抗御地震?

    正确答案: ①房屋平面布臵要力求与主轴对称,并尽可能简单。
    ②房屋重心要低,屋顶用轻质材料,尽量不做或少做那些既笨重又不稳定的装饰性附属物,如女儿墙、高门脸等。
    ③房屋的高度和平面尺寸要有所限制,房屋之间应适当留建防震缝。
    ④结构要力求匀称,构件要联成整体,要采取措施加强连接点的强度和韧性。
    ⑤墙体在交接处要咬合砌筑,承重墙上最好设臵圈梁,并在横墙上拉通。横墙应密些,尽量少开洞,屋顶与墙体应连成整体,预制板在墙或梁上要有足够的支撑长度。
    ⑥建筑材料要力求比重轻、强度大,并富有韧性。
    ⑦提高施工质量,认真按操作规程办事,土坯砖块要错缝咬砌,灰浆要饱满。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    简述现行规范的抗御地震基本做法。

    正确答案: 1)抗震方案设计(概念设计)
    2)采取抗震构造措施(构造设计)
    3)进行抗震验算(计算设计)通过以上手段达到抗震的目的。这就是抗震设防。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    判断题
    地震保险也是抗御地震灾害的有效措施。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    超过规划部门批准建房面积的部分,怎样进行确权登记?

    正确答案: 对超过房屋所在地规划部门批准建房面积的,超过部分面积只能在房屋产权证的附记中予以批注。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    地震时怎样自救?


    正确答案:(1)如果在平房里,突然发生地震,要迅速钻到床下、桌下,同时用被褥、枕头、脸盆等物护住头部,等地震间隙再尽快离开住房,转移到安全的地方。地震时如果房屋倒塌,应呆在床下或桌下千万不要移动,要等到地震停止再进出室外或等待救援。
    (2)如果住在楼房中,发生了地震,不要试图跑出楼外,因为时间来不及。最安全、最有效的办法是,及时躲到两个承重墙之间最小的房间,如厕所、厨房等。也可以躲在桌、柜等家具下面以及房间内侧的墙角,并且注意保护好头部。千万不要去阳台和窗下躲避。
    (3)如果正在上课时发生了地震,不要惊慌失措,更不能在教室内乱跑或争抢外出。靠近门的同学可以迅速跑到门外,中间及后排的同学可以尽快躲到课桌下,用书包护住头部;靠墙的同学要紧靠墙根,双手护住头部。
    (4)如果己经离开房间,千万不要地震一停就立即回屋取东西。因为第一次地震后,接着会发生余震,余震对人的威胁会更大。
    (5)如果在公共场所发生地震,不能惊慌乱跑。可以随机应变躲到就近比较安全的地方,如桌柜下、舞台下、乐池里。
    (6)如果正在街上,绝对不能跑进建筑物中避险。也不要在高楼下、广告牌下、狭窄的胡同、桥头等危险地方停留。
    (7)如果地震后被埋在建筑物中,应先设法清除压在腹部以上的物体;用毛巾、在衣服捂住口鼻,防止烟尘窒息;要往意保存体力、设法找到食品和水,创造生存条件,等待救援。

  • 第14题:

    地震是怎样发生的?


    正确答案: 地震是地球内部矛盾运动的结果,是地球物质不断运动、发展变化的结果。地球运动时,在地球内部产生一种作用于岩石的巨大力量,使岩石变形,岩石产生反抗形变的力,这种力,我们称为地应力,由于地应力的不断积累和加强,在岩石一些比较脆弱的地方,当地应力作用超过岩石的强度时,岩石就会突然发生破裂、错动,把长期积累的能量在瞬间释放出来,引起地面的震动,这种地震是由于地球内部构造变动引起的,所以亦叫构造地震,我国发生的地震几乎都属于这一类。另外,还有由于火山爆发、岩浆活动攻击地层和火山口气体爆炸引起的地震(火山地震),因石灰岩溶洞塌陷、矿井塌陷引起的地震(陷落地震)等。

  • 第15题:

    如何理解防震减灾十年目标中“具备抗御6级左右地震的能力”?


