父母尽早教孩子学习说话、交际、科技、竞争，在重视孩子社会属性的同时，也强化了孩子的自然属性。

题目

父母尽早教孩子学习说话、交际、科技、竞争，在重视孩子社会属性的同时，也强化了孩子的自然属性。

相似考题

1.婚姻家庭的属性为()。A.只有自然属性B.只有社会属性C.既有自然属性也由社会属性D.既无自然属性也无社会属性

2.为了帮助父母培养孩子良好的学习习惯，社会工作者告诉父母运用习俗水平的道德判断原则来教育孩子。在这个原则下，父母可以（ ）。A．用处罚来减少孩子的不良学习习惯B．用父母的权威来要求孩子服从C．用称赞来引导孩子成为父母心中喜欢的孩子D．循循善诱地告诉孩子学习是人生的大事

3.管理具有二重性，即同时具有( )。A:阶级属性和社会属性B:自然属性和阶级属性C:自然属性和社会属性D:市场属性和生产属性

4.当父母管教孩子的时候,孙辈常会向祖辈寻求庇护,此时祖辈正确的做法是()A不去袒护孩子B袒护孩子C责备父母D责备自己

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  • 第1题：

    为了帮助父母培养孩子良好的学习习惯，社会工作者告诉父母运用习俗水平的道德判断原则来教育孩子。在这个原则下，父母可以()。

    A:用处罚来减少孩子的不良学习习惯
    B:用父母的权威来要求孩子服从
    C:用称赞来引导孩子成为父母心中喜欢的孩子
    D:循循善诱地告诉孩子学习是人生的大事

    答案：C
    解析：
    习俗水平的第一阶段是寻求认可定向阶段，也称“好孩子”定向阶段。处在该阶段的儿童，个体的道德价值以人际关系的和谐为导向，顺从传统的要求，符合大家的意见，谋求大家的赞赏和认可。总是考虑到他人和社会对“好孩子”的要求，并总是尽量按这种要求去思考，他们认为好的行为是使人喜欢或被人赞赏的行为。

  • 第2题：

    幼儿园教师晨间接待幼儿入园工作的重点是( )。


    A.与家长沟通，交流感情

    B.教孩子礼貌待人

    C.了解孩子的身心状况

    D.提醒孩子尽早进入学习状态

    答案：C
    解析：
    幼儿教师晨间接待幼儿入园的工作重点是及时向家长了解幼儿的身心状况。并做好个别幼儿的药品交接工作。

  • 第3题：

    隔代教育中，祖辈重视孩子的（）照料，父母注重孩子的心灵成长。


    正确答案:自体

  • 第4题：

    在儿童5-6岁语言发展关键期，家长应当注意鼓励孩子多交谈、教孩子说话要有礼貌以及（）。

    • A、教孩子穿戴整洁
    • B、帮助孩子写日记
    • C、帮助孩子体会文字的用途
    • D、帮助孩子选择朋友

    正确答案:C

  • 第5题：

    为了帮助父母培养孩子良好的学习习惯，社工告诉父母运用习俗水平的道德判断原则来教育孩子。在这个原则下，父母可以（）。

    • A、用处罚来减少孩子的不良学习习惯
    • B、用父母的权威来要求孩子服从
    • C、用称赞来引导孩子成为父母心中喜欢的孩子
    • D、循循善诱告诉孩子学习是人生的大事

    正确答案:C

  • 第6题：

    人的自然属性是社会化了的自然属性。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    管理同时兼有自然属性与社会属性。


    正确答案:正确

  • 第8题：

    我国家长十分重视孩子文化课的学习，小孩从牙牙学语时，就教他们学数数，刚上幼儿园就教孩子学拼音、学写字。上小学、中学时，家长对孩子文化课的学习成绩倍加关注。请你对这一现象进行分析。


    正确答案: 这一现象说明了我国一直以来注重学生的个别方面，特别是知识方面的发展，而忽视学生综合素质的提高。这违背了我国的教育目的坚持人的全面发展的基本精神。应该积极转变教育思想，从社会各个方面进行着手，促进学生身心全面的发展，而不是片面的发展。