    正确答案: 目标中提出的抗御能力是指减轻地震灾害的综合能力,它主要包括:
    ①各级政府组织、指挥防震减灾工作的能力。
    ②社会各界群众承受地震事件的能力。
    ③地震监测预报能力。
    ④各类建筑物、工程设施的抗震能力。

  • 第16题:

    秘书口才的作用不包括一下哪个选项?()

    • A、秘书口才有利于人际交往
    • B、秘书口才有利于创造良好机遇
    • C、秘书口才有利于促进事业成功
    • D、秘书口才有利于获得更高的报酬

    正确答案:D

  • 第17题:

    如何拼版才有利于模切加工?


    正确答案: ①制作包装纸盒时,通常都需要对印刷成品进行模切加工。使用平压平自动模切机进行模切加工时,需要将靠叼口边的刀多敲破几个小口,才能顺利地将模切后的成品从机器中拉出,敲破的刀口体现在模切后的盒片上是边缘不光滑,会或多或少地影响产品的美观。所以在拼版时应尽量将纸盒边缘会被粘住或处在不显眼部位的那一边放在叼口边。
    ②对于两拼版以上的产品,为使两拼版之间的图案做到无缝连接,应尽量采用一刀切的印后加工方式,不要在中间留下空隙。采用一刀切的方式可以节省纸张、节省制作刀模的费用,且有利干模切后清废。如果两拼版之间的图案无法做到无缝连接,或者受到两个产品形状的限制,无法做到一刀切,那么两个产品之间一般来说至少要留出4mm宽的排刀位置,并且每个产品至少要有2mm的图案出血。

  • 第18题:

    超过规划部门批准建房面积的部分,怎样进行确权登记?


    正确答案: 对超过房屋所在地规划部门批准建房面积的,超过部分面积只能在房屋产权证的附记中予以批注。

  • 第19题:

    问答题
    如何理解防震减灾十年目标中“具备抗御6级左右地震的能力”?

    正确答案: 目标中提出的抗御能力是指减轻地震灾害的综合能力,它主要包括:
    ①各级政府组织、指挥防震减灾工作的能力。
    ②社会各界群众承受地震事件的能力。
    ③地震监测预报能力。
    ④各类建筑物、工程设施的抗震能力。
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    问答题
    什么是地震作用?怎样可以确定地震作用?

    正确答案: 地震释放的能量以地震波的形式传到地面,引起结构振动。结构由地震引起的振动称为结构的地震反应,振动过程中作用在结构上的惯性力就是“地震荷载”,它使结构产生内力,发生变形。抗震设计时,结构所承受的“地震荷载”实际上是地震动输入结构后产生的动态作用。按照现行国家标准规定,荷载仅指直接作用,地震对结构施加的影响属间接作用,应把结构承受的“地震荷载”称为地震作用。
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    问答题
    当发生地震时,应采取怎样的有利于避震的姿势来保护自己?

    正确答案: 趴下,使身体重心降到最低,脸朝下,不要压住口鼻,以利呼吸;
    蹲下或坐下,尽量蜷曲身体;
    抓住身边牢固的物体,以防身体移位,暴露在坚实物体外而受伤。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    多选题
    提高农民住房抗御地震灾害能力应考虑()
    A

    合理选择场地

    B

    打好基础

    C

    选择抗震能力强的结构类型

    D

    符合抗震设计


    正确答案: B,A
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    秘书口才的作用不包括一下哪个选项?()
    A

    秘书口才有利于人际交往

    B

    秘书口才有利于创造良好机遇

    C

    秘书口才有利于促进事业成功

    D

    秘书口才有利于获得更高的报酬


    正确答案: A
    解析: 暂无解析