  • 第9题：

    单选题
    父母培养孩子孝顺的做法不包括（）。
    A

    给予真爱和以身作则

    B

    对父母言听计从

    C

    树立良好家风

    D

    给孩子孝顺的机会

    E

    教孩子敢于担当


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    学校社会工作者小安在工作中，为了让家长更好地配合学校，培养孩子良好的学习习惯，为家长组织了一个教育小组，在小组中，小安指导父母运用习俗水平的道德判断原则来教育孩子。在这个原则下，父母可以（   ）。
    A

    用处罚来减少孩子的不良学习习惯

    B

    用父母的权威来要求孩子服从本文

    C

    用称赞来引导孩子成为父母心中喜欢的孩子

    D

    循循善诱告诉孩子学习是人生的大事


    正确答案： C
    解析：

  • 第11题：

    判断题
    父母尽早教孩子学习说话、交际、科技、竞争，在重视孩子社会属性的同时，也强化了孩子的自然属性。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    为了帮助父母培养孩子良好的学习习惯，社工告诉父母运用习俗水平的道德判断原则来教育孩子。在这个原则下，父母可以（）。
    A

    用处罚来减少孩子的不良学习习惯

    B

    用父母的权威来要求孩子服从

    C

    用称赞来引导孩子成为父母心中喜欢的孩子

    D

    循循善诱告诉孩子学习是人生的大事


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    为了帮助父母培养孩子良好的学习习惯，社会工作者告诉父母运用习俗水平的道德判断原则来教育孩子。在这个原则下，父母可以()。

    A:用处罚来减少孩子的不良学习习惯
    B:用父母的权威来要求孩子服从’
    C:用称赞来引导孩子成为父母心中喜欢的孩子
    D:循循善诱告诉孩子学习是人生的大事

    答案：C
    解析：
    本题考核的是习俗水平的道德判断原则。习俗水平上的儿童开始关心社会的期望与别人的需要。这个时候的儿童认为一个人的行为是否正确，主要看是否为别人所喜爱，是否受到别人称赞。因此父母应用称赞来引导孩子成为父母心中喜欢的孩子。故选项C正确。

  • 第14题：

    幼儿园教师晨问接待幼儿入园工作的重点是（　　）。

    A.与家长沟通，交流感情
    B.教孩子礼貌待人
    C.检查孩子身心状况
    D.提醒孩子尽早进入学习状态

    答案：C
    解析：
    此题暂无解析

  • 第15题：

    可持续设计体现了（）属性

    • A、自然属性
    • B、社会属性
    • C、经济属性
    • D、科技属性

    正确答案:A,B,C,D

  • 第16题：

    0-3岁儿童语言的培养应注意（）

    • A、多和孩子说话，创造说话、交流的氛围
    • B、教孩子说话与认识周围事物同步进行
    • C、训练孩子的智力
    • D、在游戏中练习说话

    正确答案:A,B,D

  • 第17题：

    社会属性是人的本质属性，人的自然属性也深深打上了社会属性的烙印。


    正确答案:正确

  • 第18题：

    父母在管教孩子时不恰当的观念是（）。

    • A、如果孩子因缺乏自信而行为不佳，要鼓励他
    • B、就事论事，改变其行为
    • C、孩子的行为应该像大人一样
    • D、孩子行为不佳一定有其原因

    正确答案:C

  • 第19题：

    父母培养孩子孝顺的做法不包括（）。

    • A、给予真爱和以身作则
    • B、对父母言听计从
    • C、树立良好家风
    • D、给孩子孝顺的机会
    • E、教孩子敢于担当

    正确答案:B

  • 第20题：

    人在后天习得的行为都具有（）。

    • A、先天属性
    • B、客观属性
    • C、社会属性
    • D、自然属性
    • E、学习属性

    正确答案:C

  • 第21题：

    多选题
    0-3岁儿童语言的培养应注意（）
    A

    多和孩子说话，创造说话、交流的氛围

    B

    教孩子说话与认识周围事物同步进行

    C

    训练孩子的智力

    D

    在游戏中练习说话


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    在儿童5-6岁语言发展关键期，家长应当注意鼓励孩子多交谈、教孩子说话要有礼貌以及（）。
    A

    教孩子穿戴整洁

    B

    帮助孩子写日记

    C

    帮助孩子体会文字的用途

    D

    帮助孩子选择朋友


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    人的自然属性是社会化了的自然属性。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

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